下面是小编为大家整理的借阅图书改进措施3篇,供大家参考。
篇一：借阅图书改进措施
一系列法律和条例 编辑应该熟知 如发现作品内容有违反者 必须修改。!注意作品内容是否符合国家有关技术标准的规定。编辑应认真核查 发现差错 必须纠正。"注意审核作品有无侵权行为。若发现作品中引用他人已公开发表的资料而未标明出处 或者有抄袭行为时 应向作者指出 予以纠正以免引起著作权纠纷。笔者曾在审读一部书稿时觉得其中有些段落文字似曾见过 便将其送交一位专家协助审阅 这位专家审阅后说“正巧 这部分内容全是抄袭我出过的一本书 从头抄到尾 连标点符号也未改一个 原书的错别字也照抄。” 当笔者向作者指出时 作者心服口服 立即改正。!" 尊重作者 征得同意编辑在审读加工、 修改书稿的过程中 严肃认真地对待作者的作品 就是尊重作者的 “精神权利” 。笔者在编辑加工中有以下几点做法 可供借鉴#可改可不改者 不改。$可删可不删者 不删。!必须修改时 一定要改得准确无误 恰到好处 上下文通顺 使作者心悦诚服。"征得作者同意。若对作品进行了实质性修改 诸如 更改书名、 增删重要内容、增减图表、 更改标题、 改动前言和后记等 均应征得作者同意 最好有书面意见 以便存档备查。对于一般性修改 诸如 修改和纠正通用公式、 图表规格、 数据、 历史事实、 名词术语、 计量单位、 标点符号等方面的明显错误 以及对文字、 语句的修饰润色和其他编辑业务方面的技术处理等 不属于实质性修改 不影响作品的 “完整性” 。但若时间允许 也最好请作者过目。!浅析科技图书的质量问题及改进措施机械工业出版社荆宏智质量是图书的生命 也是出版社的生命 是关系到出版社能否获得较高社会效益和经济效益的关键性因素。质量好的图书能提高出版社的声誉能赢得市场 质量不好的图书不能赢得读者 也就实现不了社会效益和经济效益。因此作为一个严肃的出版机构 应牢固地树立 “质量第一” 的原则。图书质量包括内容质量和编校、 印装质量 其中内容质量是图书价值的具体体现 对评价一本图书的质量好坏具有决定意义。据中国出版科学研究所编制的 《全国国民阅读与购买倾向抽样调查报告》 显示 影响读者购书的因素中 图书内容质量占到 !"# 以上 鉴于此 本文只谈内容质量方面的问题。科技图书具有传播、 普及知识的重要作用 因此保证图书质量显得更加重要。目前多数科技出版社都比较注意自己的品牌和形象 出版了一大批优秀书、 名版书 形成了一批名牌社。但是也有部分出版社盲目追求经济效益 忽视图书质量 目前市场上有些图书的差错率甚至达到了千分之几的地步 同时 近几年来 由于各种因素的影响 图书质量也有整体下滑的趋势。如不尽快找出原因并加以改进 出版社经过几代人努力才树立起来的品牌和形象将会毁于一旦。这不是危言耸听 因为质量既能制胜 也能致命。一、近年来科技图书质量现状通过调查显示 科技图书存在的质量问题主要包括以下几个方面$%选题重复 水平不高。选题数量虽然多 但有分量的并不多。例如 通过到多家书店调查显示 某些热门专业同一内容的图书少则有十几种、 多则甚至有几十种版本 但内容雷同 有特色的不多。&%书中内容与选题内容、 读者对象不符。有些书中的内容偏离了原来选题的内容 有些偏离了原来选题的读者对象层次 有些远远超出了原来选题要求的字数。’%文字叙述不通顺 有病句、 错别字、 漏字和重字 标点符号使用错误。(%没有贯彻现行国家标准和行业标准 或贯彻中存在错误 名词术语不符合标准或不统一 外文字母、 物理量及计量单位符号的大小写、 正斜体、 黑白体、 上下角标有差错。如有些图书中采用的国家标准还是 &" 世纪六七十年代的标准 而同期这一国家标准已进行了几次更新。)%公式、 数据、 图表等有明显的差错 图形、 图字、 图注有差错。!"!""# 年科技与出版第 ! 期业务交流!"#$%&’ (%)*+))%"&
!"目录与正文标题、 标题与内容、 文与图表、 呼应注与注释内容不一致。其中 第 # 类、 第 $ 类差错占了总差错的大部分比例 是最常出现的差错。二、质量问题原因分析以上所列举的质量问题是由多方面原因造成的 归纳起来有以下几个方面!" 质量意识下降。在市场经济情况下 对利益的过分追求造成部分出版工作者的质量意识下降 出现了重效益、 轻质量的现象。殊不知 这是一种急功近利的行为 其实质量也是决定市场的一个重要因素。因此 出版工作者应保持清醒的头脑 不但要追求利润指标、 创造经济效益 更要重视图书质量 注重社会效益和长远利益 维护好自己的品牌 对读者负责。#" 出书领域扩大 而编辑力量却未能及时跟上。进入 %& 世纪 ’& 年代后 各出版社在 “立足本专业 面向大科技” 的新形势下纷纷在原有领域的基础上向热门领域扩张。对于这些新的领域 有些出版社对市场情况还不是太了解 也没有完善的作者队伍 为追逐热点一哄而上 从而导致图书质量下降。$" 过分追求规模、 速度 忽视或省去了某些工作环节。对规模、 速度的过分追求 必然导致质量和数量关系的严重失衡 编辑人员整天围绕着经济效益做文章 自然对图书质量、 图书结构等顾及较少 造成图书质量下降。出书品种增加 造成编辑忙于发稿 同时造成复审、 终审人员忙于应付 图书质量必然得不到保证。强调出书速度 必然造成对书稿的编辑加工比较粗糙 有时还要省去某些必要的工作程序 如审稿定稿程序 有时采用复审与终审合一的方式 图书质量自然不易得到保证。%" 编辑工作体制的束缚。目前的编辑工作体制造成编辑人员必须承担图书编辑的两大要素— — —选题策划和书稿加工。编辑既要进行选题策划 进行市场调研、 信息收集、 走访专家、 物色作者、 申报选题、 组稿、 与作者交流、 审读提纲等工作 又要承担大量的发稿任务及一系列事务性工作 这样的工作职责和工作任务不可避免地会造成编辑顾此失彼 继而影响图书的质量。&" 新编辑增多 业务能力尚待提高。随着文革前大学毕业的老编辑相继退休 各出版社为弥补编辑力量的不足 近几年招聘了大量的新编辑。这些新编辑虽然也进行了短期培训 但在工作作风、 业务水平等方面都有待进一步提高。而由于业务工作的需要 这些新编辑一到工作岗位 就要承担一定的发稿量 他们只能在工作中进行磨练相应地也会造成短期内图书质量总体水平下降。’" 作者排版数量增大 又未经认真校对。随着计算机的普及 磁盘书稿数量大增 很多编辑为了追求出版速度 采取了由作者排版、 编辑排版或小的打印社排版等各种形式。由于这些人员对科技图书的特点不了解 对版式不太熟悉 排版技术也不是太熟练 因此书稿中往往会出现新的莫名其妙的差错。而编辑最后一般仅进行核红 并不进行全文校对 从而导致对排版过程中出现的差错未能进行改正。三、解决措施!" 控制品种数量和速度是提高图书质量的基础。在新的市场竞争环境中 出版工作要从品种速度型向质量效益型转变。要准确了解本出版社所拥有的编辑、 校对、 出版和发行人员的能力、 优势所在和出版能力。要在保证质量的前提下考虑增加新书的品种、 加快出版速度、 开拓新的领域 不宜过分追求新书品种的逐年增加和出版领域的逐步扩大。要实施精品战略 要在优化选题、 提高图书质量上下工夫 通过增加再版、 重印书的比例来提高规模和效益。#" 实行策划编辑与加工编辑分工制是提高图书质量的关键。编辑工作质量决定出版物的质量 是实现图书社会效益和经济效益的基础。为提高出版工作市场化运作水平 强化图书开发力度和整体营销 提高选题对市场需求的适应度和图书编辑加工质量 充分发挥各个编辑的特长和优势 可对编辑体制进行改革 分设策划编辑和加工编辑 两者各司选题策划和书稿加工之职。图书选题是出版社经营的第一步只有组织好的选题 才有可能出版高质量的图书。实行策划编辑和加工编辑分开的制度能使选题策划人员摆脱繁琐的案头工作 有足够的时间和精力去了解图书市场 这将有利于优化选题 提高图书的基础质量。加工编辑则可以集中精力提高自己的文字修养 熟悉和掌握最新的国家标准 专心进行书稿的!"!""# 年科技与出版第 ! 期业务交流!"#$%&’ (%)*+))%"&
编辑加工。!" 加强队伍建设 全面提高编辑素质是提高图书质量的中心环节。出版社要将培养和造就一支立志献身出版事业、 素质较高的编辑队伍作为一项长期战略任务 但要培养和造就一批优秀编辑人才 决不是一蹴而就的事情 要制定并执行长期的人才培养计划。对新编辑 除了岗前要进行语言文字表达能力和相关国家标准的培训外 还要采取以老带新的方式培养 不仅要进行业务知识方面的培养 还要进行图书质量意识的培养。编辑工作是一项严肃而认真的文化职业 要教育他们具有高度的社会责任感和奉献精神 要有认真踏实、 一丝不苟的工作作风 要不断学习、 总结、 积累和提高。老的编辑人员也要自觉提高自己的思想素质和业务素质 要不断更新专业知识 扩大知识面 并不断总结、 积累、 提高自己的实际工作经验。#" 提高质量意识 完善各种制度是提高图书质量的保证。要提高图书质量 出版社上下必须有一个统一的正确认识 即确立质量竞争的意识 视质量为生命的理念。认识到出版社之间的竞争实质上是质量的竞争 只有出版高质量的图书才能被社会认可 出版社才能在激烈的市场竞争中站住脚 从而立于不败之地。除此之外 还应建立和完善各种质量保证制度。! 严格执行审稿制度。近年来 为了追求出版速度 有些出版社的部分书稿省去了审稿环节 实际上 这是编辑工作的决定性环节 是对书稿进行科学分析判断的理性活动。只有审稿这一环节把住了关 图书质量才有保障。" 严格实行三审制。现行的三审制在一定程度上使编辑和审稿人员存在一些惰性心理 编辑认为还有复审、 终审人员把关 而有些审稿人员由于某些主、 客观原因简单从事 走过场 未能起到把关的作用 使质量不高的书稿流入下一环节。因此 各出版社应建立有效的监督和保障体系 使三审制发挥应有的作用。# 建立质量档案。对发稿质量进行量化考核三审各环节要有详细记录。复、 终审人员不仅要审稿 还要审查编辑的素质、 水平和责任心 判断质量问题是由于业务水平的原因还是由于责任心不强造成的 重要的典型材料要归入技术档案 供评聘技术职务时参考。还可考虑将收入与工作质量挂钩。$ 坚持对成书进行抽检的制度。每年抽一定数量的图书进行质量检查 分析差错原因 采取措施加以改进 并对质量问题严重的个人进行曝光。% 坚持举办不定期的出版讲座。向编辑介绍新的国家标准的主要变动情况 常见易错字词的用法质量通报等内容。将集中的质量问题进行反馈 以避免其他编辑在今后的工作中再次发生。总之 图书质量是出版社永恒的主题 出版社工作的所有环节、 所有措施、 所有努力 都应从提高出版物质量着眼。图书的质量属性要求我们出版工作者树立和强化质量意识 增强社会责任感和时代使命感 把优质的精神产品献给读者。参考文献!国防工业出版社& 质量至上 质量制胜& 科技与出版!’’% ( !’—"!"郭一凡& 图书质量问题探析& 中国出版 "))! ’ "(—"*!上接第 $! 页书名单价"#!*机电控制基础理论及应用"! 世纪计算机专业大专系列教材 数据结构习题与解答清华语言论丛 语言导论新编微软& ,-. 程序员序列 /01234356 789 7:2;:2"))) 与 </9 数据库编程 第 " 版高效掌握 =>?&,-.— — —@ A 编程篇@ A 数据库入门经典公司沟通 第二版近代物理实验BC>9 与集成电路设计丛书 集成电路 D 计算机硬件描述语言 BC>9 高等教程清华版大学英语四级统考辅导丛书 模拟试题分册 含音带 " 盒清华大学计算机基础教育课程系列教材 计算机图形学教程7-E 软件工程译丛 项目管理原理F0GH3I4 JKE 高级编程— — —@ A 编程篇LM3634M3N *&) 平面设计艺术实例教程=O63H:4P EG;:G632 % 基础培训教程90GOQ 文件系统联网实用指南 第 " 版&,-. F:R 服务入门经典— — —@ A 编程篇《软件开发指南》 丛书 L3I:2SO0TH:2 +&) 开发指南7-E 软件工程丛书 影印版 @//E 集成过程改进工商管理经典译丛 战略与组织管理条例 组织发展与变革精要计算机信息管理专业和计算机网络专业自学指导丛书 信号与系统自学考试指导高级英语应试阅读系列 六级阅读 第 " 版高级英语应试 阅读系列 四级 阅读 第二版学林忆往 完美的人格— — —朱自清的治学和为人#+$’$"(("%"’$##"!’%’%)#’%+$%$($%$(#’#%""")")!%下转第 %’ 页!"!""# 年科技与出版第 ! 期业务交流!"#$%&’ (%)*+))%"&
篇二：借阅图书改进措施
14 年寒假实践周调查报告题目 ：
图书借阅调查报告
学生姓名：
张蓉 夏颖
任李茹 王磊 薛嘉豪 学
号：
10
18
28
42
41
专
业：
统计学
班
级：
统计 1202 1302
指导教师：
李林梅
完成日期：
2014 年
12 月 23 日
西安财经学院大学生图书借阅情况调查报告
1
摘要
此次， 我们运用问卷调查的方式分析了西安财经学院大学生对书籍借阅频繁程度， 借阅书籍类型， 图书阅读情况， 以及各年级对图书馆藏书的满意程度，各院系与过去一年图书借阅量的关系， 各院系与图书借阅类型， 各年级对管理制度的满意度。
调查结果发现， 我校大学生图书的借阅数量呈下降趋势。
具体体现在以下三个方面：
大学生图书借阅比例不高。
就我校而言， 在校生有很多学生其图书借阅记录为零， 这类人从数据上看， 所占比例较大， 不可小觑， 这也导致了图书馆的资源未能充分利用， 成为了一个潜在的隐患。
不同年级学生对图书馆藏书的满意度明显不同。
大部分同学对我校图书馆的满意度还是相对较好的， 但同时也存在着不同学院借阅图书数量不等， 且同个学院学生层次存在较大差异。
年级的不同导致出现许多不同的结果。
就不同年级来说， 分析资源丰富满意度度与书籍借阅频繁程度时就会出现不同的结果， 不过都存在着相关关系。
关键字：
书籍
年级
满意度
西安财经学院大学生图书借阅情况调查报告
2“西安财经学院大学生图书借阅情况” 调查方案
大学生的阅读时间是整个学习生活的主体部分之一， 通过大量的书籍阅读，不仅可以增加学生自己的眼界， 同时还能很好的锻炼自我认识能力。
我校图书馆越来越重视学生们对图书的利用情况和图书阅读情况， 大学生在校期间获取知识的主要途径就是从图书馆借阅书籍。
因此， 信心 123 小组针对大学生校园借书情况进行一次详细的调查。
一、 调查目的
通过调查， 了解学生们的图书利用情况以及影响其借阅的各种因素； 了解大学生学习状态； 了解学生对图书馆的意见， 为有关部门提供信息， 以便更好地营造学习氛围。
二、 调查对象
西安财经学院在校大学生。
三、 调查内容 1. 个人信息 2. 学生借书情况：
频次、 类别、 阅读情况 3. 对图书馆藏书是否满意 4. 图书馆数字化利用程度 5. 图书馆的管理制度是否满意 6. 图书馆哪些地方需要改进 四、 调查方法 本次调查采取问卷调查方法， 对西安财经学院在校大学生进行面谈访问。
样本量为每个学生调查 10 份问卷。
采用 excel 或 spss 对问卷进行处理与分析。
五、 调查时间 2014 年 12 月 12 日——2014 年 12 月 20 日。
六、 调查组织 1. 调查设计：
于斌、 李林梅、 王蕾 2. 调查访问：
西安财经学院统计学专业在校大学生 2. 数据处理：
西安财经学院统计学专业在校大学生 3. 报告撰写：
西安财经学院统计学专业在校大学生
西安财经学院大学生图书借阅情况调查报告
3“西安财经学院大学生图书借阅情况” 调查问卷 同 学：
你好！
我是统计学院统计专业的学生， 正在进行大学生图 书借阅情况调查， 请允许占用 你几分钟时间， 帮我们完成问卷。
此问卷仅供学术研究分析之用 ， 答案没有对错之分， 在你认为符合你意见的选项上打“√” ， 我们将对你填写内 容的进行保密， 敬请放心填答， 感谢您的配合！
一、 调查员填写部分 1、 访问员：
访问地点：
2、 被调查者的性别？
A． 男
B. 女 3、 被调查者的院系？
A. 经济学院
B. 公共管理学院
C. 文学院
D. 统计学院
E. 信息学院
F. 商学院
G. 法学院
H. 外国语学院
I. 管理学院 4、 被调查者的年级？ （由调查人员填写）
A. 大一
B. 大二
C. 大三
C. 大四 二、 受访者填写部分 1、 你去图书馆借阅书籍频繁吗？
A. 很频繁， 每天都去
B. 比较频繁， 每星期都会去
C. 一般， 想起的时候去
D. 不太频繁， 很少会去借书
E. 几乎没有去过 2、 一般去图书馆时， 你会借阅哪种类型的图书？
A. 专业书类
B. 考研类
C. 小说类
D. 英语
E. 计算机类
F. 其他
3、 你在图书馆所借图书阅读情况？
A. 全看
B. 看大部分内容
C. 看小部分内容
D. 基本不看
西安财经学院大学生图书借阅情况调查报告
44、 在我们学校的图书馆你能很容易找到你需要的书吗？
A. 能
B. 不能
C. 很难
D. 不知道
5、 总的来说， 你对图书馆藏书是否满意？
A. 很满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 很不满意
6、 您在借书并阅读完后的还书情况？
A. 看完立即还
B. 到期再还
C. 总是过期后才想起归还
7、 对于上课内容您课后是否会到图书馆阅读或者借阅相关书籍以扩充自己的知 识量呢？
A. 一直会
B. 多数时间
C. 偶尔会
D. 从来不会
8、 随着图书馆数字化程度的提高， 以下资源中您用过几项？ （可多选）
A. 网上图书馆
B. 电子期刊
C. 在线数据库
D. 电子阅览室
E. 图书馆在线
9、 您觉得本校图书馆图书资源丰富吗？
A. 很丰富
B. 还可以
C. 一般， 但能满足需要
D. 资源太少， 不满足需要
10、 您觉得我校图书馆的电子资源质量高吗？
A. 很高
B. 较高
C. 不高
D. 很差
11、 您对我校图书馆的管理制度是否满意？
A. 很满意， 管理制度很完善
B. 满意， 管理制度较人性化
C. 一般， 管理制度有待改善
D. 不满意， 书籍的赔偿条例或借阅时间不科学
12、 您认为我校图书馆哪些地方需要改进？ （请将你的意见写在下面的横线上）
再次感谢你抽出宝贵的时间参与此次调查！
西安财经学院大学生图书借阅情况调查报告
5
目 录 一． 调研目的及方法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
错误！
未定义书签。
二． 调查过程及问题 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
错误！
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1.
调查过程 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
错误！
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2． 调查问题中遇到的问题 . . . . . . . . . . . . . . .
错误！
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三． 调查分析与结果 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
错误！
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1. 描述性分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
错误！
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1. 1 书籍借阅频繁程度饼图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
1. 2 图书类型分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
错误！
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1. 3 图书阅读情况分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
2. 探索性分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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2. 1 年级与藏书满意度条形图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
2. 2 院系与过去一年图书借阅量关系箱形图错误！
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2. 3 年级与借阅图书类型关系分层条形图 . . . . . . . . . . . . . . . .
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2. 4 年级与管理制度满意度关系折线图 . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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3. 其他分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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3. 1 年级与书籍借阅频繁程度的配对 t 检验 . . . . . . . . . . . . . .
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3. 2 年级与资源丰富满意度的相关分析 . .
错误！
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四、 结论与建议 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
错误！
未定义书签。
西安财经学院大学生图书借阅情况调查报告
6一． 调查方法及目的
是在西安财经学院完成， 主要包括了经济学院， 统计学院， 信息学院， 管理学院以及商学院等 5 个学院的大一， 大二， 大三学生， 共收集到 600 份有效样本。调查方法是采用普遍性的简单随机调查方式， 各小组成员分别在图书馆， 自习室，宿舍等地随机， 分不同时间段发放并及时回收， 继而对有效的数据用 SPSS 进行处理与分析。
此次调查主要包括个人信息， 学生借书情况：
频次、 类别、 阅读情况， 对 图书馆藏书是否满意， 图书馆数字化利用程度， 图书馆的管理制度是否满意， 图
书馆哪些地方需要改进等问题。
开展大学生对教育培训机构满意度调查的任务， 就是通过系统的调查， 收集，整理深入了解并提高大学生对培训机构的看法及满意程度， 了解大学生参加培训的有效收获， 以此为依据为培训机构在教学服务、 教学质量等管理运行工作提供改进意见及建议， 同时对于切实维护学生合法权益， 引导学生选择信誉度高的正规培训机构， 着力提高西安市各教育培训机构的服务水平， 营造教育培训市场良性发展的氛围有重要意义。
二． 调查过程及问题
1.
调查过程
调 查本组数据时我们 组利 用 分层抽 样的 比 例 分配原 理计算了 抽 样比f=0. 045 从而得出商学院专业中样本的抽样数， 分别为会计专业样本大一 12， 大二 15， 大三 30； 财务专业样本大一 6， 大二 6， 大三 10； 审计专业样本大一 3，大二 4， 大三 4， 进而利用简单随即抽样对被调查者进行调查， 得到有效数据。调查过程井然有序。
2.
调查过程中遇到的问题
西安财经学院大学生图书借阅情况调查报告
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鉴于调查员均为学生， 在被调查者的配合问题中明显大一大二学生在接受调查时较积极填写问卷时较认真， 而大三学生可能由于专业课压力和其他的作业考证压力在接受调查时显得漫不经心且填写问卷时较为随意。
其次， 在调查的过程中存在填写问卷时交头接耳的现象， 由此他人的观点将会影响自己， 数据将不能够得到真实的反馈且对于问卷中的个别问题会稍显不耐烦， 从而不能提供相应的数据。
同时受访者不希望做无用功， 希望自己的意见能够得到真实的反馈以及自己所提出的问题能够得到相应的解决方案。
三． 调查分析与结果
（一）
描述性分析
1. 1
图 1 书籍借阅频繁程度的饼图
西安财经学院大学生图书借阅情况调查报告
8
从对本校大学生图书馆借阅情况的饼图分析中可以看出， 想起的时候去图书馆的大学生占到了 39. 17%的比重， 几乎没有去过的人竟然很多， 占到 10. 17%的比重， 很频繁地去图书馆的人数很少仅占到 5. 33%的比重， 而且较大程度上去图书馆的人是面临考研, 公务员等就业人事或专业考试， 很少人会只为增长知识而去图书馆借书。
由此可知我校图书馆的利用情况较差， 学生不能很好地利用图书馆的书籍。
1. 2
表 2
图书类型分析
一般去图书馆时， 你会借阅哪种类型的图书？
Frequency PercentValid Percent Cumulative Percent Valid 专业书类 158 26. 3 26. 3 26. 3 考研类 48 8. 0 8. 0 34. 3 文学类 186 31. 0 31. 0 65. 3 英语类 33 5. 5 5. 5 70. 8 计算机类 37 6. 2 6. 2 77. 0 其它 138 23. 0 23. 0 100. 0 Total 600 100. 0 100. 0
通过数据我们发现图书馆借阅最多的是文学类书籍占比重 31%， 专业书类位居第二， 占总体的 26. 33%， 其他借阅依次为其他类， 考研类， 计算机类， 英语类， 数据显示我校大部分学生对文学类的图书比较感兴趣， 但同时对专业课与文化课的学习也很积极， 不仅能在课外的时间提高阅读能力， 充实自我， 也能有效地利用图书资源来巩固上课所学的知识， 不过， 英语、 考研、 计算机类的图书还需同学们增加对其阅读的兴趣， 较好地从多方面来学习知识。
1. 3
表 2
图书阅读情况分析
你在图书馆所借图书阅读情况？
西安财经学院大学生图书借阅情况调查报告
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Frequency PercentValid Percent Cumulative Percent Valid 全看 8414. 014. 014. 0 看大部 分内容 28547. 547. 561. 5 看小 部 分内容 19131. 831. 893. 3 基本不看 406. 76. 7100. 0 Total 600100. 0100. 0
从上述表中可以看出， 在图书馆所借图书阅读情况看大部分内容的同学所占比重最多， 占总体的 47. 5%， 只有少数 14%的同学全看， 另外 31. 8%和 6. 7%的同学看小部分内容以及基本不看， 说明同学们对所借图书的内容有着比较深的了解， 但同时也存在着部分同学对于书籍的阅读情况不够全面和充分， 没有更好地利用图书资源。
（二）
探索性分析
2. 1
西安财经学院大学生图书借阅情况调查报告
10 图 2
年级...