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2023年消防工作年度计划(五篇)

时间:2023-06-01 09:35:12 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年消防工作年度计划(五篇),供大家参考。

2023年消防工作年度计划(五篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。

消防工作年度计划篇一

一、坚持理论学习武装青年,加强青年教师的理想信念。

(一)深入持久地开展“三个代表”重要思想的学习。

要巩固新一轮“三个代表”重要思想学习的成果,把理论学习研讨活动引向深入。认真按照“学习形式多样化、学习成果有形化、学习机制长效化、学习组织社团化”的总体工作要求,依托团支部组织生活、知识讲座、课题调研等多种途径,广泛组织团员青年、青年教师开展形式多样、内容丰富的思想教育活动。

(二)开展“学习型团支部”的创建活动。

开展“学习,让生活更美好”青年教师读书活动。组织青年教师读一本好书、摘百句名言、写千字文章。制定切实可行的学习计划,以读书活动为载体,倡导读书与提高教育教学业务素质相结合,努力构建学习型团支部。组织青年教师参加闵行区“内涵发展与青年教师的责任”青年论坛活动,引导青年教师重点思考“青年教师为教育内涵发展做什么”。

团支部今年的调研课题确立为《七宝中学青年教师工作的现状、分析与对策》,组织青年教师参与课题调研,在调研过程中,通过读书学习、讨论交流,帮助青年教师更好地认识自我、发现自我、提高自我、发展自我。

根据闵团字(20xx)9号文件《共青团闵行区委关于闵行区共青团干部三年培训规划的通知》的精神,组织教工团支委干部参加闵行区团干部培训,从思想素养、团务知识、专业技能、工作项目等多方面提高教工团干部从事团工作的实际操作能力,切实加强教工团干部队伍建设,全面提高教工团干部队伍素质。

(三)扎实工作,争做闵行区创“共青团号”集体。

组织青年教师以本职岗位为载体,以学校发展目标为内容,以岗位成才、全面发展为目的,引导广大青年教师立足岗位,在教育的内涵发展、二期课改的推进、信息技术的教育教学应用等方面作出新的贡献。

加强规范意识,认真扎实地组织各项活动。

二、坚持团建创新吸引青年,以有效的服务凝聚青年。

(一)探索信息化团务管理模式,加强团建网络建设。

继续建设使用好“七宝中学教工团支部网站”,充分运用学校资源,为电子团务的建设、青年教师的交流提供服务。同时协助闵行区教育局团团工委开展好团建工作网页的建设,努力推进闵行区团建网从无到有、从有到优的信息化团务建设进程。

(二)深入开展青年教师考察交流活动。

为了更好更深的了解教育的实际情况、增强岗位责任感,不断提高师德修养和教学水平,教工团支部决定组织全体团员青年教师外出进行考察交流活动。(具体事项另行通知)

(三)不断丰富青年教师的文体活动。

结合区“文明城区文明人”的活动要求,进一步推进“新青年、新生活——倡导科学健康文明的生活方式,做可爱的闵行青年教师”主题活动的开展。教工团支部组织“七宝中学、文来中学青年教师联欢舞会”、“闵行区首届青年教师健身节”、“周末俱乐部”等活动,引导青年教师以健康的方式休闲和健身,倡导团结合作、积极向上的七宝中学青年教师精神风貌。

消防工作年度计划篇二

为推进教育组团内涵发展,坚持“骨干交流,教研共建,特色互补,文化互渗”十六字办学方针不动摇,让集团四所学校的师生共建平台,共享资源,共同发展,继续为区域教育优质教育的均衡发展作贡献。

1、xx总校派遣第三批支教教师(四名)到分校担任一年级教育教学工作;
同时分校等数额、对应学科派遣跟教教师到总校担任各年段的教育教学工作。

2、为支教教师、跟教教师创设专业发展平台,鼓励交流的教师、和四校的区级骨干、校级骨干参加块内、区内公开教学,积极探索学科教学的有效性。

3、为深入骨干教师交流工作,分校和总校教导处对两校交流的教师建立业务档案,阶段性检查教育教学情况,为交流老师的原学校提供反馈意见。定期召开交流教师的工作座谈会,总结工作经验,收集交流教师教育教学案例,继续展示班主任工作经验与成果。

1、每月召开一次集团理事会,要求集团各成员单位在新的学期均要围绕教研共建、特色互补、文化互渗三方面领受工作任务,分项目组织集团师生开展有效的活动,充分发挥好各校的办学特色和教育教学优势项目,促进各校的和谐发展。

2、3月下旬,科研室、xx教育集团联手,举办集团成员单位凤城小学的集邮文化与素质教育科研成果推广研讨会,深化教材建设深化课堂教学研讨——科技创新与集邮文化整合的课堂教学观摩。展出学生邮票设计作品等。

3、集团成员单位二联小学继续邀请特级教师周忠梁老师每周一次辅导科技教育,培养科技骨干教师,实行跨校联聘。为迎接xx市第九届科技创新大赛,集团四校联手准备参赛项目,力争取得好成绩。

4、集团成员单位xx分校信息技术教育处于领先,本学期在上学期的展示基础上再上台阶,深化内涵,扩大数字化教育教学试验班。为了启动新三年信息技术发展方案,集团将充分发挥xx分校的引领与指导作用,带动各成员单位现代信息技术教育的共同提高。

5、集团成员单位二联小学新三年学校发展规划已经启动,他们依托高校,优化资源,提升教师的专业水平的提高,这一办学成果将引领各成员单位科学规划学校的新一轮发展。

6、集团四校联手,共同组织策划“润泽灿烂心——庆六一艺术教育成果展演”活动,借此推进集团各校的艺术教育上个新台阶。

7、继续开展学校常态教育教学互学共进活动,诸如:学科教学交流、教研组建设、教学流程管理、一年级学习准备期工作情况介绍、广播体操比赛、品德与社会学科、科学与技术学科、数学兴趣课校本教材教学实验以及少先队月主题活动的开展等。若需要也可以在集团内部交流各年级各学科的单元知识点验收试卷,尤其是考察学科教育质量的验收。进一步扩大学科联组教研活动,诸如:体育学科、美术学科、音乐学科、品德与社会学科、科学与技术学科、数学学科等,统一教学中难点,统一阶段性教学质量的验收基本标准。

8、继续开展各成员单位特级教师、特色教师跨校走教、带教活动,各成员单位交流校本拓展型课程建设成果,交流信息教育三年行动方案,交流科技创新教育、交流学生创新绘画、集邮作品、电脑会标作品等。

9、xx小学教育网站已建立,各成员单位在接见的基础上建立各有特色的教育网站,借助网络平台分享各成员单位办学成果,推进新一轮文明单位建设,推进教师专业发展,推进校本课程建设,推进有效课堂建设等。

10、结合各校的政治学习和业务学习,集中安排几次讲座。

消防工作年度计划篇三

20xx年,xx街道计生协要进一步贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会,以及中国计生协七届五次理事会精神,顺应政府职能转变和机构改革的新形势新任务,紧紧围绕计生工作中心,深刻认识新的人口形势,坚持“三个服务”,突出群团组织的优势和特色,抓实抓好计生基层群众自治工作,做大做强生育关怀行动品牌,不断提高计生协工作法治化水平,增强计生协组织的生命力和凝聚力,为坚持计划生育基本国策、促进人口长期均衡发展和维护社会和谐稳定作出新的贡献。

认真学习贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,不断增强做好新时期计生协工作的责任感和使命感。以维护计生家庭和育龄群众合法权益为重点,切实服务基层、服务群众,帮助基层和群众解决实际困难。以基层群众喜闻乐见的方式积极宣传计生工作法治新理念,增强群众守法的意识,通过计生自治公约,规范广大群众的"计划生育、生殖健康行为,提高计生协工作的法治化水平。进一步强化村两委和村民落实计生自治公约,提高计生基层群众自治水平。充分发挥计生自治公约在社会治理中的积极作用,引导群众转变生育观念,促进基层群众自治与政府管理的有效衔接和良性互动,推动计生工作转型发展。推动计生基层群众自治与诚信计生、阳光计生的有机融合,组织群众参与计划生育相关工作,畅通诉求渠道,化解矛盾纠纷,探索建立社会化维权工作机制,切实维护计生家庭的合法权益。

加强对村(社区)等基层计生协会工作的指导,探索开展 “特色会员小组”建设,推进基层会员小组与“网格”的对接,注重发挥会员在“网格”服务中的作用。抓好硖东社区流动人口计生协会的建立,在已组建的流动人口计生协组织中积极开展流动人口生殖健康宣传服务活动,维护流动人口合法权益,有效发挥计生协在流动人口计划生育服务管理中的作用。加强与理事单位的沟通和联系,发挥好理事作用。发展并规范计生协志愿者队伍,提升计生协工作社会化、专业化水平。

生育关怀行动是计生协开展服务的重要抓手,将生育关怀行动与创建幸福家庭关爱工程有机结合,促进计划生育家庭发展。

(一)深入开展“两进”活动。按照 “增强家庭发展能力、提高家庭生活质量、提升家庭幸福指数、促进家庭和谐幸福”的总体要求,大力开展幸福家庭关爱工程,把培育典型、打造生育关怀行动品牌作为提升工作层次和质量的有效手段。

(二)广泛开展计生特殊家庭帮扶活动。探索开展计生特殊家庭关怀救助活动,通过电话、走访、参与活动等方式,给予多方面的关怀与帮助。以专业社工服务手法,在心理疏导、情感关怀、就业帮扶、法律帮助、生活关爱、再生育服务等方面提供服务和帮助,为失独家庭构建社会支持体系,充分发掘家庭内部潜在能力,使这些家庭跨越苦难,重塑人生。

(三)深化青春健康教育。推进青春健康教育工作,扩大青春健康教育目标人群覆盖面。充分发挥现有的师资队伍的作用,以流动人口青少年为重要对象,深入开展青春健康教育“进学校、进社区、进企业”, 不断提高青少年性与生殖健康水平。

(四)提升“致富发展”项目效益。今年继续培育实施好项目1个,通过实施 “致富发展”项目,帮助困难计生家庭脱贫致富,带动更多计生群众,提高生产技能,扶持计生家庭发展生产,让更多的计生家庭勤劳致富。

(五)全面推进计生家庭系列保险工作。积极开展计生家庭系列保险,进一步优化计生家庭系列保险,扩大群众的受益面,改进服务质量,提高赔付率。

(六)加强生育关怀基金筹集和管理。加大生育关怀基金募集力度,积极争取财政投入和社会各界的支持,多方筹措,不断壮大生育关怀基金,提高资金的使用量和受益面,帮扶、救助更多的计生困难家庭,同时要加强资金的规范化管理,确保基金使用公开、透明、安全、高效。

宣传新形势下坚持计划生育基本国策、逐步调整完善生育政策的重要意义,进一步增强群众计划生育国策意识,配合人口计生部门做好生育政策调整完善后群众的宣传倡导工作。继续推进出生人口性别比偏高治理工作,倡导健康、科学、文明、进步的婚育观念和生活方式,促进优生优育、男女平等和家庭幸福。利用“5.29”会员活动日、“7.11”世界人口日、“12.1”世界艾滋病日等节庆日,开展集中性宣传服务活动。

加强自身能力建设,提高计生协工作人员运用项目管理等科学化、规范化管理的能力和水平,以改革创新、求真务实的态度推进工作。

消防工作年度计划篇四

xx实验走过了三个年头,为了使实验深入开展,现计划如下:

1.明确xx实验学校标准。xx研究院颁布了具体的标准,我们将认真按照标准执行。

2.培育榜样。每个xx实验学校,都必须有自己的榜样教师及xx种子教师。除了参加全国的评选活动,我县还要组织各种榜样评选。

3.建立推进机构,组建xx共同体。基于研究,基于对话,基于问题解决,将高效课堂试点学校和xx实验学校聚在一起,分别组建共同体,定期开展研讨和培训,县里成立专门的推进领导小组,抽调教研、培训、中心校等单位的专家,进行有针对性的视导和研修。

1.聚力行动,大力攻坚

小学没有升学的压力,科目少,学生的时间相对宽裕。同时,6-12岁是人性格习惯养成的黄金期,一张白纸好画画,一旦涂画了,就不好修改。注重人生底色的xx,正好合适实施。因此,我们倡导所有的小学都开展xx实验。对于初中,我们鼓励有激情的校长尝试。初中可以把xx实验重点放在关注课堂和课程,关注学生的自我管理上。像王庄三中、大寨二中、万古一中等。

2.因校制宜,注重内涵

学校自愿参加,根据学校优势,因校制宜,项目自选。项目一旦确定,就要认真实施,不得只挂个招牌,做些表面文章。必须关注内在的东西,处处深化到学生生命的成长。如:完美教室,一年下来,学生的精神生命是如何一天天长大的;
理想课堂,每一节课下来,学生的生命触动几何,有无共鸣;
课程研发,追求卓越,正确理解何为卓越课程。以魔方为例:如果学生课余时间去玩魔方,这只是魔方课外活动;
把玩魔方的学生组织起来一起玩,这是魔方社团;
事先制定玩魔方的活动方案和实施计划,事中完整记录活动的过程,事后对活动效果作出客观评估,即为魔方课程;
将课程与生命教育融合起来,在玩魔方的过程中,学生精神不断丰富,生命由青涩不断走向成熟,即为魔方卓越课程。

3.坚决反对形式主义

xx崇尚朴实,不求华丽,反对一切形式主义。内涵是他的生命,也是他能够深入人心的主要因素之一。就我县目前而言,形式主义主要表现在墙壁的花哨,服装的刻意,装潢的精美,场面的宏大。学校所做的一切,都应是为了滋养学生生命,重在让学生参与其中,而不是为了让领导或外人视察和参观。

1.继续深入打造书香校园;

2.提升教师专业素养,推进教师专业发展;

3.深入推进理想高效课堂;

4.以十个核心校为首,深入推进项目实验。

20xx—20xx学年,深入开展xx八大行动:

营造书香校园;
师生共写随笔;
培养卓越口才;
构筑理想课堂;

推进每月一事;
缔造完美教室;
研发卓越课程;
家校合作共建。

xx实验六大行动策略:

1、底线铁律——守“底线”而行;

2、项目攻坚——聚“问题”而行;

3、平台聚力——创“平台”而行;

4、榜样引领——树“榜样”而行;

5、督导评价——督“常态”而行;

6、常态反思——持“反思”而行。

1、加强xx通识培训,引领教师深入理解xx理念精髓,加强理论指导、精神引领;

2、十大行动中,结合我县实情,确定八项行动为主要实验项目,深入实践,扎实实验;

3、按不同项目确定项目核心学校,分头引领。以“底线+榜样”的管理铁律,发现培养“项目特色学校”及“项目种子教师”;

4、强化网上学习,强调xx团队成员建立xx在线主题贴,网上读帖、写贴,提升专业水平;

5、继续推进晨诵、午读、暮醒课程,开展xx儿童课程实验;

6、以“内容+活动”的推进形式,以“榜样+底线”的促进方式,推进xx项目行动。

月份内容

20xx年9月确立项目核心校,制定学期课程规划方案

20xx年10月调研xx核心实验学校项目进展情况

20xx年11月xx开放日,xx通识培训,xx核心项目专题培训

20xx年12月组织项目核心人员研讨修正核心项目实施中的课程规划

20xx年2月xx实验项目培训

20xx年3月xx榜样学校、榜样教师、先进个人、完美教室等的评选与推荐

20xx年4月项目核心校展示本学期实验情况研讨会,成长共同体成果展示

20xx年5月举行上学期xx开放日

20xx年6月书香

消防工作年度计划篇五

20xx年是实施“十二五”规划的最后一年,也是推动晋江在高起点上实现新发展、再上新水平的关键一年。财税部门要按照市第十二届党代表大会四次会议、第十六届人大四次会议精神,坚持稳中求进工作总基调,坚持以提高经济发展质量和效益为中心,主动适应经济发展新常态,全面贯彻执行新预算法,深入推进财税体制改革,进一步规范政府行为,防范财政风险,实现有效监督,提高资金效益。

一是要抓好组织收入工作,按照财政总收入增长10%,一般公共预算收入增长9%的目标,分解落实责任,确保完成全年收入任务。二是坚持抓龙头、铸链条、建集群,在促进工业稳定增长、培育产业龙头、强化创新驱动、发展互联网经济和服务业上下功夫,积极发现培育新增长点。三是贯彻《国务院关于清理规范税收等优惠政策的通知》、《国务院关于进一步优化企业兼并重组市场环境的意见》,完善财政投入激励机制,设立战略性产业创业投资基金,灵活运用产业引导基金、股权投资、风险补偿、企业技改、贷款贴息等科技金融、市场化扶持手段比重,巩固总部经济和龙头税源。四是加快滨江商务区、金融广场、智能装备产业园、经济开发区“一区多园”等专业园区建设和项目落地,完善的金融、物流、资讯等商业支援服务体系,打造公平的竞争平台和优越的营商环境。

构建“政府引导推动有力、投资主体丰富多元、项目管理精细规范、资金要素保障到位、社会经济效益良好”的新型投融资体制。按照“政府引导、社会参与、市场运作、平等协商、风险分担、互利共赢”的原则,建立规范的项目抉择论证和监管机制,完善项目合同文本和财政补贴管理,推广运用政府和社会资本合作ppp模式,鼓励社会资本通过特许经营等方式参与城市基础设施投资运营。有节奏加快土地招拍挂出让,及时盘活回笼资金滚动发展。严格执行《国务院关于加强地方政府性债务管理的意见》,梳堵结合分清责任,规范管理防范风险,健全政府债务运作机制和风险防控体系。

坚持量力而行、尽力而为,加快社会事业发展。完善城乡居民养老、合作医疗、最低生活保障、经济适用房和廉租住房等制度。重点建立绩效激励机制和落实设备购置、药品供应补助,加快推进公立医院改革。支持社会福利中心、殡仪馆、疗养院及市医院等惠民、利民项目建设,大力实施交通便民工程、城市自行车租赁站点、公共停车场等便民建设。支持举办优秀文化活动、体育赛事,构建惠及全民的公共文化服务体系,提升文化软实力。强化社会治安防控体系,维护社会和谐稳定,推进“平安晋江”建设。加大农村环境保护和基础设施建设力度,安排美丽乡村、农村排污设施建设、绿化造林、镇村卫生保洁补助4亿元,建设晋江美丽新农村。

贯彻落实新《预算法》,建立健全覆盖公共财政预算、政府性基金预算、社会保险基金预算和国有资本经营预算的全口径预算管理体系,探索编制以权责发生制为基础的政府综合财务报告。健全预算标准体系,充分发挥支出标准在预算编制和管理中的基础支撑作用。建立厉行节约反对浪费长效机制,完善科学合理、完整规范、符合实际的公务支出标准体系,推进公务用车制度改革,严格控制机关运行经费,年度一般公共服务支出剔除体制下划因素实现同比下降。扩大财政资金绩效目标管理和绩效评价的覆盖面,注重绩效评价结果反馈和应用。积极稳妥推进预算公开,提高财政预算透明度。重点加强征迁款、企业补助、种粮直补和重点国企等专项监督检查,建立健全覆盖财政运行全过程的财政监督检查机制。

完善国有资本经营预算和国有企业全面预算,按照产权明晰、权责分明、政企分开、管理科学原则,建立灵活高效的国有企业经营机制,实行国企经营班子分类管理,探索国企与行政事业单位干部双向交流制度,政府任命、双向交流和社会公开招聘相结合,培育经营管理人才和优秀团队。建立以“绩效挂钩、总量控制”为主要内容的薪酬激励机制,健全国企议事决策规则和程序,加强国企成本效益和费用控制,激发企业经营活力,促进国有资产合理流动,实现保值增值。贯彻落实《行政事业单位国有资产管理暂行办法》、《地方行政单位国有资产处置管理暂行办法》,加强安置房等资产信息化管理,安置余房、店面、车库严格实行全市统筹调度,确保公开规范处置和有效盘活利用。

深入开展“马上就办”等活动,加强机关作风建设和效能建设,建立政令畅通、行为规范、运转高效的工作运行机制,加强重点工作督导,梳理优化业务流程,提高办事效率。推进依法行政依法理财创建活动,规范自由裁量权,加强财政干部业务法规知识培训,提高依法理财能力。严格落实党风廉政建设责任制,健全内部监督制约机制,确保财政资金和财政干部“两个安全”。强化镇级财务管理,加强业务指导,推进财政所标准化建设。

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