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(完整文档)2022年学校学生德育工作总结经典优秀范文5篇

时间:2022-12-16 10:15:04 来源:网友投稿

2022年学校学生德育工作总结经典优秀范文5篇

2022年学校学生德育工作总结经典优秀范文篇1

  社会处于一个不断变革和发展的时期,学校德育工作面临严峻挑战,为了做好学校德育工作,必须做到齐抓共管,提高德育队伍的德育水平,通过开展系列活动,拓宽德育途径,为学生撑起一片蔚蓝的天空。

  1、开展丰富多彩的主题教育。

  德育,作为一种教育过程,是永恒不变的,作为一种教育现象,其内容又是多种多样的。学校要把握住德育特点,顺应时代变化,捕捉学生需要,处理好德育过程持续性和内容灵活性的关系,实现德育的不断创新,丰富多彩的主题教育就是颇具代表性的举措。

  2、系统全面的开展日常行为规范教育。

  首先搞好入学教育,在学校,学生最先接触的是入学教育,教育内容除学习目的、方法的教育外,最基本的是日常行为规范。日常行为规范很多,习惯的养成也非“一蹴而就”,不“习”就不成“惯”。学校结合《小学生日常行为规范》强化学生齐颂。开展各种评比活动,充分利用班级考核,促进班级工作规范化,从而使学生形成良好的行为习惯。

  3、加强教师队伍建设,提高德育水平。

  为了学生的发展,必须有一支高素质的教师队伍,具有良好的师德,热爱学生,尊重学生的人格,掌握对学生进行正确评价的方法,才能促进学生的健康成长。因此要夯实教师教学基本功,提高“言传”效率,提高教师的思想境界和师德水准,增强“身教”的效能。做到以身作则,为人师表。

  4、加强校园周边治理,优化育人环境。

  关心和保护学生的健康成长,维护好校园治安秩序,是实施学校德育工作的重要保证。要让世人明确抓好校园治安秩序,不仅是学校的职责,也是全社会的共同责任和义务。只有动员社会力量积极参与,齐抓共管,校园治安综合治理才能落到实处,学校才能安定、稳定。充分发挥法制副校长的功能,组织师生学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

  当今世界正处于一个不断变革和发展的时期,人们的道德水平良莠不齐,不良的德行不断冲击者学校这方净土,对学生产生重要的影响,使学校德育工作面临严峻的挑战。作为德育工作者,应该明确形势,根据学校实际,创造性的开展工作,才能适应时代的发展和要求。

2022年学校学生德育工作总结经典优秀范文篇2

  我校德育工作始终坚持以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以“和谐”为主旋律,以培养全面发展的创新型人才、促进学生健康人格和学习成绩的和谐发展为目标,逐步完善“主体内化”的德育创新模式,进一步完善德育工作机制,打造“平安校园”、“和谐校园”和“绿色学校”。

  一、加强德育队伍建设,营造全员育人的德育氛围。

  1、实行“首问接待制”和“首遇责任制”。

  校外人员到我校办事,第一个被咨询的教职员工,必须负责联系相关部门予以解决。所有教职员工在校内外遇上学生权益被侵犯的或学生违纪惹事的,有责任及时制止教育处理,重大事项及时上报学校。

  2、重视对新教师的教育管理培训。

  每学年对新进入我校的老师都要进行以“求真、创新、奉献”为主题的教育管理培训,使新教师能迅速熟悉我校的德育管理要求。学校还大胆启用年青教师担任班主任。对年龄在35周岁及以下的现任班主任和兼负德育岗位工作的非班主任,在外出培训、课题研究等方面提供支持,对他们明确提出“一年熟悉规范,两年独挡一面,三年有所建树”的目标。

  3、实行班主任例会制度,注重德育理论和实践研究。

  每学期都根据学校实际确定一个主题开展系列研讨活动。各个年级分别推出一位有教育管理经验的老师开设特色主题班会,供教师观,要求班主任增强资料积累意识,认真填写《班主任工作手册》,加强教育研究,探索新形势下行之有效的德育途径,提高德育工作成效。学校目前已结集出版了《学并快乐看》、《从“租放型”管理转向“集约型”管理》等多本德育管理书籍。

  4、注重育人“软环境”建设。

  充分利用校园自然和人文环境开辟德育基地,每学期都开展“绿色班级”、“绿色寝室”评比活动,创设“时时受教育,处处受感染”的德育环境。

  5、家、校、社区合作。

  建立家长学校、家长委员会,开展家长开放日活动。定期举办家长培训和讲座,指导家长开展家庭教育和德育工作。挖掘社会资源,与社区、景区、特殊教育中心等签定共建协议,建立校外德育基地。

  二、弘扬正气,鞭策落后,促进学生健康人格与学习成绩的和谐发展。

  1、重视学期初管理,强化对高一新生的规范教育,使学生迅速适应校园生活。

  每年9月份定为“学生行为规范暨爱国主义教育”活动月,政教处加强对学生日常行为规范的检查和督促,协同年级组分年级对全校同学的穿着仪表进行逐个检查整改,利用校广播台加强宣传,弘扬正气,鞭策落后。

  2、重视后进生的转化工作。

  学校建立全员德育导师制,在“整体、合作、优化”教育理念指导下,依据“用心沟通、以德树德,竭诚交流、以情动情,修身垂范、以行导行”的育人原则,促进学生综合素质的提高。全校教师都担任德育导师,德育导师根据帮助对象的实际情况,制订辅导计划,开展辅导工作,并填写《德育导师工作手册》。学校根据导师的工作情况以学年为单位评选优秀德育导师。学校还由政教处牵头,开设“行为规范”、“法制”、“心理健康和人生价值观”、“理想前途”、“学习方法”等培训课程,建立严格的考核制度,促进后进生的转化。

  3、加强正面教育,树立正面典型。

  学校每学年开展“十佳学生”、“校园之星”评选活动,当选学生学校授予水晶奖杯,先进事迹除在校宣传窗和校园网上展示外,还在当地媒体上给予介绍。建立正常的国旗班选拔、培训、上岗制度,在对校国旗班成员全面考核的基础上,每学年评选出国旗班优秀队员并在校宣传窗和校园网上展示。从而在同学身边树立了可亲、可敬、可信和可学的榜样,使同学能见贤思齐。

  三、多形式多角度开展爱国爱校教育和绿色环保教育,促进了人文校园和绿色校园的建设。

  1、开展刊出墙报、知识竞赛、征文比赛、参观访问、夏令营、文艺演出等系列活动,使同学们深切地感受到改革开放给祖国和家乡带来的新变化,更加坚定了爱党爱国爱乡的信念。

  2、校广播台开设专题介绍我校辉煌的历史和优秀校友,举行高一年级校史知识竞赛,从而激

  发了学生热爱二中、以二中为荣的情怀,进而转化为努力学习、为母校争光的行动。

  3、校环保社组织开展了“绿色校园”环保行动和“科普周”活动,普及环境科学知识和环境法律道德伦理知识,各班组织召开了“珍惜资源,崇尚节约”主题班会,提高同学的环保意识和节约意识,促进了“绿色校园”建设。

  4、利用11月份感恩节召开“师恩难忘”主题班会,学习“校友怀念恩师”的文章,拉近学生与老师的距离。利用5月份的母亲节和6月份的父亲节,开展“我为父母分忧”活动,培养学生的感恩意识。

  四、加强不良心理的预防和疏导,促进了学生心理的和谐发展。

  1、加强宣传,普及心理健康知识。在高一年级开设心理健康课,分年级开设“如何适应高中生活”和“建立健康的男女关系”等心理讲座。利用广播台和校园网宣传心理健康知识。

  2、开设“心灵信箱”,开通心理咨询室,回复学生来信,促使学生的不良心理及时得到疏导,建立学生心理健康档案,重视对贫困生的心理辅导。积极开展心理健康调查研究。

  五、加强对经济困难学生的帮扶力度,坚定贫困生战胜困难的信念。

  1、铺设“入学助学绿色通道”,对家庭贫困学生,实行先入学后缴费的措施,调查核实确属贫困的采取减免学杂费,保证没有一位学生因家庭经济困难而辍学。

  2、建立困难家庭学生信息档案。在对学生家庭情况全面调查的基础上,建立贫困学生信息数据库,并实行动态管理,提高扶贫助学工作的科学性和实效性。开展对家庭贫困学生的精神资助,认真做好扶贫助学对象的思想工作,定期了解其思想动态,使贫困生重树信心,坚定战胜困难的信念。

2022年学校学生德育工作总结经典优秀范文篇3

 

2022年学校学生德育工作总结经典优秀范文篇4

  德育工作在学校工作中占有核心地位,为了贯彻《未成年人思想道德建设》8号文、市、区有关会议精神,我校从以下几方面抓起:

  1、活动为载体,搭建舞台,展示才华,激发学生奋发向上的豪情壮志。

  我们以弘扬民族精神,实践江南精神提出了“民族魂、江南风”为主题,每月有重点、有主题的开展一系列教育教学活动,展示活跃校园生活。

  九月份民族月,以“民族魂、江南风”为主题。

  十月份礼仪月,以“播种文明,养成习惯”为主题。

  十一月份质量月,以“努力学习,体验成功”为主题。

  十二月份健身月,以“友谊团结、公平竞争”为主题。

  2、抓好班主任队伍建设。

  在开学初,根据校、德育、少先队以及本班学生的实际情况,制定了班级工作计划,期中抓落实、期末住小结。开展了班主任教育经验的交流,大家互通信息、互通好的、可行的教育手段、教育技巧,以知心的了解、热心的帮助、诚信的叮嘱为宗旨,树立班主任良好的形象,帮助学生保持良好心态,促进学生行为习惯的养成,培养学生良好的个性品质。

  2、抓好学生良好行为习惯。

  层层领导,细细把关。

  成立德育领导小组,每月例会,专题研究学生行为习惯培养过程中的共性问题,研究对策,及时下达。年纪组长定期汇报本年级学生行为习惯、学习习惯养成情况。班主任开学初制定计划要求将习惯培养作为专项工作,有措施,求实效。加强检查,狠抓落实。

  每星期的教育工作有重点检查,如:进校礼仪、课间文明休息、学习用品齐、作业完成率等等。做到一天一检查,一周一评比,有力地促进学生文明习惯的养成。并制订了示范班、文明江南人的条例,以这些来约束规范学生的行为习惯。

  氛围营造,榜样示范。

  我们为学生创造良好的氛围,校园内张贴了“请写规范字,请讲普通话。轻声慢步,右行礼让。我喜欢安静。我喜欢安静、干净。请节约用水。”的宣传口号,使校园的每一处成为教育宣传的阵地。形成强大的约束力,引导学生的思想,规范学生的行为。

  联系教学,有的放矢。

  语文学科中,提出静心阅读的好习惯,数学学科中提出认真读题、审题、验算的好习惯。

  在平时教育教学中,同学们结合“江南精神”伴我成长的目标卡、成长卡的记录,不但记载了学生们平时的学习生活情况,更是深入领会了江南精神,把这些精神融入了平时的学习生活中,争做一个有志气的江南人。

  在活动的开展中还存在着不足,活动的监控过程还不细致,有些地方还不到位,有待进一步总结研究。

2022年学校学生德育工作总结经典优秀范文篇5

 

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