下面是小编为大家整理的看守所民警先进事迹,供大家参考。
看守所民警先进事迹 ××*， 男， 1970 年 2 月出生， 1999 年 11 月入党， 1993 年 6 月参加工作， 现为× × 县公安局看守所民警。
2011 年荣获× × 市优秀狱侦民警、 2011 年荣获××市“个别教育能手”、 2011 年荣获全省监管系统“个别教育能手”、 2011 年荣获全省监管系统“孙炎明式” 优秀监管民警、 2011 年荣获全省优秀民警称号。
该同志始终牢记人民警察的职责和使命， 锐意进取， 乐于奉献，保持着高昂的事业激情和旺盛的工作干劲。
在工作实践中， 他虚心好学， 努力钻研本职业务， 积极摸索监管工作的新方法、 新路子， 结合自己是心理咨询师， 懂的对他人心理特点进行分析的有利条件， 从平时工作中总结出的看守所民警的五句“真经”、“五步法” 被《××警察之窗》 等杂志刊登推广， 已成为监管工作的业务骨干和专业能手。
一是监室管理创新思路。
其分管的过渡监室与少年犯监室月月被评为所内文明监室。
工作中虚心好学， 努力钻研本职业务， 积极摸索监管工作的新方法、 新路子， 撰写的《看守所民警五句真经、 五步法》被《××警察之窗》 等杂志刊登推广， 2011 年 10 月在全市监管系统岗位业务技能比武中获得个人第三名的好成绩。
二是教育转化成绩优异。
该同志按照“把改造人放在第一位”、把“重新违法犯罪率作为衡量监管工作的首要标准” 的要求， 改变传统的“训诫式”、“责骂式” 为主， 缺乏“以人为本” 的教育转化理念。积极营造健康向上的监所文化环境， 该同志总是通过各种途径和方法， 在监室内开展“联欢会”、“写家信”、“民主生活会” 及为未成年
人犯开通亲情电话等等活动， 积极营造监区较好的改造氛围， 正确引导在押人员开展自我教育、 互帮互教。
让正确的思想理念、 价值观念、行为规范、 是非标准在潜移默化中根植于被监管人员心中， 倍增教育转化效果。
三是深挖犯罪成绩突出。
自 05 年从事监管工作来， 共获取犯罪线索 800 余条， 独破或协破各类刑事案件 500 余件， 占全所深挖破案总量的二分之一， 其中破获杀人、 抢劫、 强奸等重大案件 74 件， 经线索传递抓（查）
获犯罪嫌疑人 90 名。
四是秉公办事 热情服务赢满意。
为了 使看守所执法工作落实到实处， 做到严格依法履行职责、 尊重和保护人权、 法律面前人人平等，杜绝“冷、 硬、 横、 推、 拖” 以及“吃、 拿、 卡、 要” 等不良现象，在所党支部领导下， 陈勇权积极依照公安部、 省公安厅和市公安局有关 “警务公开”、“窗口建设和整治” 的要求， 制定了××县看守所 “警务公开内容”， 并多次协助组织召开在押人员家属座谈会， 倾听他们的呼声， 在法律允许的范围内， 为他们排忧解难。
陈勇权严格执法、秉公办事、 清正廉洁和热情服务群众的作风不仅得到了 所内领导和同事的肯定， 也赢得了在押人员家属的满意。
他是一面“立警为公， 执法为民” 的闪光镜子， 他无愧于一名优秀的人民警察！