一回顾三对照发言材料5篇

一回顾三对照发言材料5篇一回顾三对照发言材料　“三查三问”对照检查会个人发言材料提纲　一、存在问题（一）政治上的对照检查1.理想信念有所淡化。随着改革开放、下面是小编为大家整理的一回顾三对照发言材料5篇,供大家参考。

篇一：一回顾三对照发言材料

　一、存在问题 （一）政治上的对照检查 1. 理想信念有所淡化。随着改革开放、市场经济不断推进，面对贫富差距扩大，行业分配不公平，与我们党共同富裕、分配公平公正理念不一致，在比较和计较中淡化了自己的理想信念；对社会上一些错误的政治言论、牢骚、怪话，有时不能及时抵制，政治敏锐性不够强。

　2. 理论学习不全面、不深入。对待理论学习有实用主义倾向，用什么学什么，缺乏学习的目的性和长远性，导致自身知识结构不系统、不全面。

　3. 党内 组织生活不够 严肃 。平时考虑忙于日常事务，放松对自己的要求，导致准备工作不充分、标准不高，有完成任务和走过场的现象，存在组织观念淡化的现象。开展批评和自我批评不到位，有以提醒代替批评的现象。

　（二）工作上的对照检查

　4 4. . 工作超前性不足 。标准不高、要求不严，尤其是工作压力大、时间紧时，有疲于应付，放松了对工作标准的要求，满足于不出错、过得去。

　5 5. . 工作缺乏创新意识 。有时习惯于凭经验办事，用老办法解决新问题。

　6. 沟通能力偏弱。因本人心直嘴快，有时不能准确表达自己的本意，容易让身边同事产生误会，不利于团结。

　（三）作风上的对照检查

　7. 工作 作风不 扎实 。工作有时不够严细。比如，有些文字材料存在错字、漏字等现象。

　8 8. . 执行制度打“擦边球”。在落实一些制度时，存在好人主义。比如合同续签因施工方责任，造成拖延的，不能严格执行罚款制度。

　9 9. . 深入基层调研不够。平时去联系单位较多，但其他单位较少。针对一些制约矿井发展的问题，没有开展深入调研，给领导提供有价值的信息。

　二、原因剖析 1 1. . 理想信念不够坚定。面对这些社会现象，有时候自己也会感到困惑和不解，主要还是理想信念不够牢固，淡化了理想信念。

　2 2. . 党性修养有所放松。放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我革新、自我完善、自我提高的重视。

　3.。

　纪律观念有所松懈。作为一名党员，没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己。深刻反思自身，对自身要求有所放松。

　4.

　工作上进心有所退化。随着年龄增长，工作的韧劲和上进心较以前有所退化。

　三、整改措施和努力方向 1 1. . 加强学习， 提高党性，积极参加党内组织生活。

　一 要加强习近平新时代特色社会主义思想等理论学习，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行新时代特色社会主义思想，筑牢理想信念的基础，提高自已的政治敏锐性，做到在党言党、在党爱党、在党护党，坚决抵制社会及网络上一些错误政治言论。

　二要树立终身学习的理念，坚持每天抽出半小时，全面系统学习习近平新时代特色社会主义思想深刻内涵、党规党章、党的基本理论，提高自己的理论修养。坚持学习公司制度和规定，特别是与自己工作相关的法律法规，做到知规矩、守规矩、执行规矩，真正做到活到老，学到老，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力。

　三 要坚持把政治建设摆在首位，合理安排工作，积极参加组织生活，严肃党内组织生活。本着“有利于单位工作、个人和同事成长”的原则，认真排查自身、单位及同事的存在的问题，深入开展批评与自我批评，不断提高自己工作能力，促进办公室各项工作。

　2 2. . 端正态度， 创新思维，不断提高 工作 质量。

　一 要端正工作态度，强化精品意识、细节意识，时刻拥有“没有最好，只有更好”的理念，养成严肃、严格、严谨地对待工作的习惯，绝不忽视任何一个细节，绝不放过任何一个疑点，要做就把一件事做到极致。坚持每天撰写工作日

　志，工作做到长计划、短安排、立即做，日事日毕、日清日高，每过一段时间就及时“回头看”，检查审视一下自己的工作，确保任务不拖延、事情不遗漏。

　二 要坚持把学习作为一种精神追求、一种工作状态、一种生活方式，向书本学习、向实践学习，向身边的同志学习，边学边用，边用边学，做到学中干、干中学，不断总结和完善工作经验，创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，在学习与工作的良性互动中不断增强本领，超越自我，掌握科学的工作方法，不断提高工作效率。

　三要制定下基层调研办法，每年至少撰写一篇调研文章，为领导决策提供依据。

　3 3. . 克服不足， 严格自律，不断改进工作作风。

　一 要克服自身惰性等不足，改进工作作风和工作方式，坚持把“严细实精”要求贯穿办文、办会、办事的全过程，切实做到“文经我手无差错、事交我办请放心”，自觉杜绝“差不多”，追求最完美，提高工作质量。

　二要平时注重提升自我修养和涵养，在今后的工作学习和生活中，凡事三思而言、三思而行。上级决定了的事项要全力落实；同级沟通要真诚，互相尊重，换位思考；对下沟通要体谅，团结身边同事，营造良好的工作环境。

　三要一切本着工作出发，克服好人思想，牢固树立制度意识，坚持发挥制度的警示性 、及时性、必然性和平等性，严格将各项制度落实到位，做到制度面前人人平等。

篇二：一回顾三对照发言材料

　 （7 2017 年 年 9 9 月）

　一、个人情况介绍 本人**,**县***教师,来自**，今年*岁,2016 年毕业于*****，2016 年 8 月至 2017 年 3 月就职于****。2017 年 8月至今任教于***，担任信息技术教师，所住地址位于***。

　我励志做一名光荣的人民教师，忠于人民教育事业，育人为本，敬业爱生，严谨治学，团结协作，传承文明，启智求真，为人师表，弘扬正气，终身学习，发扬团队精神，勇于创新。贯彻落实国家教育方针政策，愿为教育事业和人类文明奉献自己的全部智慧和力量。

　二、“落实教育政策、文化阵地、课堂纪律、教材管理、国语教学、学生管理”六个方面的问题、表现和对相关问题的认识。

　（一）落实教育政策方面。

　一是对教育事业的方针政策学习不够深入，在主体政策下，一些细枝末节的东西把握不到位。例如：在义务教育的大背景下，知识的基础性和连贯性比较强，学生的基础应该比较强，但实际情况不然，对教学中学生的了解不到位，教学效果不明显；二是对大抓教学、维稳等工作的开展，统筹安排不够，顾此失彼，工作协调能力弱。例如：同时安排电教管理工作和教学工作时，总是感觉会发声冲突，由于没有经验弄的手忙脚乱，力不从心，忙了电教的，耽误了教学，忙了教学，

　. . 耽误了电教工作；三是对教育教学质量提升等重大决策方面的理解不够深刻。例如：教育课改中，信息技术课没有改动，没有理解到课改的过程是循序渐进的，步伐要慢，要稳，逐渐适应。

　（二 ）文化阵地方面。

　一是对校园文化建设意识形态方面不够严格。例如：在校园板报设计制作中，没有意识到这是整个学校的文化建设，只以为是班主任的工作，意识不够强烈，责任心不到位；二是学生社团活动上文化渗透不够深刻。例如：在社团活动中，只给学生讲授一些相关的知识，没有涉及到其他知识，尤其是政治思想知识方面的知识渗透，对学生思想政治的教育较少；三是思想政治教育不够深入。例如：对学生思想方面的教育以平时犯错的学生为主，覆盖面不够广。

　（三）课堂纪律方面。

　一是课堂上不够严肃。例如：在课堂中，纪律组织不严明，有些学生比较顽皮，但只要没影响正常上课，就没有管理；二是课堂上对学生不够严格。例如：对于犯错的学生没有深刻的教育，只是说服教育，有些学生还会再犯，措施效果不佳；三是课堂上自律能力不强。例如：带手机进入课堂，去看时间，影响学生的注意力，影响正常上课。

　（四）教材管理方面。

　一是教材没有认真研读，对教材分析的不够透彻。例如：在备课中教材分析不详细，导致课堂上知识点没有细化，教学目标不明确，学生不易消化，课堂效果不佳；二是对教材认识不够深刻，知识内容不深入。例如：给学生讲授的内容比较浅显，对于学习好的学生来讲远远不够；三是教材的使用不够灵活。例如：在授课中严格按照教材讲授，没有做课外延伸，知识比较死板，不灵活。

　. . （五）国语教学方面。

　一是对学生学习国语督促不够到位。例如：在课堂中学生使用国语，在课间学生之间的交流很少去督促；二是对国学教育不够深入。例如：有些学生只是会说国语，但不会书写，也不认识，只做了简单的引导，很少进行系统的教育，在下次遇到还会出现同样的错误；三是国语教育上行动力滞后。例如：国语教育在思想意识形态领域总是走在前列，行动跟不上，总感觉慢半拍，没有达到预期效果。

　（六）学生管理方面。

　一是对学生的纪律管理不够严格。例如：在课堂上，大部分学生能够聚精会神，认真听讲，仍有一部分学生低声细语，但只要没影响正常的教学工作，便放任自流，不够严格；二是学生课堂管理不够到位，顾此失彼。例如：在课堂上只照顾到了一部分学生，并没有辐射到全部学生，造成某些学生的情绪低落；三是对学生的个人习惯没有正确引导。例如：在课堂上由于时间关系，对一些学生的坐姿，卫生等个人习惯关注较少，对养成良好习惯疏于重视。

　对相关问题的认识：

　（一）针对以上问题，说明思想觉悟还不成熟，没有清醒地意识到教师的真正职责所在，在意识形态领域还有欠缺，思想意识淡薄，思想观念滞后，不活跃。

　（二）对教育政策方针的认识不够深刻，在实践教学中落实不到位。在教学过程中只注重学生的专业知识，很少注意各学科的融会贯通，在校园文化建设中做的不足，没有有效利用校园文化阵地去沁润学生的心灵，净化学生的思想。

　（三）与学生交流较少，没有深入了解学生因材施教，对学

　. . 生的管理重视程度不够，管理不严格，学生犯了错没有及时改正，养成了不良习惯，影响学生的健康发展。

　三、自身今后工作打算及努力方向，阐明态度、宣誓发声。

　（一）在今后的工作中，认真学习领会教育方针政策，以加强自身思想政治素质、职业道德和专业水准的提升为重点，以存在的问题为突破口，深入开展师德师风建设，增强教书育人，以身立教，争做光荣教师，努力打造人民满意的教师，为教育事业的稳健发展做出应有的贡献。

　（二）坚持正确的方向，全面贯彻落实党的教育方针，注重知行合一，强化道德实践，集体荣誉感和行为习惯的养成，积极培养学生爱国爱民，增强国家意识和社会责任意识。了解中华优秀文化和革命文化，用好校园文化阵地，加强校园文化建设，形成良好的教学环境。

　（三）坚定信心，敢于担当，始终站在总目标这个全局和战略高度来审视自己，以高标准来要求自己，感党恩，听党话，跟党走。树立良好的形象，成为教师队伍中的合格者、优秀者，传播正能量。

　（四）严肃纪律，正本清源，提高质量，不仅要遵守政治纪律和政治规矩，更要传播正确的政治纪律，不管在生活中还是工作中，都要表里如一，增强责任感意识，严守党和国家铁一样的纪律，融入全面从严治党全过程，进一步强化政治纪律和政治规矩的约束力。

　（五）

　教育教学中注重国语教育，严格管理学生，严审教

　. . 材，对出现的问题教材及时发现，及时上报，严谨治学，不仅是课堂中，更在平时的交流中督促学生及部分教师使用国语，学习国语，在思想意识领域给学生灌输正确的思想价值观，爱党爱国爱人民。

　 宣誓发声：

　首先，我是中华人民共和国公民，坚决拥护党的领导，自觉遵守宪法和法律，严守政治纪律，时刻与党中央保持高度一致，践行社会主义核心价值观，积极维护民族团结，遏制宗教极端，旗帜鲜明地与“三股势力，两面人”做斗争，勇于发声，敢于亮剑，捍卫社会和谐稳定，聚焦总目标，保证三不出，喜迎十九大；其次，我是光荣的人民教师，忠于人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，育人为本，敬业爱生，严谨治学，恪守教师职业道德，树立科学教育发展观，积极面对生活，传承文明，开启智慧，终身学习，为人民教育事业奉献一生。

篇三：一回顾三对照发言材料

　按照省委、市委关于开好“狠抓工作落实”专题组织 生活会的相关要求及局党组统一部署，今天我以一名普通党员的身份，和同志们一起参加支部的“狠抓工作落实”专题组织生活会。刚才，xx 同志组织我们学习了习近平总书记关于狠抓工作落实的重要论述、习近平总书记视察 xx 重要讲话和在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神及省委办公厅印发的《关于狠抓工作落实的若干措施》、xx 领导对 xx 的工作要求；围绕狠抓工作落实主题讲授了一次专题微党课，我个人从中也是获益良多。下面，我结合学习内容和主题，谈一谈个人的学习体会，并对照“两个必须始终、三个问一问”、工作不落实的“六种表现”，进行自我查摆剖析。

　一、检视存在的问题

　（一）是否坚决主动执行了党中央决策部署和省委、市委、局党组工作要求方面

　能始终做到认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拥护“两个确立”，能自觉在思想上政治上行

　动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。对照检查发现存在以下问题不足：

　一是理论学习还不深入。存在实用主义倾向，对党中央和习近平总书记的号召和要求，满足于抓重点、学精髓，没能原原本本回溯原文，逐句通读、深入理解，距离全面系统学、深入思考学、联系实际学还有一定差距。文件和书籍只满足于书本勾划了、笔记抄录了、体会撰写了，缺乏“我要学”的主动性，在精研深思上缺乏钻劲，对于习总书记讲话精神学习的系统性、科学性学习还不够。

　二是思维格局还不开阔。对于党中央、国务院和省委政策文件的及时学习和研究仍有不足，真正学懂弄通做实还不够，把握机遇的意识和能力有待进一步加强。自己站位还不够高，视野不够宽，思维方式墨守成规，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在当下，真正用开放的思维方式解决问题、服务领导、服务实践活动还有待进一步深入。

　三是领会执行还不充分。平时碎片化学习集会现象，缺乏对理论系统研究和深刻理解，没有结合实际工作深入学习，运用创新理论分析解决问题的能力有待提升，很多工作还习惯于凭以前经验、凭一时热情，不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想和党史中找方向、找答案、找办法，执行上级决议决定还不够充分不够透彻。

　（二）是否坚决主动回应了人民群众期盼方面

　一是宗旨观念有所淡化。没有始终把实现好、维护好、

　发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，没有时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，比如，以前在部队参加抢险救灾时能直接服务广大人民群众，现在感觉方式方法欠缺。

　二是党性锤炼缺乏主动。近年，尽管自觉加强自身的党性锻炼，但有时思想观念、思维层次和战略素养的高度还不够。比如，杜绝形式主义方面做的不够，有时应对上级检查，总是尽量展示本单位的优点，回避存在的问题。

　三是工作效率有待提升。主要是工作节奏上“慢”，对业务工作的纪检监察要求、程序、标准等不很熟悉，工作上不敢放手做，怕出错，有拖拉现象，存在畏难情绪和急躁思想，对简单的抓得快，对复杂的放得松。

　（三）是否坚决主动在每一个具体工作中当先锋、作表率方面

　能保持较好的精神状态，较好地完成了上级组织交给的各项工作任务，但对照查摆，仍存在政治站位不高、党员身份意识不强、先锋模范带头作用发挥不充分持续、不够平衡的问题：

　一是精神状态上有些“自满”。自我满足，盲目乐观，自我解剖精神还比较缺乏，小满则安、随波逐流，缺乏“进取”意识。比如，各项工作都在接触，但对一些业务工作的标准、要求、程序掌握不多，平时不好意思虚心请教，对全局工作了解不多，掌握不全。二 是工作作风上有些“飘浮”。对照先进典型，尤其是身边优秀同志，缺乏抓铁有痕、踏石留印的韧劲，离上级要求还有差距，缺乏“亮剑”精神。如在工作标准上不够严格，不能做到尽善尽美，满足于过得

　去，不挨批就行，不敢拼不想闯。

　三是自我要求上有些“放任”。平时虽然能做到宽以待人，严于律己，但工作轻松之时，放任自流，缺乏“铁纪”意识。比如，上下班有时偶尔有迟到早退的现象，甚至有些会议时间，也请假外出接孩子放学，影响正常工作。

　（四）对照工作不落实的“六种表现”查摆方面

　1. 关于“应付了事” 方面。虽能认真贯彻落实上级系列指示要求，但工作时间长了，没有新鲜事物出现，不知不觉有一种厌倦情绪产生，对工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，有时除了做好必须完成的工作之外，能不做的就不做，没有将工作作为事业看待。

　2.” 关于“有名无实”。

　方面。本人除日常工作监督检查外，大部分工作时间都在办公室内，很少深入基层，尤其是一线服务研究较少。质监的工作重点是现场监督、技术服务，虽然自己有时也协调办理一些工作，但就事论事多，认真研究，深入解决关键问题少，一些影响工作顺利进行的问题没有及时发现和解决。

　3. 关于“折扣变通” 方面。对民主与集中的关系认识上有偏差，执行上有偏误，制度上有缺失，导致党内集中和民主的效果大打折扣。不能正视批评与自我批评，怕丢选票、怕得罪人，有时候过于讲“一团和气”和失分寸的“过度谦逊”。

　4. 关于“变样走形” 方面。在结合上级政策、要求制定本级执行方案时，有时因调研准备不充分，会存有标准过高规范过细的现象，捆死基层手脚，导致上级政策执行变样走形。

　5. 关于“虎头蛇尾” 方面。有时，自己在布置工作时声势很大，但布置完工作后，没有时间和习惯去追踪，如果下属不主动积极汇报进展，很容易导致此事不了了之。

　6. 关于“推诿 扯皮” 方面。记得刚参加工作时，像个“楞头青”一样，“做事”重于“做人”。但随着工作时间的延长，呆得时间越长，就越会“做人”，反而在做事情方面得过且过，渐渐地养成了踢皮球、推诿扯皮的习惯。尤其对于一些跟本单位本部门无关、容易出错、处理起来较为棘手的问题，常会通过推诿扯皮来解决。

　三、存在问题的原因分析

　反思自省，问题只是表面现象，思想根源在于理想信念、宗旨意识、党性修养和政治纪律等方面出现了弱化和松动，概括起来主要有以下几个方面：

　（一）理论武装上缺乏“深透实”。虽然一直认识到理论学习的重要性，但在思想上时常存在重业务轻理论、重实践轻学习的现象，有时候认为自己无官一身轻，上面怎么说就怎么干，把份内的事做好就行，致使党的创新理论没有真正学深悟透做实，对深层次问题研究不深、看得不远。

　（二）宗旨意识上缺乏“真感情”。主要是个人思想上

　放松要求，工作上降低标准，滋生了满于现状、得过且过观念，在工作中有时候只满足于任务完成，不求过得硬，只求过得去，又因为工作与服务相关不多，导致服务群众的意识不强。

　（三）工作作风上缺乏“高标准”。主要是缺乏长远的目标理想，有时胸无大志、随波逐流，失去了干事创业的激情和奋勇前行的动力，工作中存在多一事不如少一事、多做多错少做少错、干好干坏一个样的思想。

　（四）党性修养上缺乏“严要求”。弘扬党的优良传统有所放松，艰苦奋斗精神有待加强，在工作中存在求稳怕出错，对自己要求也有所放松，在定心正身、养德修行上做得还不够好，未能严格做到慎小慎微、慎始慎独。

　三、今后整改措施 （一）强化学习，坚定信仰，精读深悟宽视野。自觉加强党性修养，认真践行社会主义核心价值观，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。继续坚持把学习作为一种习惯，作为一种政治责任和人生追求，始终保持浓厚的学习兴趣，不断优化自身知识结构。

　（二）求真务实，转变作风，强身提能务正业。按照“思想解放、敢闯新路，脚踏实地、埋头苦干，勤奋敬业、甘于奉献，品德高尚、清正廉洁”的“好干部”标准，加强学习、注重实践，继续保持积极进取的精神状态、保持奋发有为的理想激情、保持求真务实的工作姿态，切实提高办事效益，展示良好素养。

　（三）严于律己，当好表率，担当尽责树形象。严守政治纪律和组织纪律，纯洁党内生活，做到讲规矩、守法纪。严守廉政纪律，严格执行廉洁从政各项规定，做到严执行、守底线。自觉置身于规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，做实做到既在大是大非上过得硬，又在小事小节上过得关。

　“当局者迷，旁观者清”，在对照检查上，可能还有许多自己没有觉察到的缺点，恳请各位领导和同事批评指正，我将本着“有则改之、无则加勉”的态度，虚心接受，努力改正，今后更加严于律己，更加勤于修身，更加恪尽职守，努力为业务工作做出应有贡献。

　以上是我的个人剖析，请同志们提出批评意见。

篇四：一回顾三对照发言材料

　仅供参考 同志们：

　 根据县委党史学习教育领导小组有关安排，县委班子成员以普通党员身份参加机关支部党史学习教育专题组织生活会，共同学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话，一起谈感受、谈体会，结合党史学习教育，进行自我剖析检视，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施。今天市委党史学习教育巡回指导组组长及成员也到场指导，同志们要认真检视剖析问题，开展批评和自我批评，相互警醒、相互监督，共同提高、共同进步。

　 下面，我结合近期工作学习情况，作以对照检视：

　 一、习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话学习体会

　 7 月 1 日上午，我们组织了县全体党员干部集中收看了庆祝中国共产党成立 100 周年大会，全程聆听了习近平发表的重要讲话。7 月 2 日我们就召开了县委常委会会议和县委理论学习中心组学习会传达学习习近平的重要讲话精神，7 月 6 日我们召开全县干部动员大会，对学习宣传贯彻工作进行了动员和专题部署。

　通过反复研读总书记的重要讲话精神，我感觉深受鼓舞、倍感振奋，为生于中国为自豪，活于盛世为骄傲。一是民族独立、人民解放，令人振奋。我们党从诞生之日起，就义无反顾地肩负起救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史重任，团结带领全国人民进行艰辛探索和卓绝斗争，完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。二是社会变革、开基立制，令人自豪。新中国成立后，党团结带领全国人民确立社会主义基本制度、消灭一切剥削制度，创造性地完成由新民主主义到社会主义转变，成功走出一条适合中国国情的社会主义改造道路，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。三是改革开放、谱写辉煌，令人骄傲。党的十一届三中全会以来，党全面、系统、深入地推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设，以及军队和党的建设等各个领域的改革，建立和完善社会主义市场经济体制，全方位实行对外开放，人民生活显著改善，使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。四是开新图强、民族复兴，令人神往。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生前所未有的变化，“中国号”巨轮破浪前行，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。

　二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况

　 党史学习教育开展以来，我们召开了 4 次县委理论学习中心组开展党史学习教育专题学习，到 XX 红色展馆、XX 旧址现场等红色景点进行参观学习，邀请 XX 同志等专家教授做党史学习教育专题报告，观看了《金刚川》、《觉醒年代》等红色电影、电视剧。我也在支部讲了 2 次党课，积极参加集中学习和专题研讨、积极撰写个人学习体会，及时跟进学习习近平重要讲话精神。通过党支部读书班、个人自学方式全文阅读了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》四本规定书籍。通过读原著、学原文、悟原理，在原有学习的基础上取得了新的进步，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，政治自觉得到进一步提升，努力达到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的要求和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标。

　 三、对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有哪些差距和不足

　 一是理论学习的系统性不够，学习上浅尝辄止。党史学习教育开展以来，我能够积极参加所在党支部组织的集中理论学习和研讨，主动学习规定书目，附加学习其他党史书籍。从学习的深

　度上看，只是习惯于浏览一下时政新闻，没有静下心来系统地研读理论书籍，没有静下心来结合工作实际去研究分析。从学习的效果上看，我对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质理还解不够透彻，没有做到真学真懂。

　 二是思想不够解放，担当精神有待进一步加强。工作中习惯按部就班，习惯运用传统思维和办法解决问题，随着工作头绪越来越多，持之以恒抓好各项工作的劲头需要进一步加强。

　 三是管理创新精神不够，推进内部管理监督还不够高效。党史学习教育中，我能够积极学习习近平关于创新工作的论述，学习中国共产党百年党史自我革新精神，对照高标准，我觉得自己创新精神还不够足。县内部管理事务，在工作流程改进方面实施的措施不多，在对党员队伍进行教育、管理和监督上缺乏创新的思路和举措。

　 四、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距

　 党史学习教育开展以来，我们精心组织、周密部署，积极推动“我为群众办实事”实践活动见实见效，着力解决我县项目建设单位及广大群众的“急难愁盼”。从“小切口入手”，积极协调市有关单位，妥善解决了 XX 两个大型商住楼盘居民生活污水排放问题；出资公园安装拦污带及安全护栏，构建生态屏障，消除安全隐患。深化“一线工作法”，全面推行项目挂点联系责任

　制，责任领导、责任部门和工作人员都沉下身到一线与有关镇、街道和项目建设单位联系对接，有效解决了 XX 公园、XX 河整治、地下综合管廊等重点项目建设涉及的征地拆迁、群众生产生活等一大批实际问题，有力推动了重点项目加快建设。深入开展爱国卫生运动，带领支部定期到街道、公园、市场等开展环境卫生清扫集中整治活动，切实提升市容市貌，干干净净迎接_100 周年。

　 主要有 2 个方面差距：一是表率作用发挥还不充分。自己在日常工作中虽然能严格要求，但在带头学、传帮带成效还不是十分明显。二是联系群众不够紧密，推进“我为群众办实事”项目不够多。党史学习教育中，我能够安排部署开展项目企业和群众困难走访调研，解决项目发展和群众生活实际存在问题。但对标习近平“人民至上”的理念要求，我觉得宗旨意识不够牢，一切为了群众的思想强化不够，深入一线听取群众意见、困难的频次还不够，解决群众的期盼问题还不够明显。

　 五、今后的努力方向和改进措施

　 下一步，我将认真学深悟透习近平“七一”重要讲话精神，全力推进全县党史学习教育走深走实，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。聚焦“国之大者”，紧紧围绕市委赋予我县的新定位，坚持“向海发展、工业立县”，努力打造“新高地”。一是以勤学提高站位。结合党史学习教育，围绕习近平“七一”重要讲话精神，着力在学通弄懂做实上下功夫，深刻把

　握核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把学习成果转化为指导实践、做好工作的行动自觉。二是以担当促进履职。始终牢记“为官避事平生耻”的箴言，不断强化使命担当、责任担当意识，在其位谋其政、尽其责、操其心、出其力，对大事、难事和认准的事敢于担当负责，敢于动真碰硬，对定了的事，不等不靠、不推不拖，不讲条件、不摆困难，主动作为，履行好工作职责。三是以律己树好形象。绷紧纪律规矩之弦，模范执行党内法规制度，发扬“马上就办、办就办好”作风，定下的事立说立办，雷厉风行，做到事不过夜、案无积卷。坚持问题导向、目标导向和结果导向相统一，抽丝剥茧解难题，铆足干劲抓落实，努力在新征程上向总书记、向党中央，向人民、向历史交出合格的答卷。

　仅供参考

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