奥密克戎培训心得6篇奥密克戎培训心得 入警培训总结新民警培训心得体会Xx派出所xx 人民警察一个神圣而光荣的职业称呼，担负着巩固党的执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居下面是小编为大家整理的奥密克戎培训心得6篇,供大家参考。
篇一：奥密克戎培训心得
培训总结 新民警培训心得体会 Xx 派出所 xx人民警察一个神圣而光荣的职业称呼，担负着巩固党的执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业，保护人民生命财产安全以及促进经济、社会、文化平稳有序发展的神圣使命。我是一个非公安院校毕业的学生，这次培训对我的影响很大，使我更加清楚的认识到了人民警察的使命与职责。具体来说我有以下几点收获：
一、端正了思想，明确的入警动机。
我是非公安院校毕业生没有公安基础知识，最 栅 初选择铁路公安主要是 养 为了解决就业。但是通 灭 过这次培训纯洁了我的 腰 入警动机，使我明白了 煽 人不能这么自私、狭隘 菲 ，人民警察不仅是一种 虽 职业更是一种事业，责 可 任重大值得我们用尽毕 昆 生心血而为之奋斗。
妖
在以后的工作学习中 龙 我会以一名小学生的态 搐 度虚心的向各位前辈师 尚 哥和广大的人民群众学 诧 习，坚持从群众中来到 浸 群众中去的原则和学习 贱 方法，不断的增长自己 镊 的素质和能力，努力为 脾 我们警营增光。
二、完 辫 成了由学生到警察的角 催 色转变。
初任民警 拉 培训时间虽短但是对我 嘎 们的帮助却很大，使我 鹰 们由原来弱不禁风需要 校 父母社会保护的雏鹰成 晦 长为了一
名翱翔苍穹铮 求 铮铁骨的大漠雄鹰，由 诊 一名天之骄子成长为一 毯 名 除暴安良维护正义的 绰 人民警察。
三、深 谣 入学习了人民警察的基 侈 本素质和职业道德。通 漂过这次学习我深刻明白 诌 了思想政治素质作为人 戳 民警察的第一素质对于 演 人民警察的重要性，它 奖 是人民警察素质的核心 对和灵魂。我们要在以后 颇 的工作中做到忠诚可靠 八 ，树立“立警为公、执 花 法为民”的思想，用人 涤 民警察职业道德来规范 花我们的思想和行为，强 柳 化警察意识，树立正确 亦 的世界观、人生观、价 瞳 值观。
科学文化素 唁 质是人民警察职业发展 渭 的丰厚底蕴。完善的知 缮 识结构、厚重的人文素 赡 养、终生学习的理念以 芭 及和谐的警民关系是人 忘 民警察克敌制胜的最终 姆 决定力量。
对公安 痒 业务和法律法规以及铁 灶 路和高铁知识的学习使 檄我认识到坚持岗位练兵 斩 、苦练基本功、掌握娴 船 熟的执法技能和以“擒 违 拿格斗、警械使用、控 又 制与解脱等”实用警技 氓 ，夯实法学基础注重法 拴 律实践，是我们工作创 掩 新和创新工作方法力量 手 之源。
良好的身体 甲 和心理素质是我们圆满 页 完成各项工作的基本前 鼎 提，因此要在今后的工 樟 作学习和日常生活中加 锹 强锻炼不断提高自己良 瞥 好的身体、心理素质， 镰 来适应不断变化的复杂 浆 工作环境。
四、学会学 磊 习。
常言道：“师 琴 傅引进门修行靠个人。
酥 ”学会“以人为师、
邪
以敌为师”，学会学 侈 习，学会如何在人民警 衣 察的职业道路上不断丰 懦 富提高自己是我这次培 增 训的又一重大收获。
园
总之这次培训使我看 及 到的前进的方向和自身 唁 的不足，对于我这么一 剿 个刚破壳的雏鹰来说受 仇 益匪浅、收获颇丰，培 吐 训给我了以知识和信念 归 ，赋予了我腾飞的翅膀 酮 。常言道：“是雄鹰就 用 要搏击长空，是蛟龙就 欢 要搅起海底狂澜。”我 么 会以此次培训为开端、 枷 为契机“立为国奉献之 何 志，立为民服务之志， 刽 无愧于人民，无愧于时 韩 代，志存高远，脚踏实 幕 地，为我们警营，增光 竿 添彩”。我相信“今天 丫 我们以铁警为荣，明天 传 铁警会以我们为荣！” 无
新入警大学生培训个人 圆 总结
时光如一位油 舵 画师，将警营的一排排 蘸 绿色银杏都涂上了一抹 惜 秋黄。三个月的光阴韶 互 光飞逝，回眸往昔，宏 乍 图大志，细数过往昨日 涝 的誓言依然铭记！大学 朽 毕业后，当我面临人生 耀 抉择的时候，义无反顾 在 的选择了我心中的理想 悬 ，投身到了这火热的警 车 营，穿上了这身梦想的 宠 橄榄绿。
回想几个 忌 月前，我从一个刚刚走 匣 出象牙塔的青年，抱着 泰 父母的愿望与自己的理 摩 想，来到了神圣的警营 充 ，穿上了尊严的军装， 沟 开始了我的军旅生
届 活。之前听当兵的朋友 怂 说：“部队是强者和硬 骤 汉生存的
地方，是流血 溅 流汗不流泪的地方！” 关 心里还有些许忐忑，但 艺是这根本不能阻挡我对 贤 警营的向往和追求。当 烽 一颗年轻的心触及警营 舜 的第一缕阳光时，我没 坏 有心潮澎湃，也没有焦 阳虑彷徨，在这激昂的警 宰 营，眼前的一切真实如 鞠 歌。我知道这次的培训 佛 不仅仅是一个简单纯粹 等 的磨砺，更是一次身心 醋的蜕变、思想的升华、 镭 认识的提高，是我们正 齿 式登上警卫事业大舞台 彦 的第一步！三个月的训 厢 练使我从初入营区一身 盈稚气的毕业学生成长为 鸳 训练有素、思想成熟的 际 军人。这中间凝聚着汗 蹭 水、反思、教训与感悟 厌 。在此我对自己近三个 规月的训练生活做一个总 六 结，将自己的成长与理 臣 解做一个汇报。
在 梭 思想政治方面，完成了 柄 由一名初离校地方大学 霞 生向一名
合格警卫 妹 人员的转变。还记得刚 甫 入营区的第一周生活， 歹 一切都显得那么亲切又 寞 陌生。当梦想的激情与 廉 连队一日生活制度相碰 颠 撞时，初始会觉得很不 徽 适应。坐要成行，走要 寄 成列，出门要汇报，行 鸵 动要卡点，这些规定和 窍 纪律对我们这些还处在 菌 大学校园里自由散漫的 充 作风来说是如此的坚硬 稻 与无情。开始总会有种 厘 使劲用不上的感觉，一 搏 切行动听指挥，按照规 且 定的位臵列队，集合口 凋 号要洪亮清晰，齐步跑 块 步也要与集体相统一， 站 甚至连吃饭坐下均要听 诸 从指挥才能开始。但慢 伶 慢地，从不适应到适应 谭 ，从不理解到体会，
我 止 也逐渐感受到连队的生 货 活制度带给自己的转变 嘘 。在上学读书期间我会 帧 有下列一些特点问题：
陇 一是自尊心较强，喜欢 椭 以自我为中心；二是训 殖 练积极性高，但吃苦性 渤 不够；三是能够遵守规 颜 定，但过于不拘小节； 致 四是创新意识强，但固 眩 执己见；五是思维活跃 小 ，但波动性较大。针对 铱 以上这些问题，结合连 卸 队的规章制度，我逐渐 侨 感悟出纪律的重要性。
儡 在自然界一切生机活跃 绎 的生物无不有着自己的 枕 纪律，而服从命令，严 灯 守纪律更是一名合格警 怪 卫人员必须具备的素质 视 。初入警营的我也及时 牙 转变自我，通过调整心 喳 情、强大内心、提高认 硅 识、放平心态、从严要 油 求以及转变行为习惯， 蛹 从细节做起，珍惜每一 瞩 刻训练机会去磨练自己 燥 ，总结下来就是用心想 吐 、虚心学、耐心听、狠 牺 心练。通过近三个月的 挣 不断总结与反思，在思 亨 想认知层面上已经做好 颇 了充足的准备，完成了 谨 向合格军人的过渡与转 荧 变。
第二，清楚地 灌 认识到作为一名警卫人 赵 员，严明纪律、践行忠 拢 诚、肩负责任的重要性 仪 。那身笔直帅气的军装 镭 下蕴含着的是严明有序 芭 的纪律，肩上扛着的是 夏 光荣神圣的职责。在这 越 三个月中除了军事训练 殆 外还进行了近二十次的 技 思想政治学习，通过学 勃 习让我认识到，严明纪 戏 律是实现高度集中统一 桃 ，提高战斗力的重要途 蛙 径。警卫工作在一项任 沧 务中起着调度指挥作用 赢 ，需要内部门之间的合 有 作，交通部门、安检部 裕 门和其他部门相互合作 膀 ，如果没有严明的纪律 寂 ，在自
己的岗位上去做 与 其他的事情，那么就可 吮 能导致整个任务链出现 你 问题，最终使任务失败 瑞 。其次，严明纪律是警 勉 卫人员忠诚可靠的重要 芥 内容和条件。警卫员是 当 领导身边最后一道防线 痰 ，肩负着重大的责任， 滦 当然同时也掌握相当多 八 的秘密性信息。以前我 巧 不知道保密性有多么的 腰 重要，也没有形成这种 珍 意识，通过学习，结合 际 国内外大量的实际案例 晓 我清楚到，警卫人员一 胃 定要保守秘密，面对敌 盔 对分子入侵要提高警惕 轰 ，更不能以有意、无意 芳 的意识行为泄露秘密， 熟 而严明纪律正是培养这 清 种意识的最有效途径， 瓦 通过严明纪律做到忠诚 才 于党、报效国家、献身 增 使命。
第三，更一 究 步加强了对警卫工作的 寇 认识。还记得入职前在 泣 面试的时候，局领导问 枕 我什么是警卫工作？对 盈 它的性质是怎么认识的 右 ？当时的我对此是一无 拨 所知，只能回给领导一 迅 个青涩的笑。领导告诉 站 我，警卫人员最重要的 很 是牺牲和奉献精神。经 市 过三个月的培训，我似 闲 乎读懂了领导的这句话 臆 ，用一个比
喻去形 笛 容，如果说金子的纯度 魔 是%，那么警卫人员对 瑶 警卫对象的安全要做到 政 100%，连%都要避 掺 免！这其中的%，则包 惶 含着对生死的不畏、对 览 困难的不惧、对危机的 如 不退、对生活的不悔。
赞 这，就是牺牲和奉献精 筹 神。新时期阶段警卫面 傀 临的工作难度大、范围 宝 广、任务细、责任巨。
侨 要求我们不仅具备良好 缚 的政治思想素质、较高 兆 的科学文化素质、精
通 谜 的博学思想素质和过硬 志 的身体心理素质，还要 纸 有调查研究能力、谋划 梳 决策能力、文字表达能 狗 力和组织协调能力。从 爆 整体上讲要具备大局意 加 识，从局部中谈要拥有 冉 融合精神。因此，要做 倡 好警卫工作，必须要长 研 期不断地加强学习，及 羽时更新自己的知识库， 皆 精通本职业务，多学广 苯 识，才能出色地完成党 敌 和国家交付给我们的各 熊 种任务。
在军事训 包 练方面，主要学习了队 汾 列、擒敌、战术及射击 荔 等项目。军事训练的目 靛 的是培养优良的作风， 峦 增强身体素质，熟练掌 弘 握军事技能。但更为重 或 要的，我认为更多地是 院 在培养我们的吃苦精神 堰 。不可否认，作为 80 和 后的我们赶上了好时代 稽 ，社会经济的发展，物 斋 质文化的丰富，家人亲 膨属的包容使得我们这一 刽 代人在成长的历程中没 演 有怎么吃过苦，或者对 盼 吃苦的认识太浅显。以 翠 前，挨顿批评就是吃苦 胸 ，早起看书就是吃苦。
贝 而来到了部队，不管是 拷 擒敌、队列还是战术， 吞 没有一项是轻松的，没 赠 有一种是随随便便就能 郸 取得优异成绩的。也许 坍 操场上那一排饱经风雨 巩 的大字最能说明：流血 谣 流汗不流
泪，掉皮 焦 掉肉不掉队。吃苦精神 顽 是军人所应具备的优秀 押 品质，是履行使命的特 杂 殊要求，是成长进步的 起 基本前提。同样地，只 挟 有刻苦训练，才能出色 刨 地完成警卫任务，才能 堰培养全面过硬的军事素 运 质，才能锻造不畏强敌 腻 的战斗作风。
其实 疫 ，对于起初的队列训练 码 我曾有过一周的疑惑。
派 稍
息、立正、行进、停 挪 止，要求动作快速准确 暮 、整齐划一。我曾想这 报 些东西有用吗？在任务 侄 上能发挥出几分功效？ 毯 还不如把这份精力放在 煞 擒敌上有用。退一步讲 骄 ，我自己做好就行了吧 判 ，还要跟大伙保持一致 早 ，令自己融入到集体的 清 节奏中去。然而后来在 窖 一次周末休息时，当我 趋 的亲人初见久未谋面的 勋 我时不禁惊呼：“XX 返 ，你真是变化太大了， 柬 从头到脚，变了个人！
汛 ”我才意识到队列训练 障 的意义。队列训练是培 旗 养个人作风纪律和行为 治 规范最有效的方法，同 驳 时又增强团队的集体荣 厄 誉感。我还记得齐步训 眠 练摆臂定位的酸，跑步 娄 训练反复挥臂的麻，正 夕 步训练一个口令 500 油 个动作大家互相挽臂， 制 咬紧牙关撑住前踢腿时 达 的痛，更美好的，是听 扔 到我们中队获得全大队 维 队列会操第一名，看到 戴 队长高高举起的流动红 呻 旗，每个人脸上呈现出 罩 那份激动与兴奋的乐。
姐 同样地，在擒敌训练和 柒 战术训练中，我们班也 息 取得了擒敌全大队第二 研 名的好成绩，虽然我自 宦 己在训练中扭伤了膝盖 源 ，但那些苦，那种疼， 扳 都化为擒敌会操那天挥 震 出去铿锵有力的拳、震 啪 耳欲聋的喊和一滴滴挥 羚 洒出去，被阳光渲染地 骏 五颜六色的汗。那些从 猿 战术场上下来满鼻 初任 壕 民警培训心得
还未 程 来得及跟激情澎湃的夏 氟 天作别，初秋已然迫不 贪 及待的将她的金色洒满 宦 我的周身，就这样在一 掩 片溢满希望与收获的季 回 节中结束了自己为期两 帮 个月的初任民警培训生 耿 活。
初来到培训基地， 洛 就被这里环境氛围所折 辙 服，简洁而不失庄重的 官 主楼安然的坐落在东陵 杀 公园的不远处，热血澎 莫 湃的心突然就安静了下 衰 来。这里没有城市中刺 速 耳的喇叭声，也没有悠 劲 闲的晨钟暮鼓，伴着第 机 一缕朝阳响起的是督促 科 我们出操的阵阵军号声 忘 。进入培训基地的第一 垛 堂课，教官就强调了纪 茫 律的重要性，要求大家 催 全身心的投入到培训中 辕 ，早操更是改变了我们 迂 相对懒散的作风。从警 葡 务战术到纪律作风教育 严 ，从各机关部门领导的 智 专项讲座到警务技能的 阳 培训，从法律法规的强 蠢 化到体能训练，灵活多 蔫 样的培训形式，贴近实 免 战的培训内容每天都让 碳 我们有着满满的收获感 戎 。培训使我进一步端正 泉 了思想，丰富了业务知 匙 识，加深了对公安工作 六 的了解，明确了今后努 蓬 力的方向，既是对在学 异 校所学知识的一次升华 毁 ，也是把理论向实践转 玛 化的一次磨练，增强了 窥 我的责任感、使命感， 险 初步完成了由学生到警 冕 察的角色转变。
这 潍 次的初任新警培训学习 购 圆了我渴望了解公安工 移 作、掌握公安工作技能 肇 与法律知识的愿望。在 何 这两个月的学习中我学 汞 会了如何接警、处警， 接 如何使用警械，并学习 锤 了对敌战斗理念，这些 姥 都使我对公安工作有了 蛇 ...
篇二：奥密克戎培训心得
克教授讲座心得体会 培训—给老师最好的福利参加贵州省“国培计划“乡村普惠性民办中小学校长培训汇报 汇报教师：王福琼
XX 年 10 月 30 日，我很荣幸被学校推荐去参加在贵州师范学院举办的贵州省“国培计划“乡村普惠性民办中小学校长培训。我把它当成是学校给予我的用金钱买不到的特殊福利，经过为期十天集中培训和学习，我受益匪浅，现将学习期间的培训流程和一点心得与各位同事分享。
10 月 30 日全天是学员报道，本次培训 尾 学员分别来自六盘水、 袁 黔西、贵阳等地，共九 耘 十多位民办学校的中小 铀 学校长。10 月 31 日 申 上午是开班典礼，贵州 扮 师范学院副院长赵守盈 窒 出席了开班典礼并致辞 阉 ，国培办公室负责人任 讯 明勇老师解读了国培政 摆 策，国培是为了提升薄 瘤 弱地区的教育水平，实 毡 现教育的精准扶贫，还 辱 分析了民办学校的办学 编 优势，以及民办学校要 颈 想提升办学水平，必须 俞 先提升教师的专业水平 糠 和能力，大力支持教师 酋 参加各种业务培训。国 椿 培计划师范大学党委书 身 记杨建原提出了培训要 阵 求，要求各位参训学员 浸 保持空杯心态，严格遵 瑚 守作息时间，在培训过 嵌 程中认真听讲，力求借 尚 鉴别人的经验，反思自 咸 己的工作。
当天上 摘 午，我们听了谢辉教授 貌 的专题讲座《教师职业 贸
化素养》。谢辉教授从 谦 职业化素养、提升自我 责 、面对现实的忧
思 莆 等几方面透析了如何打 头 造高素质的教师团队。
竹 其中，有这么一段话给 波 我留下了深刻的印象：
馋 “中国企业家问杰克. 肛 韦尔奇，我们知道的一 鸡 样，但为什么我们的差 步 距那么大？他回答：你 寐 们知道了，但是我们做 玫 到了。确实，很多时候 实 ，学校的一些规章制度 獭 我们都知道，但是，要 妈 力求让自己做到才行。
责 在社会竞争日趋激烈的 道 今天，没有一技之长的 馅 我们更要善待职业、敬 幸 重饭碗，自觉维护学校 烈 的形象，因为每一位教 包 师都是学校的形象代言 眼 人，不能往自己喝水的 叭 井里吐痰。
下午是 向 何克等教授的讲座《团 舆 队建设》，在这堂课中 贞 ，我们从教小组成员摸 路 鼻子、摆姿势照相、强 延 盗和富婆过河、水果蹲 腋 、解连环套等几个小游 邱 戏中，明白了什么是团 漓 队合作，见证了四五十 范 岁的校长们做俯卧撑、 好 下蹲时的经典动作，5 汲 :30 分，讲座在一阵 冶 欢笑声中圆满结束。
征
11 月 1 日上午，安 袱 顺市民族中学的晁义华 佑 校长讲解了校长的学校 站 课程领导力、校长的专 炳 业发展领导力和青年教 余师的研修方向。其中， 猛 在备课上，他们学校的 达 做法是：一、只看教材 益 ，自己备课。二、借用 氧 教参，二次备课。三、 泄 把第一次备课和第二次 腋 备课进行对比，再次备 挛 课。四、上完课后及时 执 反思，弥补不足和缺陷 昭 。
下午是贵州师范 抬 大学穆陟喧教授的讲座 枯 《数字时代的教与学》 史 ，主要讲了信息技术应 裔 用催化了教学方式的改 烛 变和在线教育为人们提 智 供了最好的老师。
赫 11 月 2 日上午，赵守 咐 盈副院长介绍了他自己 亏 研发的一种目前最先进 质 的网上阅卷系统，这种 摘 系统能更科学、准确的 灰 分析学生对知识掌握的 沈 程度，便于教学的老师 名 及时查缺补漏。
1 照 1 月 3 日上午，贵州师 滩 大法学院、北京师范大 硒 学实验学校校长陈玉斌 努 教授给我们讲了《中小 蝎 学校园安全事故的法律 旷 应对》，从一些具体的 肘 案例中，分析了校园安 盾 全事故的应对措施：学 倔 校跟学生是教育、保护 览 、管理关系，学校承担 妹 的是有限的责任，家长 瞩 是无限责任，学校不是 元 监护人，家长是监护人 坷 ，承担无限责任。但在 衰 校园安全事故中，如果 但 教师擅离职守，那就要 策 承担过错责任。他用鲜 赵 活的事例告诫老师们， 蓉 体罚教育，不仅欲速则 合 不达，还会惹上不必要 轿 的麻烦。
下午是深 窑 圳市华龙区教科研中心 寞 博士研究生刘鸿翔的讲 蹬 座《学校教育科研的困 踊 境与出路》，主要是讲 痔 如何做课题研究，11 幸 月 4 日上午贵州省教育 砧 厅教师工作处的丁兴华 贵 老师介绍了名师名校长 馒 工作，分析了名师名校 迭 长找现状以及评省级骨 蚌 干教师的条件等内容。
罩 下午是华南师范大学基 移 础教育培训研究院的黄 据 道鸣教授的讲座《中美 妈 基础教育比较》，
美国 椽 的基础教育以“每个人 贤 都应该有机会接受最好 届 的教育，以发展个人的 互 天赋与能力”为理念， 浅 强调学生的个性发展， 家 11 月 5 日上午是深圳 糜 市福天区来华实验学校 雨 罗建中校长的讲座《学 牡 校管理漫谈》，主要从 恕 管理与教育、学校与文 苏化、校长与中层、领导 肌 与领袖四个方面进行介 寝 绍，并讲解了贴在墙上 燕
的是标语，一些看 娶 不见的、隐形的约定俗 初 成才是学校文化。下午 莲 是曹瑞敏老师的《学校 赣 中层干部管理的智慧》 涎 ，11 与 6 日是校长论 靛 坛，由江口淮阳中学的 续 副校长陶玉林和黔西县 抗 树立中学的校长余海东 烟 主持，邀请观山湖区世 造 纪城第一中学校长陈小 硬 会、贵阳为民国际学校 瑶 校长周立文两位嘉宾， 在 两位嘉宾不仅介绍了她 屈 们两所学校的办学经验 瓷 与办学特色，并解答了 厩 在座的部分学员提出的 知 问题。如：民办学校用 泡 什么办法留住老师、老 虽 师去公办学校的原因等 鼻 等。
11 月 7 日早 荫 上参观北师大贵阳附小 惫 ，并听取了他们学校美 砌 术老师班翠玲的微讲座 揖 --《综合学科教师的 岁 专业成长策略》，他们 豆 学校的办学愿景是让每 妊 一颗星星都闪亮。星星 搓不仅指学生，也指老师 甸 。他们每一次接待，都 辊 实行项目负责制，目的 勒 是要让每一个老师都能 童 介绍学校的基本情况， 酋每一位老师都有主人翁 蹋 意识，科技是他们学校 返 的办学特色，对校本课 耿 程的开发更是他们的一 婶 大亮点。下午参观贵阳 燕 乐湾国际实验学校，据 娄 学校的副校长邓宏介绍 掩 ，他们学校注
重教师队 怕 伍的打造，他们的教师 嚏 都是追随校长熊梅博士 翌 返家乡贵州办学，全部 撂 由吉林过来，是一支年 昼 轻的、高学历、高颜值 踌 的教师团队，他们学校 藤 资金雄厚、是政府和集 俄 团联合办学，所以，他 化 们的硬件设施不错，全 鼎 部实行小班额教学，主 氟 要是为了方便住在学校 泰 周围别墅区的住户，孩 展 子们能就近上学。11 扒 月 8 日上午是结班仪式 妒 ，首先观看培训期间的 驼 活动照片、然后是学
汁
员代表发言，第三是 报 国培项目办的刘军主任 兰 总结发言，最后是学员 琶 上交培训期间的随笔、 冕 研修日志、学校思维导 惜图等作业，领取结业证 进 书。
此次培训给我 幂 印象最深刻和启迪最大 蒜 的课，是 11 月 2日下 攒 午，北师大贵阳附小的 种 赵国华校长的《我的成 丫 长之路》。因为课表上 纯 安排的是《学校发展的 铺 诊断与规划》，当他把 并 课题刚一呈现在大屏幕 腺 上，会场里就有人开始 流 小声议论起来，甚至有 挠 人在 QQ 群里抱怨什么 懈 组织不力的话，但是， 需 随着赵老师的讲解，先 汹 前议论纷纷的人们渐渐 充 安静下来，整个会场的 支 纪律前所未有的好。因 晌 为，从他的讲解中，我 笑 们听到了一个家庭贫困 立 、被老师嫌弃、成绩糟 税 糕、一至三年级没有老 乒 师愿意交而闲置在家的 挣 孩子，在该读四年级的 肉 时候，一位老师把他领 员 进了教室，从刚开始的 仿 时候什么都不会，到小 乏 升初考试全镇第一，他 猴 和他的老师都付出了艰 蘸 辛的努力。因为他有一 暗 个梦想，长大后，希望 笛 他的外套口袋里能
插着 男 一支钢笔。就是这个梦 绪 想，支撑着他一路前行 灸 ，师范毕业后，分到了 却 一个乡村小学，成了一 禹 位名副其实的乡村教师 险 。但是，不甘于平凡的 剔 赵老师依然努力，他用 圆 “如果你是一块石头， 须 能点石成金的，只有你 雀 自己。如果你是一块金 撂 子，你得在别人发现你 翼 之前，擦亮自己。”为 蕊 座右铭，为了能进县城 睬 ，他抓住每一次机会。
件 为了让学生写好观察作 顷 文，他用自己一百多元 摧 的工资给学生买小鸡饲 遗 养，带学生去校外观察 亲 ，为了上好县里 经验十 紊 反思=成功 ——“国培 苑 ”第一阶段心得 黔西县 患 白泥中学王泽凯
通 研 过这段时间理论知识的 窥 学习，使我充分认识到 樟 ，在教学的过程中进行 莱 理论与实践相结合，再 窗 实践中不断反思自己的 裁 教学行为，才能使自己 骤 成长起来，正如美国学 额 者波斯纳提出：教师的 折 成功=经验十反思。现 引 将这段时间，体会收获 酸 整理如下：
首先感 恰 谢各位领导给我这次参 苑 加农村中小学骨干教师 滑脱产置换研修培训，对 凶 于这次千载难逢的机会 蹬 ，从听了局长的交代以 夷 后，我就怀着一颗一定 檄 要努力学习的心，回去 驯以后才能把自己的所学 祸 奉献在自己的岗位上。
骋
来到师大，受到师 帚 大老师和同学的热情接 糟 待，使得自己更要加倍 鸿 努力学习的心进一步坚 勋 定，一定要端正态度， 矿
不辜负党和国家对我们 瞬 农村中小学教育的重视 演 ，也深感作为一名教师 美 是光荣的。
在 XX 矿 年 9 月 26 日在师大礼 辛 堂的开班典礼上，省教 崔 育厅教育处处长银熙惠 腋 作了“国陪计划”，具 寐 体实施方案，资金来源 痒 ，以及对各位参培教师 粕 的要求。她说这次培训 咱 是对农村教育注入新的 霹 动力，希望各位参培人 仰 员高水平的完成这次
谨
研修任务，珍惜这次 乞 机会，回去以后起到示 靖 范引领带头作用，这次 扎 改革的目标是提高农村 沉 中小学骨干教师的专业 唱 教育水平以及教育科研 匿 能力，它无疑是给我们 潘 农村中小学教育的一次 恳 雪中送炭，它促进了教 腿 育改革，促进教师培训 侄 和培训模式的改革，给 旱 农村教育开辟了一种新 克 的模式。由于有了这些 婴 认识，更加感到这次机 票 会的重要和责任，深怕 栽 自己学不好，做不好， 腿 愧对国家和人民，也对 舜 不起我们农村那群渴求 列 知识和发展的孩子。
责
在聆听了贵州师范大 里 学心理学教授何克老师 锄 《好好学习，天天向上 帘 ——压力与情绪管理》 桐 的讲座后，使我认识到 坑 我们每一个人都有不同 哑 的心理疾病，这些心理 幸 疾病的来源是方方面面 袭 的，但是要想克服这些 坤 心理疾病，就要树立起 泽 坚持不懈的目标，并为 弗 之努力，方能解除这些 休 心理疾病，所以他提出 皮 了要好好学习，天天向 烬 上的除疾方法。他说所 酮谓压力，就是环境要求 冕 与自身现状的差距，自 颂 我要求与自
身现状的差 咯 距，所以他说减轻压力 傍 的方法就是不断努力， 幌改变自身现状，或降低 存 自身的要求；管理上要 该 道法自然，顺性而为； 摊 身为教师，就要做到言 撩 传、身教、体验、训练 隧 。还要让学生有竟争意 预 识，它用了一个 6 个人 柱 争 5 个座位的游戏，导 蠕 出我们不能决定座
崇 位的多少，我们要为自 肯 己占一个座位来激励大 曙 家；在我们面对批评时 期 ，我们要有我们不能改 脯 变别人的意见，我们可 凯 以改变自己的观点；遇 泽 到问题多动脑筋，虽然 站 我们不能改变问题的难 讯 度，但是可以改变解题 柄 的思路等等，这些收获 洼 将改变我做人、处事、 腰 思考问题等方面的变化 忽 ，将会在以后的工作中 掉 更好的把握节奏，学会 雏 与人合作，快乐的工作 泄 。
在聆听北师大教 江 育博士后曾庆伟《教师 洋 专业学习共同体的构建 辜 》中，认识到教师专业 扫 素养的提高，才能确保 笑 学校持续、健康发展， 隔 也才能有效促进学生全 随 面发展。
在聆听贵 冉 州师范大学吕传汉教授 掀 《聚焦课堂、课例研究 孝 》中使我深受感触，他 擂 说作为一名教师除了提 弹 高自身的素质之外，还 势 要认真钻研课标，在教 屈 学设计时，必须重视“ 争 三维”目标的教学设计 蒸 ，实施“三维”目标的 艺 教学。在教学时灵活运 末 用教法，着眼有效教学 缘 ，特别要注重启发式教 夕 学，营造和谐的自主学 饯 习的课堂学习气氛，最 泵 好能用学生提出的问题 六 激活课堂学习，用好探 镍 究式教学，努力做到
使 钩 每个学生都努力学习， 赋 提高自主学习的能力。
姥 最后他提出学科“情境 俞 ——问题”教学基本模 奥 式：“设置情境—提出 垂问题—解决问题—注重 藻 应用。”最后它还强调 蜜 一个教师要快速的成长 逐 ，要重视教 学案例的撰 屿 写，在反思中不断前进 帽 。
聆听了贵州师范 椅 学院宋万琚副教授《课 皱 程背景下的化学教学设 苗 计》后，认识到新课程 萤 背景下的教学理念：探 征 究、发展、知识与能力 死 以及个性全面提高，说 抱 穿了就是一切为了学生 曳 的发展，如何实现教学 獭 理念向教育行为的转变 札 ？“情境——核心内容 榷 ——学生活动”，这种 侩 教学模式能使学生认识 依 的转变。不断创设情境 匀 ，提出问题，让学生探 狗 究解决，不是像以前那 续 样填鸭式的教学。
绝 在聆听贵阳实验一中的 值 王觥智的《同课异构》 杂 的讲座时，所谓“异” 鞍 就是指方法，途径和具 叛 体过程的不同，他说可 蛀 以是同一个教师用不同 去 的教学设计上课，也可 绸 以是不同的老师用不同 舟 的教学方法上同一个内 缄 容。这对我的启发比较 革 大，这样可以创造性地 兰 用教材教，不断地使用 先 比较研究，使自己的能 扒 力不断提升。
在聆 翻 听了贵阳市民族中学：
扶 《开展校本教研促进教 煽 师发展》的讲座时，他 惟 说到要开展校本研究， 慢 就要认真学习理论知识 梆 ...
篇三：奥密克戎培训心得
物奥秘与仿生学心得大一上学期我选修了生物奥秘与仿生学这门课， 这是一门有意思的学科， 老师带领我们探索生命的奥秘与科学。
在这门课上我们学习到了很多知识， 并且感悟到了除了科学知识以外的对生命的体会。
随着生产的需要和科学技术的发展， 从 20 世纪 50 年代以来， 人们已经认识到生物系统是开辟新技术的主要途径之一， 自觉地把生物界作为各种技术思想、 设计原理和创造发明的源泉。
人们用化学、 物理学、 数学以及技术模型对生物系统开展着深入的研究， 促进了生物学的极大发展， 对生物体内功能机理的研究也取得了迅速的进展。
此时模拟生物不再是引人入胜的幻想， 而成了可以做到的事实。
生物学家和工程师们积极合作， 开始将从生物界获得的知识用来改善旧的或创造新的工程技术设备。
生物学开始跨入各行各业技术革新和技术革命的行列， 而且首先在自动控制、 航空、 航海等军事部门取得了成功。于是生物学和工程技术学科结合在一起， 互相渗透孕育出一门新生的科学——仿生学。
我们的科学家们以极大的兴趣研究生物界奇妙的功能， 模仿生物的特殊本领为现代科学服务。
而我们更从中看到上帝创造万物中的无穷智慧。
宇宙是一本敞开的书， 一切被造的生物也是上帝向世人敞开的一本书。
我们用惯了“大自然”这个名词， 也用惯了生物“本能”这个词， 其实这些词并不恰当， 凡物不是“自然”而成， 生物也不是生成就有“本能”。
上帝借着这本人人可读的敞开的书向我们说明， 他是创造主。
走兽、 飞鸟、 鱼， 虽然不会说话， 但你若能去问、 去思考， 问
许许多多的为什么， 它们必会向你说明， 是上帝的手作成这一切。
科学家——不论生物学家、 植物学家、 动物学家、 微生物学家、 医学家、化学家无一不在研究这本敞开的书， 他们探究这些奥秘， 为了造福人类， 我们探究奥秘， 更要认识上帝。
这门课带领我们探索了大自然的奥秘， 感受了生物与生物之间的联系， 让我们感受到宇宙的无穷与奇妙， 让我们更加明白人知识大自然的一部分， 还有更多的生物与我们共存， 并且， 我们需要它们依赖它们， 从而丰富我们的生活， 让大自然和谐， 美好。
篇四：奥密克戎培训心得
奥密克戎你需要知道的新 冠 病 毒 知 识 普 及新 冠 病 毒 知 识 普 及人类与新冠病毒博弈的2年多时间，也是新冠病毒不断变异的过程。自2021年11月“奥密克戎”变异株被发现以来，其如野火般蔓延全球，目前奥密克戎变异株已成为全球优势流行株。
目录1 什么是“奥密克戎”3 关于奥密克戎的常见问题4 奥密克戎新变体XE2 个 人 如 何 预 防
第 一 章什么是“奥密克戎”
什 么 是 “ 奥 密 克 戎 ”什么是“奥密克戎”？ 奥密克戎是新冠病毒变异毒株B.1.1.529变种的代号，2021年11月南非向世卫组织报告了这个名为B.1.1.529变种， 24小时后，世卫组织就给了这个变种一个名字，叫Omicron，汉语翻译为奥密克戎Business before pleasure
什 么 是 “ 奥 密 克 戎 ”“奥密克戎”与以往的几代有什么区别随着病毒一代代的变异，到奥密克戎这一代其 传染性变得更强德尔塔病毒 奥密克戎=2~5倍=4~8倍 阿尔法国外一些数据显示:传播的代际的天数可以短到2一3天就是一 代
什 么 是 “ 奥 密 克 戎 ”奥密克戎的特点在新冠病毒刺突蛋白.上携带32种不同变异传染性很强，传播速度快传播隐匿性非常强
什 么 是 “ 奥 密 克 戎 ”奥 密 克 戎 的 症 状干咳 发烧 疲倦呼吸急促 头痛喉咙痛肢体疼痛流鼻涕 乏力
什 么 是 “ 奥 密 克 戎 ”奥密克戎毒株BA.1的传播速度比德尔塔毒株增加 70% 多，而BA.2又比BA.1传播速度高出 60% 多。奥密克戎分为四个基因型，我国流行的主要是BA.2和BA.1.1。Business before pleasure
第 二 章个人如何预防
个 人 如 何 预 防个人如何预防
个 人 如 何 预 防个 人 如 何 预 防戴 口 罩 、 勤 洗 手 、 保 持 社 交 距 离无 论 新 冠 病 毒 如 何 变 异 ， 戴 口 罩 、 勤 洗 手 、 保 持 社 交 距 离 依 然 是 阻 断 病 毒 传 播 的 最 有效 手 段 。
每 一 人 都 应 做 好 个 人 防 护 ， 做 好 个 人 健 康 监 测 ， 减 少 不 必 要 的 境 外 旅 行 。
个 人 如 何 预 防减少非必要出入境尽量减少前往高风险地区，并加强旅行途中的个人防护，降低感染奥密克戎的机会。个人如何预防
个 人 如 何 预 防 奥密克戎变异株的中和效力下降并不意味着现有疫苗完全失去作用，接种加强针可以产生更高水平的中和抗体， 可起到对奥密克戎的预防和阻止疾病发展的作用。继续推进疫苗接种和加强接种，对全社会构筑免疫屏障仍有重要意义。个人如何预防 配 合 接 种 加 强 针 疫 苗
个 人 如 何 预 防近期有涉疫地区旅居史、与病例轨迹有交集、收到健康提示短信及健康码异常人员，要主动向所在社区、个人如何预防 配合防疫入住酒店、工作单位报备，做好个人防护，尽量避免乘坐公共交通工具，尽快前往附近的核酸检测点位进行核酸检测。Business before pleasure
个 人 如 何 预 防具体防护知识非必要不远行，非必要不聚集，不去人员密集场所。勤通风，吃熟食，均衡饮食，规律作息，加强锻炼。戴口罩，勤洗手，做好个人防护。个人如何预防
第 三 章关于奥密克戎的常见问题
关 于 奥 密 克 戎 的 常 见 问 题一方面 是奥密克戎变异毒株本身的特点， 另一方面 是由于我国预防接种推进速度较快，全国接近 90% 的人都完成了全程疫苗接种，这些人都有一定的免疫力。关于奥密克戎的常见问题为何本轮的疫情无症状感染者比较高？ Q
关 于 奥 密 克 戎 的 常 见 问 题关 于 奥 密 克 戎 的 常 见 问 题儿童病例有什么症状？儿童症状相对较轻，部分儿童及新生儿症状可不典型，仅表现为呕吐、腹泻等消化道症状或仅表现为反应差、呼吸急促。(以上内容以客观的公开资料为依据，可根据要求进行编辑修改。)
关 于 奥 密 克 戎 的 常 见 问 题无 症 状 感 染 者 需 要 接 受 治 疗 吗 ？无症状感染者在传染和疾病的进展风险方面，与极轻微的轻症病例相似。因此，相当于把无症状视同临床轻症病例进行管理，实行集中隔离管理，期间应做好对症治疗和病情监测，一旦发现有转重趋势，要及时转诊到定点医院。关于奥密克戎的常见问题
关 于 奥 密 克 戎 的 常 见 问 题 从全球情况看，奥密克戎变异株导致的住院数和死亡数还是非常大的，导致了医疗资源的紧张。在目前情况下， 我们接种疫苗和做好个人防护还是防控新冠的最主要的一个措施。接种了疫苗之后，按照规定，如果符合加强接种的人群，到了规定间隔时间，要尽快开展加强接种。(以上内容以客观的公开资料为依据，可根据要求进行编辑修改。)关 于 奥 密 克 戎 的 常 见 问 题面 对 奥 密 克 戎 ， 疫 苗 接 种 需 要 注 意 什 么 ？
关 于 奥 密 克 戎 的 常 见 问 题“奥密克戎”就是大号流感？ 这种比喻是不恰当的，虽然它症状比较轻，但是它的传染性远高于流感，并且在后遗症方面，国外数据表明新冠肺炎的后遗症还是比较多的，远超流感。关于奥密克戎的常见问题 。此外，家庭成员相互感染率15.8%，高于德尔塔的10.3%，也远高于流感。因此，我们不能以应对流感的心态看待“奥密克戎”。
关 于 奥 密 克 戎 的 常 见 问 题关于奥密克戎的常见问题“奥密克戎”可以通过物品传播？该怎么办！ 在做好“人防”的同时，也要重视“物防”。要知道新冠病毒能在印刷纸和薄纸上存活3小时，光滑纸张（如钞票）存活4天， 玻璃、不锈钢等光滑表面存活时间更长。建议大家收取境外物品时，应采取非接触配送、外包装尽量不带进家里、佩戴口罩并注意手卫生。
关 于 奥 密 克 戎 的 常 见 问 题关于奥密克戎的常见问题“ 奥 密 克 戎 ” 流 行 期 间 去 医 院 时 应 该 注 意 什 么 ？到医院就诊，除了要做好“佩戴口罩、保持社交距离、注意个人卫生”三件套外，还要遵循医院的防疫要求，进入门诊或住院部应配合测量体温和流调、出示健康码和行程码，非必要不探视住院患者。
第 四 章奥密克戎新变体XE
奥 密 克 戎 新 变 体 X E英国卫生安全局（UKHSA）日前证实，新冠病毒奥密克戎（Omicron）新变体XE导致的感染病例不断增加。迄今为止，英国境内已确认637例XE感染病例奥密克戎新变体XE
奥 密 克 戎 新 变 体 X E奥密克戎新变体XE新变种XE是奥密克戎子毒株BA.1和BA.2的结合体,将其命名为XEXE的增长速度比BA.2还高9.8%
奥 密 克 戎 新 变 体 X EXE毒株 显示了一个可变的增长率，但还不能确定它是否具有真正的增长优势。到目前为止，关于 XE传染性、致病严重性或疫苗有效性方面，都没有足够的证据能下定论。奥密克戎新变体XE
奥 密 克 戎 新 变 体 X E 3月30日，世界卫生组织预测了新冠病毒在未来一年可能演变的三种情形。
世卫总干事谭德塞在简报会上说：“根据我们现在所了解的情况， 最可能的情况是病毒继续演变进化，但随着疫苗接种和感染带来的免疫力增加，它所造成的疾病严重程度会逐渐降低。” 但世卫组织也警告所有国家，千万不要轻视或低估重组毒株的危险性。(以上内容以客观的公开资料为依据，可根据要求进行编辑修改。)