下面是小编为大家整理的2023年度佐贺超级阿嬷观后感500,佐贺超级阿嬷观后感,450字(3篇),供大家参考。
观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。如何才能写出一篇让人动容的观后感文章呢？以下是小编为大家收集的观后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
佐贺的超级阿嬷观后感500 佐贺的超级阿嬷观后感,450字篇一
这本书是一位日本人岛田洋七根据他的亲身经历写的。本书的大概内容是：广岛原子弹爆炸后，作者的父亲前往广岛，却受核辐射而死。母亲因无力抚养8岁的昭广(书中作者的名字)，便将他寄养在佐贺的外婆家。虽然生活极度艰苦，乐观开朗的外婆却总有办法使日子过下去，外婆用她的智慧使生活充满创意，洋溢着欢乐。
昭广与外婆相依为命的故事处处真挚感人，最让我记忆尤新的是佐贺外婆家专属的“超级市场”，这可不是我们现在所见的超市，这是外婆在屋旁的河水中横了根木棒，它可以拦住木片，树枝，这样，河水可以保持干净，又能有免费的柴禾，一举两得呀!木棒拦住的还不止是树枝木片呢，上游的市场，有些尾部开叉的萝卜，畸形的小黄瓜等卖不出去的蔬菜都被丢进河里，被木棒拦住了。
外婆的创意令我赞叹不已!
每天有各式各样的东西顺流而下， 被木棒拦住。外婆探头望着门前的河水，笑道：“这送货上门还不收运费。”偶尔木棒啥也没拦住，她就遗憾的说：“今天超市休息吗?”这无比开朗的外婆竟也如此风趣幽默。
这位外婆不仅开朗风趣，有智慧，有创意，她的思想也很开明，她曾说过：“只有可以捡来的东西，没有应该丢掉的东西。”这使我感叹，使我明白生活在艰苦中的外婆是用什么神奇方法让日子过下去的，是因为她善于观察、思考、善于利用现有的条件。外婆的另一句使我感叹良久的话是她对昭广说的：“成绩单上只要不是o分就好了，1分2分的，加在一起就有5分啦!”如此开明的外婆我还真是闻所未闻，见所未见呢。
外婆用她神奇的法子——源于生活的智慧，使家人轻松快乐，使生活充满温暖、力量和希望，还有永久的笑声……
佐贺的超级阿嬷观后感500 佐贺的超级阿嬷观后感,450字篇二
今年暑假，我拜读了《佐贺的超级阿嬷》。这本书让我受益匪浅。
这本书主要介绍了父亲受核辐射后离去，母亲因无力抚养，只好将8岁的昭广寄养在佐贺的外婆家。虽然生活极度艰苦，乐观的外婆却总是有神奇的法子让日子过下去，让生活充满创意，发现和快乐。
那时，佐贺的外婆家很贫穷，外婆用木棒拦住顺流而下的东西，拦截的食物成了“我”的美餐，拦截的树枝和木片，晒干后当柴烧。光走路什么事也不做多可惜，腰上绑上磁铁走，吸到一些铁钉和铁屑，卖钱可以赚到一些外快。外婆用她的智慧，快乐地生活。
在外婆家的日子，不能去商店买零嘴，只能去爬树摘树果充当零食。朴树果酸酸甜甜的，还有茱萸，柿子等，这些都是不花钱的食物。爬树游戏和零食时间使“我”度过了快乐悠闲时光。没有玩具，只能自制。我们会在树上搭建秘密基地，或者做个竹筏，到河边划着玩。作为材料的木头要多少有多少，而这些都是不花钱的。外婆给我推荐一项不花钱的运动——跑步，由此使我成了跑步英雄。以树果为零食，自己做的玩具，运动也只是跑步，实在是简单的穷日子。上学时唯一值得赤贫的“我”炫耀的东西是二十四色的蜡笔和一双钉子跑鞋。而我现在，生活充裕，零食富足，玩具也各式各样，运动项目也很多，与昭广相比，简直如同生活在蜜罐里，我们更应该珍惜现在的美好生活。
外婆开朗的性格值得我们学习。“有钱人很辛苦，要吃好的东西，去旅行，忙死了。啊!贫穷真好。”我们只要乐观看待一切，津津有味地享受眼前的一切，每天都笑着生活就行。外婆乐观的生活态度值得我们学习。在现实生活中，我们不能有攀比心理，只要笑对生活，学习阿嬷的笑容哲学，换个角度看事物，生活就会多姿多彩。
《佐贺的超级阿嬷》的作者是日本的戏剧泰斗、作家岛田洋七。他将童年与外婆相依为命的故事写出了这本书，因真挚感人的内容，引起了极大的反响。超级阿嬷的感人故事，因为所传达的积极乐观的价值观，成为下一代的绝妙教材。
看完这本书，对阿嬷的那种乐观态度还有他对外孙的教育理念让我震惊，朴素之中蕴含着多么深刻的道理呀!清楚地记得这么一个情节：有一次，我把成绩拿给外婆，小声地说：
“对不起，都是1分或者2 分。”
外婆一脸意外地看着我说：
“不要紧，不要紧，这些加起来就有 5 分了。”
“啊?成绩也可以加起来吗?”
我惊讶地问。
外婆断然回答：
“人生就是总和力!”
事实证明了外婆的话多么地正确!各科都不及格的“我”居然成了戏剧泰斗和作家!
作为教育者，我们是否也具有这种“人生就是总和力”的理念呢?我们总是希望孩子各方面都是优秀的，对那些学习上有困难的学生，我们是否看到了他其他方面的优势呢?
在有中国特色的教育体制下，很多人都希望孩子能通过考试上大学这条路成就自己的美好人生，这自然没有什么可非议的。但是，对于一些学习上有困难的学生，是否一定是考大学才是唯一的出路呢?也许，阿嬷的“人生是总和力”的观点会给我们带来更多的思考!
当我们真正地践行了“人生是总和力”的信念时，我们的学生才能真正地自主发展，才能真正地实行因材施教，才能真正地实行人的全面发展而不再是考试的工具!
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