下面是小编为大家整理的整本书阅读指导,供大家参考。
整本书阅读指导 ——《西顿野生动物故事集》汇报课 东华小学 郑钰妍
教学目标：
１.在独立阅读《西顿野生动物故事集》，了解主要内容的基础上进一步积累语言材料，主动交流，联系实际，领悟其中的道理，增长自己的人生智慧。
２.进一步通过阅读丰富语言积累，掌握一定阅读方法，提高课外阅读的能力。通过导读，让学生学会读整本书的基本方法，培养读书做笔记的习惯。
３.通过对《西顿野生动物故事集》的学习，鼓励学生读古今中外更多的动物故事，使学生对课外阅读产生兴趣。
教学重点：
1.掌握一定的阅读方法，学会阅读，帮助学生初步养成良好的阅读整本书的习惯。
2.了解主要内容的基础，主动交流，联系实际，领悟其中的道理，增长自己的人生智慧。
教学难点：
掌握一定的阅读方法，学会阅读，帮助学生初步养成良好的阅读整本书的习惯。
教学过程：
一、 谈话导入：
同学们，早上好呀！今天我们继续来聊聊《西顿野生动物故事集》这本书。经过将近一个月的阅读，相信大家对这本书都比较熟悉，不知道，你们读懂这本书了吗？（生：读懂了！）
那事不宜迟，让我们的小主持人来考考你们吧！有请我们的主持人！
二、 读懂整本书讲什么 1.知识竞赛
（1）必答题——先声夺人 每组任意一位同学按顺序轮流回答题目。主持人公布题目后，必须在 10 秒内给出答案。答对得 10 分，答错扣 10 分。
（2）风险题——非我莫属 本轮比赛共设三种不同难度系数的题目，选手可根据自己的情况选择自己想要挑战的分值。答对加分，答错不扣分。
2.《西顿野生动物故事集》奥斯卡选角大会 学生根据自己对书中三个故事主角——“警棍”、乌利、破耳朵——的理解，为自己喜欢的主角投票，投票时需说明投票的原因，重复的理由为无效票，最后票多者得胜。
3.小剧场表演。
（1）《回家！回家！回家！》——改编自《一只信鸽的的英雄历程》 （2）《绝望的母亲》——改编自《斯普林菲尔德狐狸的故事》
过渡：孩子们，在一个月的重读以及交流中，从你们自信的眼神中，我相信你们是完全读懂了这本书在讲什么，你们真棒！
三、知道这本书好在哪
你喜欢这本书吗？它好在哪里？作者为什么能写得那么好呢？ 过渡：是的，多读，多想，多观察，作者究竟是怎么写这本书的，这本书为什么能写得那么好？只要你多琢磨，假以时日，你也能变成一名大作家！
四、领悟道理，指导生活 师：读完这本书后，你觉得这本书与你自己有什么关系呢？能联系你的生活实际讲一讲吗？
五、课堂小结
阅读小助手小结读一本书的三个层次：
同学们，在前两周的阅读指导课上，我们知道了，要把小说读懂，必须要关注小说里的人物形象、故事情节以及人物活动的环境这三个要素。
在今天的课堂上，我们学会了，读一本书有三个层次，首先我们要读懂这本书在讲什么，在这个过程中，我们可以用上提问答疑、反复阅读、跟朋友讨论等方法；其次我们可以通过对比阅读、摘抄优美词句等方法，掌握作者是怎么写这本书的，这本好在哪里。最后，我们要联系生活
实际，把在这本书上学到的东西运用到自己的生活中。
同学们，用上这节课学到的阅读方法，继续你的阅读之旅吧！
六、 拓展阅读，
1.推荐中外闻名的动物小说家，激发孩子阅读兴趣。
2.边读边思考：西顿的动物小说和其他作者的动物小说有什么异同之处呢？
七、 板书设计