下面是小编为大家整理的把典型宣传作为贯彻党方针政策推进器（范文推荐）,供大家参考。
把典型宣传作为贯彻党的方针政策的推进器
党的十五大为我国胜利迈进二十一世纪， 进而建设成高度民主、 文明、 富强的社会主义现代化国家绘制了宏伟的蓝图。
十五大闭幕之际， 江泽民同志就强调指出， 现在的大政方针一定， 当务之急是尽快把广大干部群众的思想统一到十五大精神上来， 把全国人民的力量凝聚到十五大确定的各项任务上来。
按照十五大精神和江泽民同志的要求， 各级各地、 各行各业立即行动起来， 迈开跨世纪的雄壮的步伐。
作为党和政府喉舌的新闻宣传单位， 在贯彻党的十五大精神， 落实党的各项方针政策过程中， 肩负着引导、 鼓劲、 推进的特殊使命。
怎样才能不负众望， 不辱使命呢？ 新闻宣传单位要加大工作力度， 寻求有效方法，采取得力措施， 开展多角度、 多形式的主体宣传。
然而， 新闻宣传单位和新闻工作者都应该把典型宣传作为整个新闻宣传的龙头， 推进党的各项方针政策的贯彻落实。
这就要求每一个新闻工作者在搞好典型宣传上动一番脑筋， 下一番苦功， 在典型宣传上不断实现新突破， 只有这样才能发挥新闻宣传的引导、 鼓劲、 推进作用。
笔者在实践中体会到， 搞好典型宣传，应该抓好这样几个环节。
一、 主动出击， 选择典型， 是搞好典型宣传的前提。
贯彻十五大精神是一个浩大的系统工程。
它涉及我国的政治、 经济、社会的方方面面， 各项方针政策浸透到政治、 经济、 社会生活的细枝末节。
因此， 新闻宣传单位和新闻工作者要按系统的原理主动出击， 选择典型。
系统指的是相同或相类的事物， 按一定的秩序和内部联系组合而成的整体。
事物是构成系统的要素， 要素间的构成状态， 是系统的结合， 由不同的要素按不同的结构组成的系统有不同的功能。
在自然界和人类社会中， 事物都是以系统的形式存在的。
任何事物都可以看成是一个系统， 又可以看成是它所属的更大的系统中与其他事物相联系的子系统。
按照上述系统论的原理， 新闻宣传单位和新闻工作者在选择典型中可按这样三个系统主动出击：
一是按领导系统去选择。
从全国的领导体制看， 党的领导机构从中央、省委一直至乡 镇党委、 基层党支部是一个组织序列； 政府机构从国务院、省政府到乡 镇政府也是一个序列。
在这大系统中还有子系统， 如部厅局处科， 也是一个系统。
这些系统都有各自贯彻党的方针政策的任务， 我们可以按不同的系统， 不同序列， 不同的层次选择典型， 力求使每个系统、 每个系列、 每个层次都有典型， 形成纵横网络， 把党的方针政策的贯彻落实全部置于典型推进这样一种态势之中。
二是按产业系统去选择。
如果说按领导系统选择是一个纵向选择的话， 则按产业系统是个横向选择。
新闻宣传单位和新闻工作者以横向的眼光从不同的行业， 如农牧林水、 工商财贸、 文教卫生、 一二三产， 在不同的行业寻求不同的典型， 力求做到行行业业都有典型。
与此同时， 我们也要注意到同一个行业中的不同分支， 如工业有若干分支， 农业里分若干产业， 按照不同行业及其分支， 不同分支中的不同单位乃至个人， 有序地选择， 就会使典型的涵盖面不断扩大， 有利于党的方针政策在各个行业的深
入贯彻落实。
三是按战线选择。
不同的领导系统、 不同的行业， 其工作大体上可划分为物质文明建设、 精神文明建设和党的建设三条战线。
新闻宣传单位和新闻工作者无论从领导系统还是从产业系统选择典型， 都要注意到物质文明建设、 精神文明建设和党的建设。
与此同时， 既考虑整体的典型， 又考虑个体的典型， 既有宏观方面的典型， 又有微观方面的典型， 使人们在不同战线、 不同层次、 不同要素中， 干有标杆， 学有榜样。
按战线去选择，典型更能成龙配套， 更能体现在贯彻党的各项方针政策中“两手抓， 两手都硬” 的原则。
二、 全面考察， 认知典型， 是搞好典型宣传的基础。
选择典型的方位问题解决了， 那么选择什么样的典型呢？ 这里有一个全面认知的问题。
典型就是具有代表性的基本单位。
所谓代表性， 从动态上讲， 是指事物的发展趋势； 从静态上讲， 是指同一类事物的共同属性。具体来说， 典型可分为许多类别。
按性质分， 典型可分为先进、 中间和后进三种； 按阶段和阶层分， 典型可分为工人、 农民、 知识分子等。
另外，典型还可分为个人典型、 农业典型、 工业典型、 商业典型、 教育典型等。我们在认知典型过程中一定要全面考察， 既要从动态上去看， 又要从静态上去看； 既要考虑典型的性质， 又要考虑典型的阶层和类型， 在此基础上从这样几个方面认知：
一是要有牵动性。
所抓的典型在其所处的系统、 行业和阶层里处在前沿部位， 代表着发展方向。
这样的典型， 对一个系统、 行业和阶层有牵动作用。
考虑典型的牵动性， 实际上就是立标杆、 树榜样的问题， 正面宣传
的问题。
二是要有推动性。
所抓的典型在其所处的系统、 行业和阶层处在落后状态， 并且其存在的问题正是该系统、 行业、 阶层需要解决的关键问题。这样的典型， 抓准一个， 推动一片。
考虑典型的推动性， 实际上是加强新闻宣传的舆论监督作用的问题。
三是要有多样性。
我们在认知典型过程中要充分考虑代表性， 但不能试图用一个典型回答所有问题， 而是用多种多样的典型， 从不同的侧面、不同的角度回答各种各样的问题， 反映事物的全貌。
典型的多样性不是主张典型的数量， 而要强调典型有充分的针对性。
四是要有可操作性。
典型宣传的目的， 是牵动和推动工作， 因而在认知典型过程中一定要考虑到所选取的典型的操作性， 要力求避免典型不错而离现实比较远、 不好学的弊病。
用身边事身边人教育身边人， 这样的典型操作性更强， 教育渗透力更强。
三、 实事求是， 写好典型， 是搞好典型宣传的关键。
选择了典型， 认知了典型， 对于新闻工作者来说并不意味着一定能搞好典型宣传， 写好典型是一个不容忽略的关键环节， 坚持实事求是的原则又是关键的关键。“ ‘实事’， 就是客观存在的一切事物， ‘是’ 就是客观事物的内部联系， 即规律性， ‘求’ ， 就是我们去研究。”（ 《毛泽东选集》 第三卷 801 页）
实事求是的基本内容就是一切从实际出发， 深入调查研究。写好典型， 就是要遵从实事求是的这一基本内容。
首先， 要从实际出发， 反映典型事物的本来面貌， 全面准确， 不搞不切实际的推理、 拔高， 是什么就是什么， 是什么样子就是什么样子， 这样
写出来的典型才更有代表性， 更可亲、 可信、 可学。
要全面准确地写好典型， 一定要搞好调查研究。
要亲自深入到典型之中， 亲自看， 亲自听， 绝不能管中窥豹， 更不能道听途说。
在亲看亲历的基础上， 按辩证唯物主义的方法认真分析综合， 这样写出的典型不但能达到现实的真实， 而且能经得起历史的检验， 达到历史的真实， 有更长久的生命力。
写好典型， 我们还要按反馈的原理， 进行不断的跟踪观测。
因为贯彻党的方针政策是一个渐进的过程， 工作是分阶段的， 因而， 典型是一个阶段的写照， 而不是全过程的体现。
这就要求新闻工作者要时刻关注典型的发展变化， 不断跟踪反馈， 不断进行修改完善， 这样才能更好地发挥典型宣传的推进作用。
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