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简报怎么写7篇(精选文档)

时间:2023-09-21 16:50:06 来源:网友投稿

简报怎么写4月9日,学院组织教学管理骨干开展集中学习,院领导班子成员、全院正科级以上干部和副高以上职称人员参加了学习,党委书记徐化国同志主持学习并作重要讲话下面是小编为大家整理的简报怎么写7篇,供大家参考。

简报怎么写7篇

简报怎么写篇1

4月9日,学院组织教学管理骨干开展集中学习,院领导班子成员、全院正科级以上干部和副高以上职称人员参加了学习,党委书记徐化国同志主持学习并作重要讲话。

全体人员认真学习了《中共临沂市委关于深入贯彻党的十八届三中全会精神全面深化改革的实施意见》,徐书记调度各党总支、直属支部教育实践活动进展情况,安排部署下阶段工作。

徐书记在讲话中指出,市委关于深化改革的实施意见,是我市经济社会发展的总体战略部署,对做好职业教育有很强的指导性,全体党员干部、教职员工一定要加强学习,深刻领会。学院党的群众路线教育实践活动开展以来,党委班子一班人重视学习,带头学习,通过认真学习,进一步牢固树立了宗旨意识,加强了党性修养,提高了政治觉悟;通过广泛深入基层一线调研,认真听取师生群众意见建议,紧紧围绕党委确定的六大工程,结合各自分管工作,集思广益,扎实推进,各项工作都有新起色、新变化。各部门联系实际,围绕学院中心工作、本职业务,积极开展学习和社会大调研活动,统一了思想,明确了认识,进一步梳理了今后发展的方向和思路。

徐书记同时指出,在教育实践活动开展过程中,还存在一些问题和不足。一是有的同志还存在认识不到位的问题,没有通过学习教育主动提高自己的思想认识;二是存在活动开展不平衡的现象。需要把教育实践活动再深入、再调度,进一步统一思想,抓实抓好活动开展,促进学院教学及各项工作新突破。

徐书记强调,全体党员干部要站在讲政治、讲大局、讲发展的高度,以为民务实清廉为主题,认真学习,深刻思考。要通过学习,更加明确广大师生是我们直接的服务主体,要带着感情去听取师生意见建议,把自己作为群众的一员,把对教学、对学生的感情,当作对家庭、对亲人的感情。要对照“理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进”四面镜子,解剖思想,改进作风,真正服务到位;要以教育教学为中心,求真务实,真抓实干,带头把工作做好。

徐书记要求,各级领导干部要在学习教育中发挥模范带头作用,以身作则,率先垂范,一级带着一级干,一级干给一级看;各部门、全体党员干部,要进一步深入基层,深入师生,倾听师生心声,征求意见建议;对存在的问题、征集的意见建议,能改的马上改,一时改不了的要向师生说清楚,要列出整改时间进度表,抓好落实。要紧密结合市委关于深化改革的实施意见,联系我院实际,以新的思想观念、新的方法措施,不断推进改革创新。

徐书记就做好教学科研、学生管理、招生宣传、实训基地建设、后勤保障、开展社会服务等各项工作作了部署和要求。

徐书记最后指出,开展党的群众路线教育实践活动,是推动学院建设和发展的重大历史机遇,只要我们真心实意地依靠师生,全心全意地服务师生,最大限度地调动广大师生员工的工作积极性,齐心协力,团结一致,就能把学院各项事业办好,不断创造新的辉煌。

简报怎么写篇2

因学是导致农户贫困的重要原因。据统计,xx全镇有贫困户学生176人,其中小学初中在校生106人,高中(含中职)在校生54人,大学(含大专)在校生16人。

xx是xx镇xx村的一名准大学生,毕业于广东北江中学,今年以优异的成绩考入中山大学,成为该校软件工程专业的一名学生。但不幸的是,xx很小的时候父亲就出车祸去世了,生活全由母亲一人务农和闲时打工苦苦维持,大学学费和生活费成为了他继续深造的“拦路虎”。正当xx一家为学费发愁的时候,该村驻村第一书记、县质监局副局长朱伟了解了他的情况,一边安抚xx的情绪,一边积极联系企业和有志人士捐资助学。最后筹得1万元,为xx解决了学费难题,助其顺利踏上大学深造之路。

xx镇xx村驻村第一书记、省红十字会副调研员陶忠权自今年4月25日驻村以后,走村入户,访贫问苦,了解贫困村现状和村里每一户贫困户基本情况,问诊把脉,为贫困户脱贫出谋划策。他大力推进教育扶贫,积极动员社会力量捐资助学,对建档立卡贫困户在校读书子女22人实行生活费补助。每人每学年按大学1500、中学800、小学500的标准发放,三年共计6.63万元,让贫困家庭子女不因贫辍学,防止贫困代际传递。

今后,xx镇在贯彻落实好现行义务教育“两免一补”及各学段相关助学金等补助政策的基础上,将致力于开展“爱心助学”志愿帮扶等活动,积极发动各种社会力量,鼓励企业、协会或者个人等直接资助贫困学生,确保贫困户子女不因贫辍学。

简报怎么写篇3

12月31日,省委常委、市委书记刘奇来到浙江万里学院,宣讲党的十八届五中全会精神,介绍宁波“十三五”发展总体目标和战略重点,并就当代大学生如何规划人生发展与大家交流,勉励大家勇于筑梦、追梦、圆梦,积极投身全面建成小康社会实践。市委常委、秘书长王剑波,市委教育工委书记、市教育局局长沈剑光等领导参加。

刘奇在报告会上说,中央“十三五”规划建议提出,到2020年全面建成小康社会,这是我们党确立的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。如果说30年前全面建成小康社会是一幅令人遐想的“朦胧画”,那么现在则是一幅清晰可见的“工笔画”。作为当代大学生,一定要对国家的未来充满信心,准确理解和把握创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,积极投身到全面建成小康社会的伟大事业中去。

刘奇在谈到宁波“十三五”发展时说,前不久召开的市委十二届十次全会,对“十三五”宁波改革发展的一系列重大问题进行了研究部署,提出要按照跻身全国大城市第一方队和建设中国特色社会主义“四好示范区”的要求,高水平全面建成小康社会,为全面建成现代化国际港口城市打下坚实基础。“十三五”时期,宁波将突出抓好“四大战略重点”,即着力建设创新型城市、着力打造港口经济圈、着力构建宁波都市区、着力推动国际化发展。宁波作为沿海开放城市,完全有基础和条件实现“更进一步,更快一步”的发展,为全国全省作出更大贡献。

刘奇在谈到当代大学生如何更好地实现人生价值时说,在学生时代不仅要学好知识,也要学会做人,一是要树立远大志向,把个人成才与国家进步统一起来;二是要追求真才实学,把读万卷书与行万里路结合起来;三是要善于理性思考,把提出问题与解决问题统一起来;四是要保持阳光心态,把点亮自己与照亮别人统一起来,做勇于筑梦、追梦、圆梦的青年一代。

刘奇一行还视察了浙江万里学院省“重中之重”学科实验室和大学生创业园。在生环学院实验室,刘奇考察了万里学院生环学院与企业合作研发的农副产品、水生生物健康养殖试验室以及生物制品与生物医用材料研究实验室,对该学院专业学科建设与产业的紧密结合以及在海洋生物领域所取得的成效予以肯定。在万里学院大学生创业园,刘奇与创业的大学生进行了亲切交流,他对万里学院大学生创业的支持政策以及创业教育的成果表示了肯定,希望同学们再接再厉,在创业上好好发挥自己的"本领。

简报怎么写篇4

一、简报概要

简报是一种专业性强的简短的内部小报。具有汇报性、交流性和指导性。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。

常见的简报有三种:一是会议简报,主要反映会议交流、进展情况;二是情况简报,反映人们关注的问题,供机关领导参考;三是工作简报,报告重大问题的处理情况以及工作动态、经验或问题等。

二、简报的结构和写法

(一)报头

报头设在第一页上方,约占全页1/3位置,下边用横线与正文隔开。报头有如下内容:

1.简报名称,一般用套红印刷的大号字体。如有特殊内容而又不必另出一期简报时,就在名称或期数下面注明“增刊”或“xx专刊”字样。秘密等级写在左上角,也有的写“内部文件”或“内部资料,注意保存”等字样。

2.期号,可写在名称下一行,用括号括上。

3.编印单位。

4.印发日期,写在与编印单位平行的右侧。

在下面,用一道横线将报头与报核隔开。

(二)报核

报核,即简报中间部分,主要结构:(按语)+标题+导语+主体+结尾+(背景)。

1.简报的标题类似新闻的标题,要揭示主题,简短醒目。

2.导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容,给读者一个总的印象。导语的写法多种多样,有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁(某人或某单位),什么时间,干什么(事件),结果怎样等内容。

3.主体用足够的、典型的、有说服力的材料,把导语的内容加以具体化。

4.结尾或指明事情发展趋势,或提出希望及今后打算。如果主体部分已经把事情说清楚,那就不必再加尾巴了。

5.背景:即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。背景可以穿插在各个部分。

(三)报尾

在简报最后一页下部,用一横线与报核隔开,横线下左边写明发送范围,在平行的右侧写明印刷份数。

三、写作要求

第一、抓准问题,有的放矢。简报应该围绕本单位的实际,反映那些最重要、最典型、最新鲜、最为群众关心、最需要引起注意的问题。

一是围绕领导决策,抓“超前型”问题。在领导进行某项活动或者将要讨论决定问题之前,搞小超前,努力收集与此有关的情况,经过筛选加工、研究提出可供领导参考的建议和方案。

二是在领导决策之中,抓“追踪型”问题。努力掌握决策贯彻执行的情况、各方面有什么反应、发生什么偏差,迅速地反馈给领导,使领导能及时纠正偏差,使决策逐步完善。

三是要着眼大局,从小中见大。收集情况时,就要从全局考虑,从小处着手,深入上点,“解剖麻雀”,抓住有代表性的小问题,作推广放大的思考,挖掘和开拓更广泛深刻的涵意。

四是抓新情况、新经验、新问题。许多新情况、新问题,迫切需要领导去认真研究和解决,制定符合实际的方针、政策和措施。所以,必须花气力积极地收集,捕捉这类信息,抓这类的问题,提供领导参阅。

五是注意抓倾向性、苗头性的问题。对这类问题若不及时发现和注意解决,而任其发展,可能会酿成大问题,给工作带来不应有的损失。

六是抓突发性问题。如假期寝室大范围被盗,直接关系到学校治安管理和全体学生切身利益的问题。得到这类信息后,应迅速向领导报告。

抓准问题,应该注意四点:

1、从全局着眼。简报的作者必须站在单位领导的高度、全局的高度去观察事情、分析问题。一定要跳出自己工作岗位的“小天地”,放眼全局,做到“全局在胸”。

2、善于抓趋势。所谓趋势性问题,既不是偶然发生的问题,也不是个别的问题,而是反映事物发展的动向性问题。这种动向,有好的,也有不好的,不论哪一种,只要及时抓住,就能提炼出有针对性的好的简报主题。掌握了事物发展的趋势,了解了本单位工作和生产下步朝着哪个方向发展,再去观察问题,就能是非清楚。符合事物发展方向的先进经验、障碍事物发展的不良倾向以及事物发展遇到的实际问题,都是撰写简报应该抓准的问题。

3、善于抓苗头。所谓苗头性问题,就是那些代表新生事物的先声、新创造的火花、新经验的先导,具有强大的生命力,采写简报应该对这种代表事物发展方向但还处于萌芽状态的苗头性问题予以高度的注意。不能只注意那些众所周知的典型性事物,还必须特别留神尚未引起人们注意的细小之事,认真剖析,放大比较,沙里淘金,抓出“小中见大”的带有典型意义的问题,用简报宣传、反映。

4、具备工作敏感。所谓工作敏感,是指作者对于单位内外各种客观事物具有敏锐的观察能力、判断能力和预见事物发展进程的能力,以及能够及时、准确反映事物的能力。我们要抓准问题,从长远看,必须不断地提高自己的工作敏感。工作敏感不是一日之功,它是长期学习、观察和实践的结果。

第二、材料准确,内容真实。

简报作为加强领导和推动工作的重要工具,内容必须保证绝对真实、准确。否则,就会造成不良后果。简报一是要准确。不允许对那些心理活动、环境、气氛等无形的事实搞“合理想象”。必须深入调查研究,不走马观花、浮光掠影,更不可“听风就是雨”,保证材料绝对真实可靠。也就是说,要做到简报所选用的任何材料,包括人名、地点、时间、情节、数字、引语、因果关系等等,都完全准确无误,没有丝毫的虚构、夸张、缩小和差错。特别在估计成绩和宣传先进时,更要严格把握分寸,有一说一,有二说二,实事求是,恰如其分,留有余地。二是要强调真实性。必须注意做到不为迎合而弄虚作假,不赶“浪头”追时髦,不歪扭写作角度,不搞事态发展的“提前量”,必须忠实于事实,保证符合事物本来面貌。

第三、简明扼要,一目了然。

简报的写作必须注意做到简短、明快,用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。一是注意主题集中,一稿一事,不贪大求全。一份简报只抓住一个问题,不搞面面具到才能使简报的主题凝聚,篇幅短小,问题说得透彻。如果简报所涉及的内容较多,可以把想说的问题进行归纳、提炼,抓住最能反映事物性质的东西做主题,重点来写,其他则一概摒弃;也可以将可写的几个问题,各写一期简报分期介绍,一期一个重点,一篇一个侧面,千万不可使几个观点纠缠在一篇简报上。二是注意精选材料,围绕主题精心挑选典型事例。简报所使用的材料和其他文章一样,总是以个别反映一般,不能也没有必要写尽事物的整体。因此,撰写简报之前,必须对材料进行分析研究,精心选择。凡是能够表现主题的材料,都要注意加以精选,不可轻易放过;凡是与主题无关的材料,即使十分生动,也必须忍痛割爱、坚决舍弃。选择材料还要注意选择典型材料。典型材料具有代表性,最能反映事物的本质。筛选出最能代表一般的典型材料加以使用,做到不堆砌,不罗列,不雷同,少而精。要通过材料的剪裁突出主题、缩短篇幅。使简报的主题充分而明确地表现出来,使简报的内容更加简洁。三是注意既要求简,又要写清。简报求简,是在说明问题的前提下求简。“简”,应该是服从内容的需要,不能由一个极端走向另一个极端。

第四、讲究时效,反映迅速。

简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一,也是单位推动工作的一个重要手段。简报的功能,决定了简报的编者必须讲求时效。这就要求简报的作者思想敏锐、行动敏捷,对问题反映得快,对材料分析得快,写作构思快,动笔成稿快,同时,还要求简报的编辑、签发、打印、发稿速度快,共同把握发稿时机。

第五、内容实在,不空洞。

简报的写作既不同于文字作品,也不同于评论文章。文学作品的创作,靠刻划形象来表达主题思想;评论文章的写作,靠理论论证来阐述观点。简报则和新闻报道一样,是靠用现实生活中活生生的生活事实来宣传党的路线、方针、政策。用事实说话,是简报的主要特征之一,也是我们编写简报应该注意的一个重要问题。

(三)简报的选稿要求。

选稿是机关文字工作中常涉及到的问题,但简报选稿最有代表性。选好稿子,必须围绕该简报所在机关的职能来确定主要选稿原则“有的放矢”选稿。简报编辑要从大量来稿中挑出好的稿子,需要注意四个问题:

1、思想要敏感。简报编辑的思想敏感应该表现在三点上:一是对中央的方针政策,对上级机关的工作部署和本单位领导的要作安排,头脑要敏感。既要能够迅速理解其精神实质,又要能够清醒而敏捷地意识到简报在贯彻落实这些部署中应起的作用。二是对周围的事物,对各方面工作的变化和发展,对各式各样的信息,反应要敏感。既能够条理清楚地把这些情况输入自己的脑海,又能 白话文 够迅速地反应出简报工作应采取的对策。三是对来稿中反映的动向、火花、事物萌芽反应要敏感,既能意识、鉴别,又能牢牢抓住不放,不让好的线索在自己手中白白放过。

2、看问题要有预见性。工作不是一成不变的,是在不断发展的。作为单位“机关报”的简报,要起到对工作的指导作用,就必须对工作的进程有预见性。也就是说,简报的编辑看问题、审稿子,不能只想到今天,只看到眼前,还是看到明天,还要想到工作的下步发展,这样才能真正抓住符合事物发展方向的先进经验,抓住障碍事物发展的不良倾向,抓住事物发展过程中即将遇到的实际问题,选择出有指导意义的简报来。

3、判断要准确。简报编辑的水平,在很大程度上体现在对稿子的判断能力上。具体讲,做好稿子的选择工作,应从三个方面搞好判断:一是搞好稿件的真伪和准确程度的判断。也就是通过看稿,要对稿件的真实程度心中有数,对稿件在政治上、政策上、理论上以及工作上的指导意义正确与否心中有数。二是搞好稿件实际价值的判断。有的来稿所反映的问题抓得很准,写得也很清新,也有的来稿反映问题不突出,缺乏指导意义,简报编辑对这两类稿子是容易鉴别的,是能够迅速做出选择的。但有的稿子拉拉杂杂,往往把有价值的内容淹没在一大堆材料中了,对这种稿子,编辑要慧眼识货,能从璞玉中剖露出“和氏璧”来。三是搞好稿件刊发“利与弊”的判断。有些来稿,事情是真实的,观点也是对的,但怎样刊发,什么时候刊发,有的应该掌握一定的火侯。特别的一些反映问题的、对工作提出批评的稿子,在刊发时机上,是早发还是晚发“情况简报”,让大家都知道,还是发“情况反映”,只供领导参阅,不扩大宣传范围;在提法和措词上,掌握什么样的分寸、用什么样的口径,这些都需要简报编辑认真动一番脑筋,积极而稳妥地做出判断。

4、要灵活掌握稿件的写作质量。有些来稿虽然在写作质量上差一些,但反映的问题都很重要,材料也是翔实的,就应该考虑编发。必要时,简报的编辑还可以亲自动手重写,决不要仅仅因为文字逊色了一点,就把一些很有价值的文稿抛弃。

简报怎么写篇5

20xx年5月10日,XX区教育系统学校安全工作会议在XX市麦顶小学召开,全区近百名校(园)长参加,会议由区教育局陈树仁局长主持,区政府黄翔副区长出席会议并作重要讲话。

会上,先由区教育局陈树仁局长对近期全区学校安全工作进行了简要回顾和点评,并对下一阶段学校防雨季地质灾害(尤为突出雨季对傍山、低洼、活动房和在建工地等隐患排查整治)、校园及周边综治、学生防溺水、防交通安全事故等工作进行了具体部署,要求各学校从强化责任意识、强化安全教育、强化安全规范、强化重点管控、强化长效机制等五方面予以全面落实。

接着区政府黄翔副区长强调了三方面工作要求:一是强化责任意识,确保源头管理不放松;二是强化全面排查,确保日常管理不疏漏;三是强化联合监管,确保齐抓共管不放松。

会后各校校(园)长立即回校抓部署、抓落实,确保学校安全隐患“每日一巡查、每周一督查、每月一体检”工作模式落到实处,从而确保全区学校持续安定稳定。

简报怎么写篇6

在植树节来临之际,高新区实验小学举行了一系列活动,引导学生树立绿色环保、建设美好家园的意识。

学校少先队利用国旗下的讲话,向广大师生发出倡议。通过组织手抄报评比、召开植树节主题班会,让环保、护绿思想深入人心。同时学校将环保、爱绿活动纳入班级管理中,专门设置环保、爱绿监督岗,督促广大师生人人参与、人人行动。同学们纷纷表示,要从自身做起,从搞好学校的环境卫生、绿化美化入手,做环保护绿的使者。大家积极参与校园卫生清洁活动,个个争相给校园花草树木浇水培土,人人动手种植绿植美化班级。

此次活动的开展,既增强了广大师生的环保意识,又美化了校园环境,使高新区实验小学的春天变得更加绚丽多彩。

简报怎么写篇7

从内容和作用上划分,简报大体上有以下三种。

(一)综合性简报

综合性简报是指在内容方面对某些情况或问题做全面的、综合性的反映。

这种简报的主要特点是:涉及面广,情况复杂,材料丰富,带有综合性,能给人以全面、概括性的认识。

(二)专题性简报

专题性简报是就人们关心的、重要的某一议题专门出一期简报。

专题性简报的内容集中、单一,一般是写一个问题或一件事。

其语言简洁,篇幅短小,时效性强。

(三)会议简报

会议简报主要用于报道会议情况和主要精神,反映与会人员的意见、建议。

会议简报一般用于较大型会议。

内容简单的会议就不需要简报。

重点提示:会议简报分为综合简报和进程简报两种。

前者是就整个会议编一期简报,在会议后期发送,而后者是编发多期简报。

一般重大的、时间较长的会议都发进程简报,即每个小阶段编发一期,有时天天编发,以供与会者阅读、互通情报、交流思想经验,把会开好。

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