下面是小编为大家整理的柳泉均衡工作发言稿,供大家参考。
尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好！
我们柳泉教育九所均衡创建学校在均衡创建中主要做了以下四方面的工作，现在向大会进行汇报，请大家予以批评指正。我们柳泉教育九所均衡创建学校在均衡创建中主要做了以下四方面的工作，现在向大会进行汇报，请大家予以批评指正。
一、早着手 从 从 2015 年 年 2 月县教体局下发“推进义务教育均衡发展实施意见”后，我镇就开始布置安排均衡创建各项工作，连续三年不断开展以校园环境的“硬化、绿化、美化、文化”为入手点的“四化”工作，三年来，年年有计划，期期有任务，项项有总结；自月县教体局下发“推进义务教育均衡发展实施意见”后，我镇就开始布置安排均衡创建各项工作，连续三年不断开展以校园环境的“硬化、绿化、美化、文化”为入手点的“四化”工作，三年来，年年有计划，期期有任务，项项有总结；自 2015 年至今，我镇每个学期都进行校园环境“四化”专项活动，中心校组织人员到每个学校实地查看，按柳泉镇校园四化督查表现场逐项排查，提出建设意见与要求，并定期进行验收；多次组织了由全体中小学校长参加的均衡工作流动现场会，既进行了评批总结，又促进了合作交流。由于均衡创建着手早、布置早、安排早、落实早才达到了“一校一品”的整体效果。年至今，我镇每个学期都进行校园环境“四化”专项活动，中心校组织人员到每个学校实地查看，按柳泉镇校园四化督查表现场逐项排查，提出建设意见与要求，并定期进行验收；多次组织了由全体中小学校长参加的均衡工作流动现场会，既进行了评批总结，又促进了合作交流。由于均衡创建着手早、布置早、安排早、落实早才达到了“一校一品”的整体效果。
二、细安排 均衡创建工作千头万绪，任务重，项目多，为了使全镇创建学校理清思路、明确任务、加快进度、创出实效；我们柳泉镇中心校以服务学校为出发点，对均衡工作进行了全面、详细、务实、科学的安排；用以指导全镇均衡创建工作千头万绪，任务重，项目多，为了使全镇创建学校理清思路、明确任务、加快进度、创出实效；我们柳泉镇中心校以服务学校为出发点，对均衡工作进行了全面、详细、务实、科学的安排；用以指导全镇 9 所均衡创建学校的各项工作。
第一方面是组织各中小学外出学习参观，开眼界，理思路，先后组织了第一方面是组织各中小学外出学习参观，开眼界，理思路，先后组织了 2015 年到栾川、2016 年到伊滨、2017 年到伊川、2018 年到新安四次学习参观活动，通过学习参观为全镇校长提供了科学的工作思路与全面经验借鉴；第二方面是制订“柳泉镇校园四化工作指导意见”，年到新安四次学习参观活动，通过学习参观为全镇校长提供了科学的工作思路与全面经验借鉴；第二方面是制订“柳泉镇校园四化工作指导意见”，2018 年 年 3 月开学伊始，召开专题会议就指导意见进行学习传达，全体校长人人谈看法，月开学伊始，召开专题会议就指导意见进行学习传达，全体校长人人谈看法，
校校定计划；并且进行了现场讨论与补充，最终确定了各中小学的均衡创建计划与均衡工作倒计时日程表，为以后的均衡创建工作勾划出了蓝图，明确了目标与任务。校校定计划；并且进行了现场讨论与补充，最终确定了各中小学的均衡创建计划与均衡工作倒计时日程表，为以后的均衡创建工作勾划出了蓝图，明确了目标与任务。
三、严落实 从 从 2018 年 年 3 月开始，均衡创建进入了攻坚阶段，中心校工作的核心就是九所中小学各项创建工作的落实。月开始，均衡创建进入了攻坚阶段，中心校工作的核心就是九所中小学各项创建工作的落实。
我镇推行了均衡工作包校蹲点制度，从中心校中选配专人到九所均衡创建学校进行包校蹲点，工作的重点就是落实上级要求，落实学校创建计划；指导校园环境四化工作，督促功能室腾空与布置工作，完善和补充均衡档案等五个方面；每个学校我们都依其校情与现状，归纳总结了均衡工作包校蹲点督查要求，既有共性要求，又突出各校个性发展，一校一策，各校督查任务均不相同；包校蹲点人员天天蹲点，天天排查，天天上报；特别是我镇推行了均衡工作包校蹲点制度，从中心校中选配专人到九所均衡创建学校进行包校蹲点，工作的重点就是落实上级要求，落实学校创建计划；指导校园环境四化工作，督促功能室腾空与布置工作，完善和补充均衡档案等五个方面；每个学校我们都依其校情与现状，归纳总结了均衡工作包校蹲点督查要求，既有共性要求，又突出各校个性发展，一校一策，各校督查任务均不相同；包校蹲点人员天天蹲点，天天排查，天天上报；特别是 4 月 月 7 日以来，包校蹲点人员昼夜加班，学校工作不收攻，蹲点人员不离校。有力的促进了各项工作的推进与落实。日以来，包校蹲点人员昼夜加班，学校工作不收攻，蹲点人员不离校。有力的促进了各项工作的推进与落实。
四、重提升 我镇均衡工作在 2018 年已初具框架，以 9+2 照明为例，在 2016 年仿栾川已落实了教室年仿栾川已落实了教室 9+2 照明，但今年由于标准的提高， 9+2 照明由单管变为双管；这样我们只是更换了日光灯架就完成了照明由单管变为双管；这样我们只是更换了日光灯架就完成了 9+2 照明，不用进行线路安装，相对任务就小了一点。因此，在对前三年的项目进行维修与完善后，照明，不用进行线路安装，相对任务就小了一点。因此，在对前三年的项目进行维修与完善后，2018 年我镇均衡工作的重点就放在了学校整体水平提升上面，各校打造精品校园景观，力求实现一校一景；突出校园文化的特色性、标志性，突出校园文化的育人性，真正实现“一校一品，一校一景”，使九所均衡学校校校有特色。年我镇均衡工作的重点就放在了学校整体水平提升上面，各校打造精品校园景观，力求实现一校一景；突出校园文化的特色性、标志性，突出校园文化的育人性，真正实现“一校一品，一校一景”，使九所均衡学校校校有特色。
在均衡创建工作中，九所创建学校实现“信息共享，相互交流，合作共建，共同提高”，九名校长，都有大局意识，团结意识；工作雷厉风行，信息互通有无，创建共同创新；九所学校中间更是相互学习交流，相互取长补短，借它校之石，攻本校之玉，特别是在均衡创建工作中，九所创建学校实现“信息共享，相互交流，合作共建，共同提高”，九名校长，都有大局意识，团结意识；工作雷厉风行，信息互通有无，创建共同创新；九所学校中间更是相互学习交流，相互取长补短，借它校之石，攻本校之玉，特别是 4 月 月 10 日迎验单位确定以后，中心校从全镇调配均衡创建骨干教师日迎验单位确定以后，中心校从全镇调配均衡创建骨干教师 23 名，中心校员更是全员上阵，为两所均衡迎验学校实地解决困难，使两所学校的工作锦上添花。名，中心校员更是全员上阵，为两所均衡迎验学校实地解决困难，使两所学校的工作锦上添花。
以上是我镇九所中小学在均衡创建方面的四点做法，目前，我们在工程建设、资金统筹、硬件完善方面与国家标准还存在较大的差距，省均衡验收迫在眉睫，今后我们柳泉九所均衡学校将坚决落实上级布置的各项工作，把工作当任务，干工作重效果，力争迎头赶上，并以此为契机，整体提高全镇中小学办学质量与管理水平，为我县义务教育均衡县创建工作添砖加瓦！以上是我镇九所中小学在均衡创建方面的四点做法，目前，我们在工程建设、资金统筹、硬件完善方面与国家标准还存在较大的差距，省均衡验收迫在眉睫，今后我们柳泉九所均衡学校将坚决落实上级布置的各项工作，把工作当任务，干工作重效果，力争迎头赶上，并以此为契机，整体提高全镇中小学办学质量与管理水平，为我县义务教育均衡县创建工作添砖加瓦！
最后，感谢县教体局包校与包乡责任人对我们工作的具体指导！感谢局领导对我们工作的关心与支持！感谢县镇两级政府对我们的帮助与投入！
最后，感谢县教体局包校与包乡责任人对我们工作的具体指导！感谢局领导对我们工作的关心与支持！感谢县镇两级政府对我们的帮助与投入！
柳泉镇中心学校 2018 年 年 4 月