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中学道德与法治教师暑假培训学习心得体会（总结）
历时 x 天的道德与法治暑期培训圆满结束，所有老师都积极参与了评课和台上讲评。在这紧张、活泼的 x 天培训里，虽然很辛苦，但收获也很多。
道德与法治学科的教学目标进一步得到落实。具体来讲：
1.明确每一节课所要达成的教学目标，为达成该目标构建的课堂总体框架和具体活动设计; 2.创设情境，可以是视频、图片、漫画、展示本节课问题、时政播报、话题、生活片段再现等等，抓住孩子们的兴趣点; 3.探究过程中的学生主体地位，创设开放包容的良好氛围，生生、师生互动，教师主导作用体现在课堂总体框架的把握、活动进程的把控、疑点难点的突破等; 4.活动生成，我知道了，或我感受到我的困惑所在。
在说课中，不管是经验丰富、严谨治学的老教师，还是虚心好学、大胆创新的青年教师，都精心设计制作课件，呈现了一节节的精彩展示，这些老师的用心让我感动。
这次培训，内容丰富，形式多样，给我提供了一个再学习，再提高的机会。在培训中，专家们的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心里，他们所讲内容深刻独到，旁征博引，通俗易懂，发人深省。这次培训，更增添了我的信心和努力的方向，给了我强烈的感染和深刻的理论引领。
通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念，特别是我们道法课必须紧跟时代，与时俱进，才不会被时代所淘汰。这次培训真的收获满满。