刘少丹
(内蒙古财经大学 党委学生工作部,内蒙古 呼和浩特 010070)
征集大学生入伍对于推进国防和军队现代化建设具有重要意义。对于高校而言,征兵工作同样是加强思想政治教育、推动军民融合发展、支持国防现代化建设的重要举措。随着大学生征兵政策不断完善,高校大学生投身军营的热情逐年增高,越来越多的大学生选择到部队实现理想抱负。从入伍的学生看,部分学生通过考取军事院校完成职业化军人转变,部分学生则志愿留队晋升继续服役,但更大部分的学生都是在两年义务兵服役完成后,重新回到母校完成学业。退役复学学生在经过军营历练后,思想政治觉悟高、生活工作作风优良、抗压能力强,身上具有区别于一般大学生的显著特点。教育引导退役复学学生在学校建设发展中建功立业,充分发挥退役复学学生的先锋模范作用和在思想政治教育中的积极作用,建设一支永远听党话、跟党走的优秀退役大学生队伍,是高校育人工作中值得认真探索及研究的重要问题。[1]
进入新时代,习近平总书记从实现强国梦、强军梦的战略高度,立足国内国际两个大局,把退役军人工作同建设巩固国防和强大人民军队一体谋划、一体推进,参军光荣、退役同样光荣成为全社会共同认可的风尚。高校退役复学学生在经历“校园—部队—校园”的环境变化和“学生—军人—学生”的身份变化后,身上具有区别于一般大学生的显著特点。重返校园的他们政治合格、训练有素、意志品质坚定,具有鲜明的特点。扎实做好退役复学学生思想政治教育工作,树立先锋模范典型,充分发挥退役复学学生的带头作用,具有重要意义。
(一)有益于激发在校大学生参军入伍热情
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上特别强调:高校思想政治工作必须围绕学生、关照学生、服务学生,要因事而化、因时而进、因势而新,遵循学生成长成才规律,不断提升思想政治教育的针对性和亲和力。在校园内营造入伍光荣、退伍也光荣的氛围,有利于激发大学生对军营的向往,培养学生的爱国主义情感,激发学生热爱军营献身国防的决心。对学校而言,高度重视退役复学学生群体,关心关注他们的成长,是积极践行以学生为本、服务学生、成就学生的重要举措,也是学校支持国防和军队建设的重要体现。
(二)有益于提升高校思想政治教育工作的实效
思想政治教育工作是立德树人根本任务的重要抓手,肩负着将祖国的新青年培养成为有理想、有道德、有本领、有担当的“四有”青年,锻造成“中国梦”的建设者和接班人的重任。当代大学生从小生活在物质丰富的时代,注重自我价值的实现、注重个性发展,传统“灌输式”的思想政治教育的方法在实际工作中很难收到预期效果。退役复学学生经过部队熔炉的锻炼,兼具“退伍军人”和“大学生”的两重身份,是老师和同学们身边“最可爱的人”。在生活中,他们与同学们朝夕相处,以自己在军营中锤炼的优秀品质感染和激励周围的每位同学,用自己在平日里的行动作风,充分展现了退役复学学生的良好形象,充分发挥着先锋模范引领作用。在新时代下,退役复学学生在学生群体中发挥的示范引领作用是高校思想政治教育的有力补充。
(三)有益于推动大学生的自我教育和自我管理
退役复学学生经过军营的锤炼,是一支有理想、有信念、有灵魂、作风硬的队伍。这支队伍想干事、能干事、肯干事,能够让周围同学切实感受到在自己身边就存在着热爱祖国、无私奉献、作风优良的同龄人,从而实现以身边人、身边事激发引领其他在校大学生成长的良好实效。选择退役复学学生参与学生日常教育服务管理,是实现学生自我服务管理、自我教育示范、自我成长成才的重要举措,有利于实现退役复学学生的自我价值,发挥其先进引领示范作用,同时也为其他在校同学树立了热爱祖国、服务人民、自觉性强的榜样形象,对高校思想政治工作有良好的促进作用,促进学生的全面成长成才。[2]
部队是一座大熔炉,在部队的服役时间里,大学生经过两年正规系统的国防军事教育和思想政治教育,身体素质和思想素质都得到了良好的锻炼和极大的提升。退役复学后的大学生普遍政治素质高、思想觉悟优、学习态度好、生活作风强。高校学生工作队伍应该有意识地吸纳退役复学学生成为一支重要力量,通过组织教育和具体实践,充分发挥退役复学学生的先锋模范作用,为全体同学树立先进的榜样形象,以促进高校思政工作的质量提升。
(一)政治上,拥有坚定不移跟党走的政治优势
社会环境的影响是改变人的社会学行为的最大因素,人的行为是通过对他人及社会行为观察学习而成型。在思想上,典范作用表现出学习不同的思维方式与行为举止,也会影响人的思想行为,从而达到教育目的。人民军队作为一支走过风霜雪雨的革命群体,他们拥有理想信念坚定、敢于担当、作风优良的优秀品质,是多年来祖国和人民信赖和骄傲的正义之师。退役复学学生是该队伍中间的佼佼者,可作为高校大学生观察学习的对象。退役复学学生具有鲜明优秀特点的典型性,体现在其坚定不移跟党走的政治自觉,向党组织积极靠拢的先进自觉。学生退役复学后,在高校这个平台,可以将在部队锤炼的优秀品质、理想信念注入校园学习、生活、活动中,可以引领广大学生坚定理想信念,互帮互助,甘于奉献,以达到思想政治教育的良好效果。
(二)思想上,拥有特别能吃苦的意志品格
应征入伍的大学生退役回到高校继续学习,其根本目的是学到真才实学,实现自我价值,完成人生的职业目标。然而学习的路是坎坷的,求知的路上不是一帆风顺的,和在部队一样,需要坚韧的意志品格、敢于吃苦、敢于攻克难关。内蒙古财经大学现有退役军人学生160人左右,他们在部队表现优异,立功获奖率为72%,他们身上坚定意志品质和吃苦耐劳的精神得到部队的高度认可。他们善于学习,不怕吃苦,证明了自己在部队时可以做一名优秀军人,回到校园也可成为优秀的学生。退役复学学生回到学校后,把坚实的战斗力、不怕苦累的战斗精神运用到学习本领的实践中,充分发挥他们的榜样示范作用,以行动引领身边的同学。
(三)学习上,拥有攻克难题的军营优良传统
退役学生回到学校后,面临着不同程度的学业压力和学习困难,但只要他们发挥部队不怕艰苦、勇往直前的优良传统,把不畏艰难、创优争先的部队精神发扬在学业当中,学习成绩就会得到显著提升。内蒙古财经大学退役复学学生,整体都存在因服兵役导致的学习过程不够连贯情况,有部分同学复学后存在转专业的情况,前期普遍存在学习比较吃力、学业成绩不佳等问题。但在后期,退役复学学生普遍会表现出明显优势,他们大多性格沉稳,脚踏实地,追求一步一个脚印的学习工作原则,在学习中不怕吃苦、创优争先,不仅让自己的成绩和学业突飞猛进,他们诚信的品质成为维护校园学习公平竞争环境的榜样,展现了退役军人学生作为校园先进典型的模范带头作用。
(四)生活上,拥有甘于奉献、严于律己的奉献精神
“退役不退志,退伍不褪色”是退役军人们最常说的一句话。在对退役复学学生的研究中发现,其在学院、寝室普遍拥有较强的影响力和话语权,在各学生组织中成长为学生领袖的退役复学学生不在少数,他们能够做到身体力行、甘于奉献,面对个人与集体等现实问题,都能坚持“舍小家、为大家”的优良品质,体现了模范带头作用,通过学生军训、国防教育、志愿活动、寝室生活等场景,向学校师生展现了自律、自强、乐于助人、无私奉献的意志品质。
内蒙古财经大学是国家在民族地区最早成立的财经类高校,多年来学校高度重视大学生入伍和国防教育工作,“到军营锤炼成才,在部队建功立业”已经成为学校学生高度认可的价值选择和人生选择。面临退役复学学生群体不断扩大的趋势,学校以“发挥退役复学学生先锋模范带头作用”为工作重点,结合退役复学学生政治觉悟高、组织纪律性强、自我管理及约束力强、榜样带动性强等方面的突出优点,通过教育引导退役复学学生参与军训助训、公寓社区党建、院系班级管理、基层党组织思想政治教育、学生自我管理、校园疫情防控、征兵宣传动员等工作,充分发挥了退役复学学生的先锋示范作用,打造大学生思想政治教育的“活教材”,提升思想政治教育的效果和质量。
(一)加强顶层设计,实现统一组织
学校由党委学生工作部、学生工作处牵头,对退役复学学生的各项工作进行统一组织谋划,选派工作人员直接开展队伍建设工作,构建科学合理工作机制,实现对退役复学大学生群体的教育、服务、管理,实现群体内部正向同化,发挥他们的榜样作用,将“发挥退役复学学生先锋模范带头作用”打造成学校思想政治教育的特色亮点。
(二)创新活动内容,实现立体融入
学校努力实现退役复学学生深度、全程参与学校军训助训、公寓社区党建、院系班级管理、基层党组织思想政治教育工作、学生自我管理、校园疫情防控、征兵宣传动员全系列工作。通过形式多样的活动内容,通过退役复学学生的亲身经历,引导他们成为思想引领工作的先锋队。
(三)搭建实践平台,增加行动自觉
学校不断加强退役复学学生的组织引导与队伍建设,结合国家优抚、培训、就业政策,为退役复学学生搭建学习交流、榜样引领、创新创业、实习实践等多个平台,充分发挥他们在校园学习。生活、工作中的行动自觉,充分发挥他们的榜样示范引领作用。
(四)扩大有效覆盖,实现拓展延伸
学校通过多种方式科学设计环节流程,构建退役复学学生在学生教育服务管理全方位的参与机制,实现科学化、精准化的目标。通过经历分享、团队建设、传承创新的立体交叉、层层递进,实现退役复学学生的自我完善和榜样引领,壮大高校学生工作队伍力量,实现高校思想政治教育多点突破、纵深发展。
(五)加强教育培训,提升能力素质
针对退役复学学生实际情况,学校深入开展各类教育培训,帮助退役复学学生掌握思想政治教育、基层党团建设、学生服务管理的客观规律,尤其是学生自我管理、校园安全、国防教育、心理健康、应急处突等方面科学的工作方法,使退役复学学生发挥作用,在校园中锻造一支自我发展、自我监督、服务学生的典范队伍。
思想政治教育是高校人才培养的重点任务,是高校立德树人的根本任务和基本要求。退役复学学生回归校园后在不同学院不同专业学习,无法集中发挥这支队伍的优势。内蒙古财经大学把退役复学学生集合成一支队伍,在目标统一性、内容包容性、资源共享性的基础上,建立充分发挥退役复学学生先锋模范作用的组织优势和良好机制,在“象牙塔”里吹响“集结号”,擦亮退役复学学生闪亮底色。
(一)承担军训任务,续写军旅荣光
学校高度重视军训工作,持续深化与驻地部队合作,严格落实军训任务的开展实施。近年来,为完成学生军训工作,学校组建了由退役复学学生组成的教官队伍,圆满完成了新生军训任务。退役复学学生运用在部队所学帮助新生完成军事技能训练,将大学与部队中生活的经验传递给学生,展现了优良的个人作风和政治素质,获得全校师生的一致认可。[3]“我的教官是学长”成为校园流行语,绿色军装成为同学们的向往。退役复学学生参与军训,军训汇报展演中,由陆军、海军、空军、特战旅等退役的教官们组成方阵,展示了退役军人的光荣身份,得到军人自我价值的实现,增强了其完成学业、成为榜样的信心动力,也成为新生“请党放心、强国有我”“为祖国奉献青春”的思政课堂,取得良好效果。
(二)讲述军营故事,树立报国标杆
军队改革以来,2020年起部队实行“两次征兵两次退役”,对高校而言,相比往年征兵工作量增大。学校经不断实践探索出了广泛宣传和精准宣传、网上宣传和线下宣传、政策解读和典型示范“三结合”的宣传方法,深入开展征兵宣传教育和应征入伍政策解读。将退役复学学生纳入征兵宣传工作的重要组成部分,组织他们在学生公寓辅导员功能室开展日常值班工作,深入学生讲述军营故事,开展征兵宣传,通过他们的经历讲解升学就业、学费减免、经济补偿等优抚政策,参与应征入伍学生从报名、体检全过程,全方位开展“一对一”的指导服务,及时解答有意向应征入伍学生的疑虑,在征兵宣传动员和国防教育中发挥了极其良好的作用和效果。
(三)开展党建教育,打造思政工作高地
学校致力于搭建专为退役复学学生服务的党建平台,在学生社区组织育人体系中,实施退役学生“四联系”制度,即:选拔优秀退役复学学生担任班主任的助理,协助班主任、班委处理班内、学生公寓内各项事务;退役复学学生联系军训队伍,军训教官队伍不断吸纳新的退役学生;退役复学学生党员帮扶入党积极分子,担任党史学习小组成员,以学生社区为思想工作阵地,创建高校基层党建新模式。在基层党组织工作开展方面,学校将退役复学学生作为基层党组织建设的重要抓手,完善退役复学学生党员参加党支部思想政治教育工作机制,将退役复学学生忠诚爱国的特征潜移默化地影响学生党员,以提升党支部思想政治工作成效。
(四)投身思政工作,发扬服务精神
学校持续推进“退役复学学生进公寓”工作,实行退役复学学生志愿服务制度,开展思想教育、典型示范、学风建设、管理服务等工作,工作内容包括:开展学生公共场所的卫生监督检查、秩序维护、安全防范、突发事件应对等,带动、督促责任区内其他同学自觉形成良好习惯,营造不断争先的学习、生活环境;负责本班级宿舍的晚点名工作,将每天宿舍的卫生情况、晚点名情况向本楼层宿舍负责的学生汇报,由负责人将各楼层汇总情况发送给负责学生工作的带队老师。服务站开展的公寓日常管理、晚点名等工作采取“双线进行—分别上报—集中比对—及时教育”的方式开展,确保学生公寓管理“无死角”,充分发挥了退役复学学生的榜样带动作用,学生日常管理扎实有效。
(五)筑牢防控长城,守护安全校园
在疫情防控的关键时期,退役复学学生迅速集结,积极投身志愿服务中,以高效的执行力成为疫情防控期间学生管理、志愿服务的关键力量。退役复学学生户外活动经验丰富,同时具备优秀的管理能力,疫情防控期间,退役复学学生担任班级户外活动的教练员和班级秩序的管理员的职责,他们面对疫情时逆向而行,筑起了防控的有力防线,得到全校师生的一致肯定和认可,充分体现了这支队伍关键时刻拉得出、用得上、打得赢的过硬作风。学校还充分发挥退役复学学生在护校巡逻、保护校园安全中的特殊作用,设置退役复学学生党员示范宣传栏、退役学生党员模范示范岗,在维护校园安全稳定中取得良好效果。
多年来,内蒙古财经大学在充分发挥退役复学学生先锋模范作用中取得了显著的成绩,承办了全区高校征兵宣传进校园典型事迹学生宣讲活动,两名退役复学学生入选教育部第五届“闪亮的日子——青春该有的模样”人物评选“应征入伍”名单,教育部以一名退役复学学生的事迹和照片印制全国征兵海报,一名退役复学学生荣获第十七届“大学生年度人物”入围奖。成绩的取得在于学校建立了有效的激励机制,激发退役复学学生的内在潜力,促使他们在学校成人成才。
(一)完善及时奖励机制
学校对退役复学学生开展的活动进行即时激励,每项活动结束后依据开展情况和成员个人表现,给予学生综合测评加分、评奖评优等奖励。如在军训中担任教官的,表现优秀、认真负责的同学通过新媒体、新闻报刊进行宣传表彰,颁发荣誉证书,发放工作补助,高标准做好军训期间伙食住宿等后勤保障,从物质和精神方面进行双重激励。
(二)建立文化鼓舞机制
按计划定期举办退役复学学生分享会,学习优秀退役军人事迹,教育倡导退役复学学生以身作则、身先士卒,积极发扬军人吃苦耐劳、克难攻坚的优良作风,营造拼搏奋斗、勇于担当的干事氛围,通过形成军旅底色文化激发学生忠于祖国、忠于人民的忠诚底色。
(三)建立榜样激励机制
在退役复学学生群体中打造优秀榜样,选拔在海军陆战队、雄鹰特战旅、猎鹰突击队服役过的优秀学生宣讲部队经历,面对面讲解激发同学们向他们学习的热情,增强同学们参军入伍的积极性,也提高了退役复学学生干事创业的积极性,使他们始终保持“退役不退志,退伍不褪色”的优良作风,潜移默化地影响身边其他同学。
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