下面是小编为大家整理的9健康教育活动会议记录,供大家参考。
潼阳中学健康教育活动会议记录 时间 2015 年 3 月 8 日 地点 多媒体教室 参加人员 全体行政人员和班主任 会 议 内 容
一、魏校长发言。
健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参与，共同促进学生健康。
二、工作布置 贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实健康教育政策 重视学校物质环境，提高学生环保意识 关注学生健康状况，提供良好卫生服务 重视健康养成教育，提高个人保健技能 三、总结。
全校教师务必要团结起来，
潼阳中学健康教育活动会议记录
时间 2015 年 4 月 20 日 地点 多媒体教室 参加人员 全体行政人员和心理咨询室负责人 会 议 内 容 一、魏校长宣读《心理咨询室守则》 （一）心理咨询室必须保持安静的环境，使其成为学生倾诉，师生谈心的好场所。
（二）心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。
（三）心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。
（四）遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及时发现并转送有关医院进行心理治疗。
（五）咨询老师应主动争取家庭的配合，形成辅导网络，使学生在校内外都能得到有效的心理帮助。
（六）咨询室对本校学生或学生家长、社区提供免费咨询，接受外校学生或学生家长的咨询。
二、负责人发言。
黄铁梅：（一）建立心理咨询室。
（二）个体的心理咨询
心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：
1、个别咨询。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理咨询室、设立心理咨询信箱、咨询电话，配备心理咨询教师，建立好学生心理档案。
2、团体咨询。
3、电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。
4、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。
潼阳中学健康教育活动会议记录 时间 2015 年 6 月 2 日 地点 多媒体教室 参加人员 全体行政人员和心理咨询室负责人 会 议 内 容 一、魏校长宣读《中学生心理咨询原则》 中学生心理咨询的原则，是指在学校开展心理咨询工作时应该遵循的指导思想与基本要求。它既是心理咨询工作的规律概括和经验总结，也是对中学生心理咨询的一般要求，同时也是中学生心理咨询工作顺利开展，并与学校的整体工作有机结合，共同为中学生健康成长服务的基本保证。
（一）整体性原则 （二）主体性原则 （三）活动性原则 （四）个别对待与面向全体相结合原则 （五）预防与发展相结合原则 （六）促进成长的非指示性原则 （七）保密性原则 二、班主任发言 严新妤：
1．班主任要把德育和心理健康教育结合起来，在指导班集体和少先队工作中，注重发展学生良好的自我意识，培养自主能力及自我教育能力。
2．心理咨询教师要热情接待学生和家长来访，进行个别辅导，随时保密。
刘静：
1．开展丰富多彩的心理健康教育活动，让学生在活动中去提高认识，提高学生心理素质。
2．利用宣传板报、橱窗等搞好心理健康知识的宣传。
黄铁梅：定期对学生进行心理测试，发现问题，及时辅导解决。
潼阳中学健康教育活动会议记录
时间 2015 年 9 月 11 日 地点 多媒体教室 参加人员 全体行政人员和班主任 会 议 内 容 一、魏校长发言：我校现有 51 个教学班，180 余名教师，3000 余名学生。工作中，我们深刻认识到心理健康教育是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。因此，我们以“浇树浇根，育人育心”为教育原则，将心理健康教育融于学校教育教学工作的各个环节中。通过不断的实践与探索，我们开创了一条具有本校特色的心理健康教育之路。富有实效的心理健康教育活动，使师生在紧张的工作、学习之余，身心得到放松，心理压力得到缓解。校园里处处洋溢着轻松、愉快、和谐的气息。
二、班主任发言 张龙：
（一）领导的重视和参与是 学校心理健康教育顺利开展的前提
（二）温馨、和谐的心理教育环境是学生健康成长的摇篮。
（三）加强师资队伍建设是开展心理健康教育的关键 心理健康教育工作是一个多侧面、多角度、多层次，长期而艰巨的系统工作，要以加强队伍建设为重点，形成心理健康的群体力量。
1、学校建立了一个以心理课教师，各班班主任为骨干，全体教师共同参与的教育网络。
2、重视教师的心理健康教育 3、注重教师培训，开足课程 4、潜心课题研究 黄铁梅：丰富多彩的教育活动是开展心理健康教育的有效途径 1、学校各项活动中融入心理健康教育 2、开设心语室，重视个案辅导，解决学生心理困惑 3、学校建立、完善学生的心理档案 4、特色活动
促发展 5、以传统节日和纪念日为教育契机，引导学生树立远大志向，进行意志与成才教育。
6、重视家庭教育，拓展心理健康教育的渠道。
潼阳中学健康教育活动会议记录
沭阳县潼阳中学 2015 年 12 月
时间 2015 年 10 月 16 日 地点 多媒体教室 参加人员 全体行政人员和班主任 会 议 内 容 一、魏校长发言。
（一）学生常见病与多发病防治计划和措施 为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，国务院于 1990 年 6月颁布了《学校卫生工作条例》明确的规定“学校应当做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、肠道寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲异常、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫正工作。” （二）计划 二、健康老师发言 黄铁梅：
（一）学生常见病举例与措施 1、学生贫血 （1）健康教育（2）查找病因（3）合理安排膳食：
（4）防治指导：（5）监测：每年一次对学生血红蛋白进行监测，掌握学生贫血发病率。
（二）学生龋病与牙周疾病综合防治计划 （三）学生肥胖防治计划 （1）肥胖症的预防
（2）加强体育锻炼与户外活动是预防肥胖发生的重要措施。坚持每天锻炼。肥胖儿童每天应进行运动量较大的体育运动，如跑步、踢球等，坚持每日锻炼才会收效。
（3）监测：每年一次监测、掌握学生肥胖患病率。发现体重增长过快时，及时给予饮食指导。
四、学生视力不良（近视）防治计划 （1）合理安排生活制度，限制近距离用眼时间。
（2）开展体育锻炼，做好眼保健操。
（3）改善学习环境。
（4）定期检查视力：学校要建立视力保护制度。
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