下面是小编为大家整理的初一英语上册知识点归纳总结,供大家参考。
一、 48 个国际音标及 26 个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音， 5 个元音字母（a,
e,
i,
o,
u）
, 字母的正确占格及单词间距。
二、 be 动词的用法 be 动词有三种变形， 分别是：
am,
is,
are。
记忆口诀：
“我” 用 am,
“你” 用 are,
is 用于“他、 她、 它” ； 单数全都用 is， 复数全部都用 are。
三、 人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）
1、 三种人称：
第一人称（I,
we）
， 第二人称（you,
you）
， 第三人称（he,
she,
it,
Maria）
。
2、 人称代词的主格， 即人称代词位于句子主语位置时的形态：
I,
We,
You,
You,
He,
She,
It,
Maria。
3、 人称代词的宾格， 即人称代词位于句子宾语位置时的形态：
me,
us,
you,
you,
him,
her,
it。
4、 形容词性物主代词：
my,
our,
your,
your,
his,
her,
its,
their。
5、 名词性物主代词：
mine,
ours,
yours,
yours,
his,
hers,
its,
theirs。
6、 反身代词：
myself,
ourselves,
yourself,
yourselves,
himself,
herself,
itself,
themselves。
四、 基数词（表示数量多少的词， 大致相当于代数里的自然数）
zero,
one,
two,
three,
four,
five,
six,
seven,
eight,
nine,
ten,
eleven,
twelve,
thirteen,
fourteen,
fifteen,
sixteen,
seventeen,
eighteen,
nineteen,
twenty,
twenty-one,
twenty-two,
twenty-three, twenty-four,
twenty-five,
twenty-six,
twenty-seven,
twenty-eight,
twenty-nine,
thirty,
forty,
fifty,
sixty, seventy,
eighty,
ninety,
one hundred, one hundred and one。
五、 一般疑问句及特殊疑问句 1、 一般疑问句：
能用 Yes 或 No 来回答的问句。
一般疑问句句尾读升调。
2、 特殊疑问句：
不能用 Yes 或 No 来回答的问句。
特殊疑问句句尾读降调。
六、 可数名词变复数 可数名词变复数时， 有规则变化和不规则变化两种。
1、 规则变化：
1）
一般情况直接在词尾加“-s ” ， 如：
cake-cakes,
bag-bags,
day-days,
face-faces,
orange-oranges 等；
2）
以 s,
x,
sh,
ch 结尾的词， 要在词尾加“-es ” ， 如：
bus-buses,
watch-watches,
box-boxes 等；
3）以辅音字母加 y 结尾的词， 变 y 为 i 再加“-es ” ， 如：
baby-babies,
country-countries,
family-families 等；
4）
部分以 f (e) 结尾的词， 变 f (e) 为“ves ” ， 如：
knife-knives,
half-halves 等；
5）
以 o 结尾的词， 加“-s ” 或“-es ” ， 如：
zoo-zoos,
photo-photos,
tomato-tomatoes,
potato-potatoes 等。
记忆口诀：
除了“英雄” hero 外， 凡是能吃的， 加“-es ” ， 不能吃的加“-s ” 。
2、 不规则变化：
1）
改变单数名词中的元音字母：
man-men,
woman-women,
foot-feet,
tooth-teeth 等；
2）
单、 复同形：
sheep-sheep,
Chinese-Chinese,
Japanese-Japanese 等；
3）
其他形式：
mouse-mice,
child-children 等。
七、 简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：
主语+谓语+宾语， 其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则， 就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。
当主语是第三人称单数（简称“三单” ）
时， 谓语动词也要相应变成单数形式； 当主语非“三单” 时， 谓语动词就用原形。
实意动词变“三单” 的规则如下：
1）
一般动词在词尾加“-s ” ， 如：
like-likes,
tell-tells,
play-plays 等；
2）
以字母 s,
x, ch,
sh 结尾的动词加“-es ” ， 如：
guess-guesses,
teach-teaches,
watch-watches 等；
3）
以 o 结尾的动词一般加“-es ” ， 如：
do-does,
go-goes 等；
4）以辅音字母加 y 结尾的动词， 先变 y 为 i， 再加“-而是” ， 如：
fly-flies,
carry-carries等；
5）
have 的三单形式是 has。
八、 冠词的用法（名词前面必须要有冠词）
冠词分为定冠词（the）
和不定冠词（a,
an）
两种。
1、 定冠词 the 表示“特指” ， 可译为“这个” 、 “那个” 、 “这些” 、 “那些” 。
2、 不定冠词 a,
an 用来表明（可数）
名词的数量是“一个” 。
an 用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）
的单词前， a 则英语非元音开头的单词前。
3、 不定冠词 a,
an 与基数词 one 的区别是：
不定冠词不是刻意强调“数量” ， 而基数词则强调“数量” 。
九、 助动词（do,
does ）
的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。
以 like 为例：
1）
当句子为肯定句时不涉及使用助动词， 只涉及“主谓一致” 原则。
eg :
I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2）
当句子为否定句时， 要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：
当主语为“三单” 时，要使用 does; 当主语为“非三单” 时， 用助动词原形 do。
例如把下列句子变否定句：
Kangkang likes math. ----Kangkang doesn" t like math.
They like sports. ------They don" t like sports.
3）
当句子变疑问句时， 同样要根据句子的主语来决定在句首使用 Do 或 Does. 例如下列句子变问句：
Michael likes Chinese Food. ----Does Michael like Chinese food?
Yes,
he does. / No,
he doesn" t.
Jane and Helen like music. ----Do Jand and Helen like music?
Yes,
they do. / No,
they don" t.
十、 名词所有格 1、 Kangkang" s books； Tom and Helen" s desk;
Ann" s and Maria" s bikes;
2、 用 of 表示“. . . . . . 的” ， 但要从 of 后往 of 前翻译：
a book of mine（我的一本书）
3、 have 与 of 的区别：
have 一般表示“主动拥有” ， 往往用于有生命的人或动物； 无生命的物体一般不能“主动拥有” ， 表示所属关系时要用 of。
例如：
I have a new bike.
She has two big eyes.
a door of
the house 十一、 课本中的知识点
1、 Unit 1 ——Unit 2 1）
问候语：
Good morning/ afternoon/ evening.
How are you?---Just OK,
thank you.
How are you?---Not bad,
thanks.
Hi! Hello! How do you do? 2）
道别用语：
Nice/ Glad to meet/ see you. （meet 用于初次见面， see 用于熟人间）
Nice to meet/ see you,
too.
Goodbye.
Byebye.
Bye.
See you (later/ tomorrow/ next time) !
So long! Good night! 3）
介绍人或者物的句型：
This is. . .
4）
Excuse me. 与 I" m sorry. 的区别：
Excuse me. 是要引起对方的注意， 而 I" m sorry. 则是向对方道歉。
5）
词组 be from = come from in English 5）
当问句中问到 this/ that 时， 回答要用 it； 问到 these/ those 时， 要用 they 来回答。
例如：
What" s this in English?----It" s an eraser.
What are those?----They are books.
6）
对 Thanks. 的回答：
That" s OK. / You" re welcome. / My pleasur.
7）
look the same = have the same looks give sth.
to sb.
= give sb.
sth.
be like = look like in the tree/ on the tree （树上结的、 长出来的用 on， 否则用 in）
in red（穿着红色的衣服）
in the desk（在空间范围之内）
in English（用英语）
help sb.
do sth.
8）
both 与 all 的区别：
both 表示“两者都. . . . . . ” ； all 表示“三者及以上都. . . . . . ” 。
2、 Unit 3——Unit 4 1）
speak 的用法 speak 与 say 不同：
speak 表示“说” 的动作， 不表示“说” 的内容； say 则表示“说” 的内容。
speak 后面除了能接“语言” 外， 不能直接接东西， 后面加了 to 则表示“对. . . . . . 说” 。
help sb.
with sth. （帮助某人做/补习. . . . . . ）
want to do sth. （想要做某事）
would like to do sth.
not. . . at all（一点都不）
； Not at all. （没关系/别介意）
like. . . a lot = like. . . very much 2）
some 和 any 的区别：
口诀：
some 用于肯定句， 否定、 疑问变 any。
例如：
I have some money.
I don" t have any money.
Do you have any money? 3）
have a seat = take a seat（请随便坐）
4）
祈使句（表示命令或请求的句子）
祈使句一般都省略了主语 You， 所以其否定句直接用 Don" t 开头。
例如：
Don" t go there! 5）
问职业：
What does sb.
do? What is sb. ? What" s sb. " s job? 6）
work 与 job 的区别：
work 是未必有报酬的“工作” ， 例如 homework,
housework； 而 job 则一定是有报酬的“工作” 。
7）
on 指在物体的表面， 不论这个面是否水平的， 例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground 8）
in hospital（住院）
； in the hospital（在医院里）
look after（照料/照顾/照看）
help oneself（请自便/随便吃）
9）
表示“建议” 的句型：
“做某事如何？ ”
What about (doing)
sth. ? （英式英语）
How about (doing)
sth. ? （美式英语）
Why don" t you do sth. ? = Why not do sth. ? 10）
“吃” 一日三餐要用 have：
have breakfast/ lunch/ supper have. . . for breakfast/ lunch/ supper take one" s order be kind to sb.
11）
try on 这个词组可合可分：
名词可以放在这个词组的中间或后面， 但代词只能放在词组的中间。
12）
在口语中往往用 take 表示“买” 。
13）
how many 与 how much 的区别：
how many + 可数名词； how much + 不可数名词 14）
What do you think of. . . ?
是询问对方对某事物的看法；
How do you like. . . ?
是问对方对某事物喜欢的程度。
think about（考虑）
Thank you all the same.
（即使对方没能帮上忙， 也要礼貌道谢）
Thanks.
= Thank you. （thank 作为动词， 不能单独使用。
）
15）
one 与 it 的区别：
当上下文说的是同一种类事物时， 任意一个可以用 one 来代替； 如果上下文所说的是同一个事物时则用 it。
例如：
Ann ：
I have a yellow bag.
Jane ：
I have a green one.
Tom ：
Hey,
Mike.
Where is your bike? Mike ：
Look,
it" s over there.
16）
倒装句 Here you are.
Here it is.
17）
be free （有空/免费）
forget to do sth. （忘了去做某事）
forget doing sth. （忘了做过某事）
What" s up? = What" s wrong with. . . ? = What" s the matter with. . . ? 18）
go + v. -ing 结构的含义：
为了实现某目的才去的。
例如：
go fishing/ boating/ swimming/ shopping 等 19）
have to do sth. （非主观因素， 强调客观因素， “不得不去做某事” ）
must 则表示主观愿望 20）
fly a kite = fly kites be free = have time 21）
时间的表述 当分针所指的时间大于 0 分、 小于等于 30 分钟时， 用“分钟” past“小时” 。
例如：
8：
23——twenty-three past eight 当分针所指的时间大于 30 分钟、 小于 60 分钟时， 用“剩余的时间” to“下一个整点” 。例如：
8：
49——eleven to nine 当然， 还可以直接按照小时、 分钟去读出时间， 例如：
8：
23——eight twenty-three;
8: 49——eight forty-nine 整点则在数词后加“-o" clock” ， 例如：
8：
00——eight o" clock 在钟点前介词要用 at.
22）
句型“该干某事了。
” ：
It" s time to do sth.
= It" s time for sth.
例如：
该吃午饭了.
It" s time to have lunch.
= It" s time for lunch.
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