疫情防控生活会发言稿3篇疫情防控生活会发言稿 疫情防控思政大课大学生发言稿五篇 防控疫情学生发言稿【一】 新型冠状病毒引发的肺炎疫情给庚子鼠年的祥和气氛笼上了一层灰色的面纱。 身为下面是小编为大家整理的疫情防控生活会发言稿3篇,供大家参考。
篇一：疫情防控生活会发言稿
防控思政大课大学生发言稿五篇防控疫情学生发言稿【一】
新型冠状病毒引发的肺炎疫情给庚子鼠年的祥和气氛笼上了一层灰色的面纱。
身为传媒院校的学子，关注疫情新闻动态，保持疫情新闻敏感度，用正确客观的事实依据为疫情导向是我们不断锤炼的学科素养。
作为校报、校学生会成员，疫情期间，通过采访实录、推文制作等多种宣传方式，与其他同学一道普及疫情形势，传播防疫知识，团结战疫力量。
疫情防控思政大课是全国思政网络授课开展以来第一次将思政知识与疫情防控相结合的课程，通过对当下疫情和这其中所蕴含的政治历史思维脉络的解读分析，让大学生们对疫情防控有了更清晰的认识，对思政学习有了更真实的参照和体会。
来自四所不同院校的思政课程教授分别从理论、实践、总结和青年担当四个角度进行了讲解。优秀的党政领导、先进的制度优势和党员群众的付出是使这次疫情形势不断趋于“总体平稳、稳中向好”的关键。
前三位教授的讲述站在历史的高度，站在国家、社会的层面让我们对疫情始末，防控前后，舆论方向有了较全面的认识和宏观的把握。
冯秀军教授则站在青年担当与使命的角度，阐述了“爱国是的责任担当”这一主题，冯秀军教授讲到，病毒让我们知道在灾难面前大家要同命运共呼吸，没有谁能置身世外，也不存在一个人的桃花源。
救亡图存的青年一代，让中国共产党成为解放中国的指明路灯;建设国家的青年一代，让中国人民不断奔向美好幸福的小康生活;强国富民的青年一代，让中国
的大国担当成为世界的典范标杆。
让青年学子放眼中国，胸怀大我。以爱国的担当激荡青春的乐章，是我们这一代青年人不改的初心。
防控疫情学生发言稿【二】
近期，新型冠状病毒肺炎疫情肆虐，牵动人心。做好疫情防控、打赢抗击疫情阻击战，是我们当前的重要工作。高校辅导员是党的教育事业一份子，更是广大青年大学生理想信念“领航员”。面对疫情，辅导员虽然不在疫情防控第一线，但是他们坚守岗位、做好疫情防控、践行使命与担当，始终坚守在引领青年思想认识、保障学生身心健康、维护校园和谐稳定“第一线”。
在这个疫情爆发的特殊时期，他们时刻关注疫情数据、摸排学生健康情况、精确掌握学生动态、指导学生不信谣不传谣、做好学生的心理疏导.....
他们筑牢思想政治高地，将爱国主义思想、珍爱生命观、社会责任感、无私奉献精神等思政教育贯穿其中，用钟南山、李兰娟等身赴抗疫一线的鲜活事例感染学生，让广大青年学生时刻都能感受到思政教育的时代魅力与人性温度。
他们坚持内外联动、由浅入深，广泛开展理想信念教育，传承南邮红色基因，在爱国报国、爱校荣校中厚植学生家国情怀，让这场抗“疫”战争，成为一次难忘的爱国主义教育课。
防控疫情学生发言稿【三】
在举国上下万众一心、共克时艰、坚决打赢这场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战的关键时刻，为了使我校的思政课教学因事而化、因时而进、因势而新，充分挖掘抗疫阻击战中的育人元素、生动素材，讲授好全国上下齐心协力抗击疫情的重大举措、感人事迹和生动故事，教育引导大学生弘扬爱国主义精神，增强中国特色社会主义“四个自信”。连日来，马克思主义学院正紧锣密鼓地以教研
室(课程组)为单位，利用 QQ 群等组织开展线上集体备课活动，制定出台各门课程和主题教育相结合的方案，在教学内容上丰富拓展，在教学方式上大胆创新。
发挥课程优势，宣传党中央的重大决策部署
广泛宣传习近平总书记重要指示精神，宣传党和政府关于疫情防控的决策部署，是思政课程的优势。形势与政策教研室针对疫情带来公共卫生安全管理的挑战精心准备专题课，从专题名称的拟定到内容框架的建构，从教案的撰写到的制作，该教研室先行先试，目的就是引导大学生深刻理解此次疫情是对我国治理体系和治理能力的一次大考，它既检验了全面从严治党的成效，也是“不忘初心，牢记使命”主题教育的真正考场。马克思主义原理教研室的老师们在集体备课中统一了思想认识，大家认为，面对当前情势，向大学生展示中国特色社会制度的优势，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，使学生们相信，有党中央的坚强领导，有强大的祖国做后盾，有全国人民的齐心协力，有公开透明的信息，有细致的防护准备，科学的预防治疗，强有力的合理保障，一定会打赢这场没有硝烟的战争。
挖掘育人元素，融知识教育与主题教育为一体
如何引导广大思政课教师充分利用这场没有硝烟的战争中关于生命、关于敬畏、关于勇敢、关于付出、关于担当等方面的鲜活事例和生动素材进行思考与感悟，在自己的课程讲授中，融知识教育与主题教育为一体，积极开展爱国主义和家国情怀、敬畏自然和尊重生命、正视制度和规则、崇尚人与自然和谐等方面教育，成为寒假期间马克思主义学院集体备课的主要内容。德育教研室认为，充分利用《大学生思想道德修养与法律基础》的课堂阵地，引导大学生学会认知生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，树立珍视和热爱生命的价值观;深入讲解如何正确认识困难，发扬坚韧不拔和勇于斗争的精神，强化大学生社会责任教育，大大
助力课程教学目标的实现。《中国近现代史纲要》课程则以“弘扬中国精神，坚决打赢防控阻击战”为主题，用抗击疫情中涌现的先进人物和典型事例进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情和增强打赢防控阻击战的坚定信心。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程借助超星平台，积极开展“思政课战疫小课堂”活动，学生自由组合小组团队，从疫情防控的感人事例入手，制作思政课微课，上传作品，设置了小组互评、任课教师点评等教学环节，使学生自主学习和教师指导相结合，大大发挥了学生在学习过程中的主观能动性。
创新授课方式，上好开学第一课
“电脑加手机，完成第一次线上预授课的ppt录制，还学会了一个新App的操作，开启线上教学工作模式，既是挑战也是学习!”一位女教师在学院群如是说。日前，马克思主义学院的教师们更加忙碌了。积极选用各种平台课程资源，充分利用中国大学 MOOC 等平台积极开展线上教学，学院群不时出现各种交流信息，老师们争相晒出他们利用美篇 APP 精心设计的“开学第一课”。在大家分享的资料和授课心得中，通过线上教学主题讨论、答疑等环节，如何及时回应学生的关切，回答疫情防控期间各种谣言、错误信息，引导教育大学生不传谣、不信谣，遵守规则，保持理性，分清是非，许多老师频频“出招”。
长期以来，我校党委高度重视思政课建设工作，充分发挥思政课在落实高校立德树人根本任务中的关键课程作用。疫情当前，上活上好思政课思政课，是学校党委赋予每一位思政课教师的职责，也是对马克思主义学院开展课程建设、深化教学改革、创建思政课品牌的一次有效检验。
防控疫情学生发言稿【四】
今天，我收看了《全国大学生同上一堂疫情防控思政大课》令我受益匪浅，刻骨铭心。虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹，但是作为当代的大学生，作为社会主
义的接班人，我们要利用这次的机会，去学习前辈们舍己为人的精神，还要从自身做起，在这里我提倡：尽量不出门，如果必须出门，一定要佩戴口罩;要勤洗手;不能吃野味;
咬定青山不放松，不破楼兰终不还。一个个白衣天使坚守岗位，用血肉之躯筑起了一堵不可跨越的墙。让我们为逆行的勇士祈福，愿他们平安归来!
现在全面抗疫已经到了白热化阶段，除了坚定信心、迎难而上、坚决胜利，别无选择。疫情爆发阶段 84 岁的终南山教授建议大家“没有特殊情况，不要去武汉”而他却第一时间乘坐高铁，冲到了武汉抗疫的第一线。在这个和平的时代，他们就是真正伟大的英雄。有人说:“哪有什么岁月静好，只因有人替你负重前行”，感谢您们!
这是一场无声的战斗，同学们这是我们有记忆以来第一次面对全国性重大公共卫生事件，此刻，我们呆的有点烦躁的家，是很多前线人员想回而不能回的家。我们也应尽自己的绵薄之力，不为医生，社会增添负担，同样，这场疫情也是对我们每个人的教育。唯有正视这样的经历，在困境中汲取教训成长，才不辜负这样一场代价沉重的历练。
英雄加油!武汉加油!中国加油!
防控疫情学生发言稿【五】
和平的年代没有硝烟，但是没有硝烟的战争同样考验着每一个人。3 月 9 日我们上了人生第一堂特殊的思政大课，以下是我的小感悟：
2020 年的春节，本该是阖家团圆的喜庆之时，却被“新型冠状病毒”的蔓延，给每个人心中带来一片阴霾。
面对这次的疫情我们时必胜的。俗话说一方有难，八方支援。84 岁高龄的钟南山院士继 2003 年抗击非典后再次出征，深入疫情前线。他是我们中国的福星，
将会带领我们走出困境，给我们带来温暖的世间。我们要坚定信心，相信科学，不信谣，不传谣，坚决执行党委政府的各项措施。
首先，我认为面对疫情，我们不能恐慌也不能轻视。面对疫情，我们不能有侥幸心理，应该做好个人防护，加强对新型冠状病毒及疫情的认知保护自己也保障他人。只要我们坚定信心，振奋精神，我们一定能在抗击新型冠状中听到胜利的凯旋之音。
生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。我们要打好防控保卫战，但我认为管好自己就是帮了的忙。不外出，不走亲，不访友。待在家中就是为祖国做出的贡献。
在家中，我时时刻刻注意着自己的个人防护。努力学习着如何在疫情中保护自己，戴口罩，勤洗手，不去往人多之处。同时把这些知识告诉家人，向他们讲解此次肺炎的严重性与危害性。
非典疫情打不垮我们，地震洪水击不败我们。这次我们一定坚决响应党和祖国的号召，人人防护，亲身体会如何打赢这场战争。因为，我们深信：不多久后再回头一看，这又将是中国人一场多么精彩的胜利!
疫情无情，人有情。让我们同心同力的抵抗疫情。我相信人的情，社会的情，国家的情一定会胜过疫情的无情。一日之际在于晨，一年之计在于春，我们即将迎来的是春回大地，万物复苏的新气象，新天地。疫情在这崭新的天地间它还能奔达多久呢?我相信我们能很快的听到关于这场大战胜利的凯旋之音。当这种美妙的音乐响彻全国时，也是我们携手迈出家门的一天。
最后为那些为保护我们奋斗在战疫一线的工作人点赞。他们兢兢业业的精神是我们祖国强大的支柱。武汉加油，中国加油。
篇二：疫情防控生活会发言稿
绸缪 抓好 校园疫情防控工作动员 发言稿——校园疫情防控必须更严更紧更细 同志们：
校园疫情防控具有很强的特殊性。以更严的要求、更紧的管理、更细的安排，统筹做好秋季开学前后各环节疫情防控，确保秋季新学期师生健康、教学秩序正常和校园安全，既是保证教育教学活动正常开展的需要，也是打赢疫情防控阻击战的重要一环。科学精准做好校园疫情防控，必须在严格落实全市当前疫情防控工作要求的基础上，坚持比社会面防控更加从严从紧从细。
随着开学时间日益临近，面对德尔塔变异株输入引发的新一轮疫情多点散发态势，如何维护广大师生的生命健康安全，保障新学期各项工作顺利开展？市政府发布了《XX 市教育系统 2021 年秋季开学返校工作方案》（以下简称《方案》）。相较目前全市社会面正在严格实施的各项防疫举措，《方案》要求更严、管理更紧、安排更细，为筑牢学校疫情防线，守护校园健康平安提供了重要指引。
与社会面防控不同，校园疫情防控具有很强的特殊性。首先，暑假期间师生校外流动性大大增加，掌握全体师生员工的健康状况和行程动向，了解师生外出史、接触史、疾病史等关键信息，确定是否可以按期返校，做到全覆盖、底数清、情况明，这些工作显得尤为重要。其次，教室、办公室、食堂、图书馆、宿舍等场所相对
密闭，做好开学后日常通风消杀至关重要。再次，夏令营、军训等线下集体活动时间一般均安排在暑假期间、开学之前，活泼好动的学生相对聚集，《方案》要求暂停暑期所有军训，取消各级各类夏令营，对尽可能减低疫情传播风险也特别重要。
以更严的要求、更紧的管理、更细的安排，统筹做好秋季开学前、开学中、开学后各个环节的疫情防控，确保秋季新学期师生健康、教学秩序正常和校园安全，既是保证教育教学活动正常开展的需要，也是打赢疫情防控阻击战的重要一环。科学精准做好校园疫情防控，必须在严格落实全市当前疫情防控工作要求的基础上，坚持比社会面防控更加从严从紧从细。
《方案》规定，中小学幼儿园师生员工非必要不外出，高校师生员工非必要不离校；出外低风险地区的中小学幼儿园师生员工要尽快返市，在我市满 14 天后持 48 小时内核酸检测阴性证明方可返校。与目前严格执行的社会面防控的举措相比，师生员工的外出、返市要求更加严格。针对在市外中高风险地区所在地级市域内非核心区的其他县（市、区、旗，直辖市为所在区）的中小学幼儿园师生员工返市，《方案》要求需持登机登车前 48 小时内核酸检测阴性证明；抵市后实施 14 天健康监测，在抵市当日及满 7 天时进行核酸检测；健康监测期满后持 48 小时内核酸检测阴性证明方可返校。
为将师生员工暑期流动性所带来的疫情传播风险降到最低，《方案》还对师生员工家庭成员、市外高校师生员工和新生返市返
校作出详细安排。这些更加严格的要求与安排，将对筑牢校园防疫第一道屏障发挥重要作用。针对校园特殊的环境和暑期聚集性活动多的特点，《方案》明确要求，做好教室、办公室、图书馆、宿舍等人员密集场所日常通风，加大每日环境清洁消毒频次；中小学不再组织暑期线下活动等。
在疫情防控形势依然严峻复杂的情况下，所有这些从严、从紧、从细的校园防疫举措贯穿了一条主线，就是防疫关口前移，按照科学规律夯实防控屏障，最大程度调动师生员工参与校园疫情防控的主动性积极性，切实保障新学期各项工作顺利开展。
校园疫情防控不仅事关师生员工的身体健康生命安全，也是防疫阻击战至关重要的一块正面阵地。只有坚持比社会面防控更加从严从紧从细的各项举措，严格落实属地、部门、单位、个人“四方责任”和早发现、早报告、早隔离、早治疗“四早”要求，我们才能尽快把这一波疫情控制住，力争实现中小学和高校按照既定时间开学的目标。