下面是小编为大家整理的xx年10月份党小组会议记录（精选文档）,供大家参考。
x xx 年 年 0 10 月份党小组会议记录
会议时间：xx 年 10 月 17 日下午 2：00
会议地点：市人大常委会机关 315 会议室
参加人员：王立仁、傅一鸣、罗献中、叶放、张京生、尚群、周明、姜新良、朱金富
主持人：王立仁
记录员：金永海
记录内容：
汇报 xx 年市人大常委会机关党风廉政建设工作情况和 xx 年工作设想;并对今年人大机关“重大事项决策、干部任免、重要项目安排、大额资金使用”等进行研究讨论。
一、会议指出，认真抓好“重大事项决策、干部任免、重要项目安排、大额资金使用”是落实民主集中制、深入推进机关党风廉政建设的重要方面，认真抓好贯彻执行。
二、罗献中代表机关党委作 xx 年度党风廉政建设工作总结和 xx年工作设想
(一)加强组织领导，层层落实工作责任;(二)发挥人大职能优势，推进反腐倡廉工作;(三)严格监督制约，加强对机关干部的教育培养;(四)建立并落实相关制度，推进廉洁型机关建设。
关于 xx 年工作，初步设想如下：市人大常委会机关将认真学习党的十八大、十八届三中全会精神和中央八项规定，以创建“五型”机关为契机，紧密结合人大工作实际，认真制定市人大机关 xx
年--xx 年惩防体系构建实施细则，切实加强廉政文化教育，扎实推进市人大常委会机关廉政建设。紧紧抓住“创先争优”活动的总目标和总内容，依靠常委会履行职责的优势，进一步加强市人大常委会机关党风廉政建设。
三、党组成员发言
张京生：十八大、十八届的召开，特别是中央提出八项规定要求，这是全党上下转变作风、加强廉政建设的机遇。今年，我们要深入开展的党的群众路线教育实践活动，这是市人大常委会机关大力开展党风廉政建设的大好时机，要充分发挥机关党组织的作用，调动每个党员积极性开展好这项工作。
尚群：尽管人大工作环境很好，机关成员素质较高，但廉政建设始终不能忽视。
朱金富：在加强党风廉政建设过程中，除了制定相关制度外，还应该采取喜闻乐见的形式，让广大党员同志参与。应该充分利用常委会履行职责的各项机会，加强对党员同志的思想教育，提高党性认识。
叶放：人大代表是是我们人大工作的宝贵资源，要向人大代表和人民群众广泛征集对机关廉政建设的意见建议。
傅一鸣：党风廉政建设应该作为一项日常工作来强调，不能忽视。
周明：中央八项规定提的很及时，我们人大也要贯彻落实好。在充分发扬民主的同时，要注意提高公议效率;要进一步改进作风，加强调查研究;要重视跟踪监督，提高人大监督实效。
姜新良：从中央的一系列举措看，党对廉政建设摆到了更加重要的位置。我们市人大要发挥职能作用，加强对“一府两院”任命干部的监督，要重视对人大机关同志的廉政教育，加强队伍建设。
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会议时间：xx 年 10 月 27 日晚九点
会议地点：8 号楼活动室
参加人员：梅时良葛晔钱泽渊赵晓杰徐安恬杨海秋张志扬张毅强胡哲陈志文王佳妮何思婕杨丹宁若杨范依宙
在葛晔同学进行关于普通类/品牌类特色党建项目的任务布置后，梅时良老师进行了指导。
1.普通类项目，要多读书，理论学习要跟上，并将自己的读书成果量化，每个主题挑出一本书来，推送看书的体悟，让同学知道党员在看什么书，要能够不百度讲出自己的感受，表现出自己作为党员的一个思想内涵与深度，让其他同学知道党员的所思所想。
2.品牌类项目：大家的理论都有一定的水品，怎样在实践中加深自己的认识。贴切自己的专业，在理论和实践中转化成成果。成果能够更好地帮助我们认识。
例如看到白炽灯，发光原理，未来更新换代，引导同学从生活中发现跟自己专业相关的东西，加深对专业的了解，怎样体现党员的先进性，靠实践。
提高学习的优先级，带动班级同学学习，学风建设需要党章学习小组同学带动。主观能动性怎样去发挥，党支部同学要带头去做，经过分工合作，达到更好的效果。
灯小泡大讲堂等活动都可以以党小组为抓手来展开，让活动的开展氛围更好，也可以体现出党支部同学的先进性。
1.如何跟人沟通交流，说话的艺术，让自己的想法感染到同学。
端正自己的入党动机，坚定自己的理想信念，如何更好地进行成果的转化。
2.自我膨胀问题，社会实践，什么叫突出，目前的学生工作仅为经历，在大一大二多尝试，大三大四钻研自己感兴趣的项目，用三年的时间去坚持一件事情，然后得到成果。光彩地来到复旦大学，不能平庸地出去。例如信息学院的郝西哲同学，带领 TECC 社团取得成果。
党章学习小组的同学辐射到全班同学。党员的先进性如何体现。支部生活怎么来开展，如果自己不准备，如何来开展，这都需要我们的思考。
同学们对如何开展支部生活进行了讨论。
张毅强：服务形式的，接近实践，校园内的社区服务，可以就学生生活中的小问题：例如修电脑，pcservice 等。
钱泽渊：向党组织靠拢的同学究竟欠缺什么，是理论还是什么，个人最多只是看一些政治学的东西，与党要求我们学习的东西还是有一定冲突和差别的。对理论到底有什么样的解读值得我们好好想一想。
1.党史与理论知识是不是应该作为一个整体来学习，例如参观二大会址，有一个静下心来好好科普的过程。
2.做一个对近期热点问题的解读，对重要文件或是热点问题解读、逐条陈述，把晦涩的话翻译成能看懂的东西再解读给大家。
普通类/品牌类两个项目能够弥补我们在实践上的空缺。
讨论内容
梅时良：支部生活轮着主持。例如五中全会，有半导体。理论学习、专题研讨分组，收集资料，内化后讲给大家听。之后的支部生活分组进行。
钱泽渊：至少能够在 12.5 之前教会班级里的同学科普制作。与任课老师交流，做访谈，并介绍给 15 级的同学。
梅时良：了解光源系究竟在做什么，与老师交流，师生共膳等方式来进行。
何思婕：定时间，组织学习，学完了推广到全班
宁若杨：在参观之后提交感想，挺有效果。
范依宙：普通类项目实行可能比较大，发挥主动性。品牌类项目，不知道学这个东西难不难，会遇到什么困难。
梅时良:任何工程类的学科做的项目都很接地气。通过内部的平台推出来。
王佳妮：请青年照明协会的同学在支部内部进行科普。
徐安恬：线上读比较红的书籍，线下学习基础知识，到品牌类项目就可以分工，有基础知识后悔方便一点。
张毅强：读完一本书之后要写书评。由浅入深。这个学期先做一些简单的学习。做个简单版的学习一下再科普出来。分组进行。每个小组负责，写出推送。
胡哲：普通类线上线下结合。
张志扬：光源科普，以怎样的形式去科普，科普的对象是谁。联系社团里的社长还是要安排到人会更有项目。读书方面要硬性规定每天读几页，对自己会更有效果。不一定要书评读后感，可以有一小段议论或是感想。
访谈的问题，明确好访谈的内容是什么，谁去访谈，访谈的形式与内容。
赵晓杰：同学们真正能在书中学到什么。分成小组来进行，选择一个专题学习。品牌类项目知识储备是重点。可以两三个同学做一个访谈。请老师、同学来给党支部同学科普。
张毅强：可以想办法搞一个自发光的自行车安全灯。
梅时良：提升自己的理论水平。前期的知识储备真的很重要。
钱泽渊：尽快出一个评价体系，评价标准。
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