人阅读及答案第1篇留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。沛公之从雒阳南出，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚下面是小编为大家整理的人阅读及答案热门9篇,供大家参考。
人阅读及答案 第1篇
留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。
沛公之从雒阳南出，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。
汉元年正月，(沛公)使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。
项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。良亡，间行归汉王。至下邑，汉王下马踞鞍而问曰：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？”良进曰 ：“九江王黥布，楚枭将，与项王有郤；
彭越与齐王田荣反梁地：此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。”然卒破楚者，此三人力也。
张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怨。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。其秋，汉王追楚至阳夏南，战不利而壁固陵，诸侯期不至。良说汉王，汉王用其计，诸侯皆至。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户 。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯。留侯性多病，即道引不食谷，杜门不出岁余。会高帝崩，吕后德留侯，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹过隙，何至自苦如此乎！”留侯不得已，强听而食。后八年卒，谥为文成侯。
（选自《史记留侯世家二十五》，有删节）
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）
A．弟死不葬，悉以家财求客刺秦王 葬：埋葬。
B．愿沛公且留壁 壁：营垒，军营。
C．令郦食其持重宝啖秦将 啖：吃，这里是以利引诱的意思。
D．不如因其解击之 解：通“懈”，松懈。
2．下列各组句子中，加词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．沛公之从洛阳南出 愿伯具言臣之不敢倍德也
B．沛公欲以兵二万人击秦峣下军 令骑将灌婴以五千骑追之
C．彭越与齐王田荣反梁地 备他盗出入与非常也
D．汉王下马踞鞍而问曰 扣舷而歌之
3．以下六句话，分别编为四组，全都说明张良运筹帷幄的一组是（ ）
①沛公之从雒阳南出，良引兵从沛公
②臣闻其将屠者子，贾竖易动以利
③愿沛公且留壁，使人先行
④王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意
⑤捐之此三人，则楚可破也
⑥未尝特将也。常为画策臣
A．①②⑥
B．①③④
C．②④⑤
D．③⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．张良轻财爱国。韩国破亡之时，张良家有僮奴三百人。他拿出全部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇。
B．张良为人精明。在峣山下的秦将上当想要反叛秦王朝的情况下，考虑到士卒会不听从，让沛公带兵攻击秦军，取得大胜。
C．张良足智多谋。败峣下军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，促诸侯之会，为汉王朝立下汗马功劳。
D．张良知道激流勇退。高帝对他的才能极为赏识，让他自己在齐地选择三万户作为封地，张良委婉地拒绝了，于是被封为留侯。
5．翻译下面的句子。
（1）臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。
_______________________________________________________________________
（2）王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。
_______________________________________________________________________
（3）欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？
_______________________________________________________________________
参考答案：
1．A
2．C
3．C
4．B
5．（1）我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。
（2）大王为什么不烧断所经过的栈道，告示天下人你没有再回来的想法，用这个办法来稳住项王的心。
（3）我打算把函谷关以东地区捐送给别人，不知谁可以与我共建功业呢？
人阅读及答案 第2篇
燕将攻下聊城，聊城人或谗之燕，燕将惧诛，因保守聊城，不敢归。齐田单攻聊城岁余，士卒多死而聊城不下。鲁连乃为书，约之矢以射城中，遗燕将。书曰：
吾闻之，智者不倍时而弃利，勇士不却死而灭名，忠臣不先身而后君。今公行一朝之忿，不顾燕王之无臣，非忠也；
杀身亡聊城，而威不信于齐，非勇也；
功败名灭，后世无称焉，非智也。今死生荣辱，贵贱尊卑，此时不再至，愿公详计而无与俗同。
且楚攻齐之南阳，魏攻平陆。今秦人下兵，魏不敢东面；
衡秦①之势成，楚国之形危；
且夫齐之必决于聊城，公勿再计。今楚魏交退于齐，而燕救不至。以全齐之兵，无天下之规，与聊城共据期年之敝，则臣见公之不能得也。为公计者，不如全车甲以报于燕。上辅孤主以制群臣，下养百姓以资说士，矫国更俗，功名可立也。亡意亦捐燕弃世，东游于齐乎？裂地定封，富比乎陶、卫，世世称孤，与齐久存，又一计也。此两计者，显名厚实也，愿公详计而审处一焉。
且吾闻之，规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。故管子不耻身在缧绁之中而耻天下之不治，不耻不死公子纠而耻威之不信于诸侯，故兼三行之过而为五霸首，名高天下而光烛邻国。桓公朝天下，会诸侯，曹子以一剑之任，枝桓公之心于坛坫之上，颜色不变，辞气不悖，三战之所亡一朝而复之，天下震动，诸侯惊骇，威加吴、越。若此二士者，非不能成小廉而行小节也，以为杀身亡躯，绝世灭后，功名不立，非智也。故去感忿之怨，立终身之名；
弃忿悁②之节，定累世之功。是以业与三王争流，而名与天壤相弊也。愿公择一而行之。
燕将见鲁连书，泣三日，犹豫不能自决。欲归燕，已有隙，恐诛；
欲降齐，所杀虏于齐甚众，恐已降而后见辱。喟然叹曰：“与人刃我，宁自刃。”乃自杀。
（选自《史记》，有删改）
〖注〗①衡秦：与秦国连横。“衡”，通“横”。指六国东西联合共同侍奉秦国。②悁：作愤恨之意。
4、下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是：（ ）（3分）
A．因保守聊城，不敢归 保守：保卫、守住
B．不耻身在缧绁之中 缧绁：累赘、牵累
C．名高天下而光烛邻国 烛：照、照耀
D．欲归燕，已有隙 隙：隔阂，裂痕
5、下列语句编为四组，全都属于鲁连说服燕将放弃聊城的一组是：（ ） （3分）
①聊城人或谗之燕 ②不如全车甲以报于燕 ③于齐久存，又一计也
④恶小耻者不能立大功 ⑤故去感忿之怨，立终身之名 ⑥恐已降而后见辱
A．①②⑤ B．①③⑤ C．③④⑤ D．②④⑥
6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：
（ ）（3分）
A．齐国久攻聊城不下，鲁连将写好的信绑在箭上射给城中的燕将。
B．鲁连指出齐军对聊城势在必得，预见燕将无法继续守城。
C．鲁连又勾画出燕将班师回国，得以确立功名的美好前景。
D．管、曹二士的非凡事迹使得燕将羞愧难当，最终只好自杀了。
7、 翻译（10分）：
（1）智者不倍时而弃利，勇士不却死而灭名，忠臣不先身而后君。（4分）
（2）规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。（3分）
（3）欲降齐，所杀虏于齐甚众，恐已降而后见辱。（3分）
参考答案
4. B （“缧世”指牢狱。）
5．C（①与鲁连无关，⑥是燕将的担心）
6．D（燕将是因为读过信后感到进退两难、走投无路才决定自杀的。）
7.(1) 明智的人不违背时机而放弃有利的行动，勇士不回避死亡而埋没名声，忠臣不先顾及自己而后顾及国君。
(2)谋求小节的人不能成就荣耀的名声，以小耻为耻的人不能建立大的功业。
(3)想要投降齐国，杀死和俘虏的齐人太多了，恐怕降服后被侮辱。
【参考译文】
燕将攻克聊城，聊城有人在燕王面前说燕将的坏话，燕将害怕被诛杀，就守住聊城，不敢回（燕国）。齐国田单攻打聊城一年多，士兵们死了很多，却攻打不下聊城。鲁连就写了一封信，系在箭上射进城中，送给燕将。信上说：
我听说，明智的人不违背时机而放弃有利的行动，勇士不回避死亡而埋没名声，忠臣不先顾及自己而后顾及国君。如今您发泄一时的愤怒，不顾及燕王失去臣子，是不忠诚的；
战死身亡而丢掉聊城，威名不能在齐国伸张，是不勇敢的；
功业失败而名声破灭，后世不能称许您，是不明智的。如今（是抉择）死生荣辱，贵贱尊卑（的关键时刻），这样的时机不会再来，希望您仔细考虑而不要和俗人一般见识。
况且楚国进攻齐国的南阳，魏国进攻（齐国的）平陆。如今秦国派出军队（援助齐国），魏国不敢向东（进军）；
齐国与秦国连横的局面已形成了，楚国的形势危急。况且齐国一定要在聊城决战，您就不要再考虑了。现在楚魏两国的军队交替着从齐国撤退，而燕国的.救兵又没到。齐国全部的兵力对天下别无谋求，（您）如果还要据守已经围困了一年多的聊城，我看您是办不到的。替您考虑，不如保全兵力用来答谢燕国。对上辅佐国君来统率群臣；
对下奉养百姓并资助游说之士，矫正国事改变风俗，事业声名都可以建立了。如果没有回归燕国的心志（不）也（可以）抛弃燕国并摒弃世俗的议论，向东投奔齐国吗？（齐国会）割裂土地予以分封，使您富贵得可以和陶、卫一样，世世代代称王，和齐国长久并存，这也是一种办法。这两种方案，是显扬名声丰厚实惠的好主意，希望您仔细地考虑从而审慎地选择其中一条。
我还听说，谋求小节的人不能成就荣耀的名声，以小耻为耻的人不能建立大的功业。从前管仲不以身在牢狱为耻辱，却以天下不能太平为耻辱，不以未能随公子纠去死为耻辱，却以不能在诸侯中显扬威名为耻辱，因此他虽然兼有（犯上、怕死、受辱）三重过失，却辅佐齐桓公成为五霸之首，他的名声比天下任何人都高，而他的光辉照耀着邻国。桓公使天下人朝拜，大会诸侯（时），曹刿凭借一把短剑，在坛上逼近桓公的心窝，脸色不变，谈吐从容，多次战败所丢掉的土地一会儿工夫就收回来了，使天下震动，使诸侯吃惊，使鲁国的威名在吴、越之上。像这二位志士，不是不顾全小的名节和廉耻，（而是）认为一死了之，身亡名灭后，功业（就）不能建立，这不是聪明的做法。所以（他们）摒弃一时的愤怒，树立终身的威名；
放弃一时的愤怒，奠定世世代代的功业。所以这些业绩和三王的功业争相流传，而名声和天地共存。希望您选择其中一个方案行动吧！
燕将看了鲁连的信，哭了好几天，犹豫着不能自断。想要回归燕国，已经产生了嫌隙，怕被诛杀；
想要投降齐国，杀死和俘虏的齐人太多了，恐怕降服后被侮辱。（燕将）长长地叹息说：“与其让别人杀死我，还不如自杀。”就自杀了。
人阅读及答案 第3篇
古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
事情是这样的：苏格拉底在(A)人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根去，你明白我的意思吗?”
“明白，”那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他(尽管 不但)要有相当的智慧，(还是 还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗?”
“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，(B)病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力。”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您。” 拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了!”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无(哀愁 哀怨)地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重(zhòngchóng)用自己……”
1、认真阅读短文，填空。
短文用倒叙的写法叙述了的事。读后让我们明白：那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人，是因为 。
2、文中已用“‖”将短文第一段标出，请根据“嘱托、点化、失望”的提示，用“‖”在文中分别标出第二、三、四段。
3、画去文中括号里不恰当的注音或词语。
4、联系上下文，选择文中词语的意思。
(1)栽培：种植，培育培养、造就人才照顾，提拔
文中“栽培”的意思应选。
(2)眉目：眉毛和眼睛，泛指容貌纲要，条理事情的头绪
文中“眉目”的意思应选。
5、选择下面合适的成语，准确概括文中画线部分的内容。
风烛残年风卷残云生死攸关病入膏肓
(A)处：
(B)处：
6、联系上下文仔细读读下面的话，再填写。
苏格拉底说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去……”话中第一个“蜡”指;第二个“蜡”指。苏格拉底说这话的目的是想。
7、读了短文你有何感想，请把它写下来，也可用名人名言来表达。
人阅读及答案 第4篇
1、苏格拉底临死前点化助手，使他明白每个人都是最优秀的他没有懂得如何认识自己、如何发掘和重用自己。
2、第二段：第2自然段到第6自然段。第三段：第7自然段到第9自然段。第四段：第10自然段到最后。
3、正确的是：不但……还 哀怨 zhòng
4、(1)B (2)C
5、A处：风烛残年 B处：病入膏肓
6、生命智慧 让学生将自己的思想继续传承
7、“略”
END
人阅读及答案 第5篇
留侯张良者，其先韩人也．良尝学礼淮阳．东见仓海君．得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦始皇博浪沙中，误中副车．秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也．良乃更名姓，亡匿下邳．居下邳，为任侠．项伯常杀人，从良匿．
后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人，景驹自立为楚假王，在留，良欲往从之，道遇沛公．沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉，沛公拜良为厩将，良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策．良为他人言，皆不省，良日：“沛公殆天授．”故遂从之，不去见景驹．
汉六年正月，封功臣．群臣争功，良未尝有战斗功，高帝日：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也．自择齐三万户，”良日：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下，陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户．”乃封张良为留侯，与萧何等俱封．上欲废太子，立戚夫人子赵王如意，大臣多谏争，未能得坚决者也．吕后恐，不知所为．人或谓吕后日：“留侯善画计策，上信用之．”吕后乃使建成侯吕泽劫留侯，日：
。君常为上谋臣，今上欲易太子，君安得高枕而卧乎？”留侯日：“始上数在国急之中，幸用臣策．今天下安定，以爱欲易太子，骨肉之间，虽臣等百余人何益．”
吕泽强要日：
。为我画计．一留侯日：“此难以口舌争也，顾上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以为上慢侮人，敌遮匿山中，义不为汉臣．然上高此四人，今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来，来，以为客，时时以入朝，令上见之，则必异而问之．问之，上知此四人贤，则一劝也．于是吕后令吕泽使人奉太子书，卑辞厚礼，迎此四人．四人至，客建成候所，汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子．留侯谏，不听，因疾不视事．
叔孙太傅称说引古今，以死争太子．上佯许之，犹欲易之．及燕，置酒，太子侍，四人从太子，年皆八十有余，须眉皓齿，衣冠甚伟．上怪之， 问曰：“彼何为者？”四人前对，各言名姓，上乃大惊，日：“吾求公数岁，公辟选我，今公何自从吾儿游乎四人皆日：“陛王轻士善骂臣等义不受辱故恐而亡匿窃闻太子为人仁孝恭敬爱士天下莫不延颈欲为太子死者故臣等来耳．”上日：“烦公幸卒调护太子．一四人为寿已毕，趋去．上目送之，召威夫人指示四人者日：“我欲易之，彼四人辅之，羽翼已成，难动矣．吕后真而主矣．”戚夫人嘘唏流涕，上起去，罢酒．竟不易太子者，留侯本招此四人之力也，后八年卒，谥为文成侯．子不疑代侯．留侯不疑，孝文帝五年坐不敬，国除．
节选自《史记》
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）、，( )
A．吕后乃使建成侯吕泽劫留侯 威逼、胁迫
B．今公诚能无爱金玉璧帛 吝惜，吝啬
C．及燕，置酒，太子侍 燕地
D．四人者年老矣，皆以为上慢侮人 傲慢、轻视
5．对文中划波浪线部分的断句，正确的是（3分）( )
A．陛下轻士／善骂臣等／义不受辱／故恐而亡匿／窃闻太子为人仁孝恭敬爱士／天下莫不延颈欲为太子／死者故臣等来耳
B．陛下轻士善骂／臣等义不受辱／故恐而亡匿／窃闻太子为人仁孝／恭敬爱士／天下莫不延颈欲为太子死者／故臣等来耳
C．陛下轻士善骂／臣等义不受辱／故恐而亡匿／窃闻太子为人仁孝恭敬／爱士天下莫不延颈／欲为太子死者故／臣等来耳
D．陛下轻士善骂／臣等义不受辱／故恐而亡匿／窃闻太子为人／仁孝恭敬爱士／天下莫不延颈欲为太子／死者故臣等来耳
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）( )
A．留侯张良，他的祖先是韩人，良曾与客狙击秦始皇，误中副车，逃到下邳，为人任侠。
B．汉六年正月，汉高祖刘邦封功臣，张良虽未有战斗功，但因“运筹策帷帐中，决胜千里外”，高帝让其择留三万户，乃封张良为留侯。
C．张良深知“狡兔死，良狗烹；
高鸟尽，良弓藏；
敌国破，谋臣亡”的道理，在群臣争功的情况下，他“不敢当三万户”；
刘邦对他的"封赏，他极为知足。
D．本文节选部分有详有略，主要记叙了张良在刘邦智囊团中，特别是刘邦称帝后，帮助吕后出谋划策，保住了太子名位的故事。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)始上数在困急之中，幸用臣策。今天下安定，以爱欲易太子，骨肉之间，虽臣等百余人何益。
(2)汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子。留侯谏，不听，因疾不视事
参考答案：
4、C（3分）（“燕”通“宴”安闲）
5、B（3分）
6、B（3分）（错 是高帝让其择齐三万户，张良拒绝说“不敢当三万户”， 愿封留足矣。）
7、（1）（5分）当初皇上多次处在危急之中，采用了我的计谋。如今天下安定，由于偏爱的原因想更换太子，这些至亲骨肉之间的事，即使同我一样的有一百多人进谏又有什么益处。
译出大意給2分“困急”“爱”“骨肉”三处，每译对一处给一分
（2）、汉十二年，皇上随着击败黥布的军队回来，病势更加沉重，愈想更换太子。留侯劝谏，皇上不听，留侯就托病不再理事。
译出大意給2分“从”“疾”“视事”， 三处，每译对一处给一分
人阅读及答案 第6篇
①优美在字典上的意思是：美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊!
④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢!哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。
文章是怎样引出中心论点的?有什么作用?
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读画横线的句子，谈谈它们的表达效果。
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除了作者列举的这些，你认为读书还有哪些神奇的效果?结合自己的读书经历简单谈一谈(至少两点)。
人阅读及答案 第7篇
阅读下面的文言文，完成小题。（每题3分，共9分）
燕将攻下聊城，聊城人或谗之，燕将惧诛，因保守聊城，不敢归。齐田单攻聊城岁余，士卒多死而聊城不下。鲁连乃为书，约之矢以射城中，遗燕将。书曰：
吾闻之，智者不倍时而弃利，勇士不怯死而灭名，忠臣不先身而后君。今公行一朝之忿，不顾燕王之无臣，非忠也；
杀身亡聊城，而威不信于齐，非勇也；
功败名灭，后世无称焉，非智也。今死生荣辱，贵贱尊卑，此时不再至，愿公详计而无与俗同。
且楚攻齐之南阳，魏攻平陆。今秦人下兵，魏不敢东面；
衡秦①之势成，楚国之形危；
且夫齐之必决于聊城，公勿再讨。今楚魏交退于齐，而燕救不至。以全齐之兵，无天下之规，与聊城共据期年之敝，则臣见公之不能得也。为公计者，不如全车甲以报于燕。上辅孤主以制群臣，下养百姓以资说士，矫国更俗，功名可立也。亡意亦捐燕弃世，东游于齐乎？裂地定封，富比乎陶、卫，世世称孤，与齐久存，又一计也。此两计者，显名厚实也，愿公详计而审处一焉。
且吾闻之，规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。故管子不耻身在缧绁之中而耻天下之不治不耻不死公子纠而耻威之不信于诸侯故兼三行之过而为五霸首，名高天下而光烛邻国。桓公朝天下，会诸侯，曹子以一剑之任，枝桓公之心于坛坫之上，颜色不变，辞气不悖，三战之所亡一朝而复之，天下震动，诸侯惊骇，威加吴、越。若此二士者，非不能成小廉而行小节也，以为杀身亡躯，绝世灭后，功名不立，非智也。故去感忿之怨，立终身之名；
弃忿悁②之节，定累世之功。是以业与三王争流，而名与天壤相弊也。愿公择一而行之。
燕将见鲁连书，泣三日，犹豫不能自决。欲归燕，已有隙，恐诛；
欲降齐，所杀虏于齐甚众，恐已降而后见辱。喟然叹曰：“与人刃我，宁自刃。”乃自杀。
（选自《史记》，有删改）
【注】①衡秦：与秦“连衡”。衡，通“横”。指六国东西联合共同侍奉秦国。
②悁（yuān）：作愤恨之意。
小题1:对下列语句中划线词语的解释，不正确的一项是
A．因保守聊城，不敢归 保守：保卫，守住
B．不耻身在缧绁之中 缧绁：累赘，牵累
C．名高天下而光烛邻国 烛：照，照耀
D．欲归燕，已有隙隙：隔阂，裂痕
小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是
A．士卒多死而聊城不下 潦水尽而寒潭清
B．为公计者，不如全车甲以报于燕 有鸟焉，其名为鹏
C．上辅孤主以制群臣 倚南窗以寄傲
D．三战之所亡一朝而复之 均之二策，宁许以负秦曲
小题3:文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是
A．故管子不耻身在缧绁之中而耻天下之不治/不耻不死公子纠而耻威之不信于诸侯/
故兼三行之过而为五霸首
B．故管子不耻身在缧绁之中/而耻天下之不治/不耻不死公子纠/而耻威之不信于诸侯/
故兼三行之过而为五霸首
C．故管子/不耻身在缧绁之中/而耻天下之不治/不耻不死公子纠/而耻威之不信于诸侯/
故兼三行之过而为五霸首
D．故管子不耻身在缧绁之中/而耻天下之不治/不耻不死公子纠/而耻威之不信于诸侯/
故兼三行之过/而为五霸首
小题4:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）智者不倍时而弃利，勇士不怯死而灭名，忠臣不先身而后君。（4分）
（2）规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。（3分）
（3）欲降齐，所杀虏于齐甚众，恐已降而后见辱。（3分）
答案：
小题1:B
小题1:C
小题1:C
小题1:（1）明智的人不违背时机而放弃有利的行动，勇士不回避死亡而埋没名声，忠臣不先顾及自己而后顾及国君。
（2）谋求小节的人不能成就荣耀的名声，以小耻为耻的人不能建立大的功业。
（3）想要投降齐国，杀死和俘虏的齐人太多了，恐怕降服后被侮辱。
小题1:本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。B项“缧绁”是“牢狱”的意思，现代汉语保留了些一义项：“捆绑犯人的绳索，借指牢狱”，如“身隐缧绁”
小题1:本题考查理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项“而”，连词，表转折关系；
连词，表并列关系。B项“为”，介词，替；
判断动词，是、叫。C项“以”，都是表目的的连词，可译作“来”，意义和用法都相同。D项“之”，助词；
代词，这。
小题1:本题考查的昌文言文断句的能力。本题的对称性结构特点比较明显，根据“管子不耻……而耻……”断句，再找到总结性的词“故”，便可解答本题。
小题1:
1）句中要注意“倍”“先身”的翻译。
2）句中要注意“规”的翻译。
3）句中要注意“降”“所杀虏”“见辱”的翻译。
人阅读及答案 第8篇
1.联系上下文，从括号里选择恰当的词语填入横线处。
(l)满天弥漫的浓厚的____________(A.黑烟 B.硝烟)
(2)当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下____________(A.岿然不动 B.巍然挺立)
2.下面一句话，是从文中抽出来的，如果把它放回原文中去，应放在A、B、C三处中的________处。
她让人明白，人们不要战争，但不怕战争，人的光芒最终能够战胜一切艰难困苦，包括战争。
3.列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天。900天的时光，还可以怎样表述?请写出一种有关900天的表述形式。
4.为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神，作者选取了四个典型事例，请分别用一句话概述四个典型事例。
5.文章题为人的光芒，阅读全文，用自己的话，说说什么是人的光芒。
6.战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。看到战争这两个字，你首先想到的是什么?(一个词或一个画面或某个人)为什么会首先想到它?用2030个字写出来。
人的`光芒阅读答案：
1、①B;②A。
2、C。
3、此题开放性较强，只要表明了时间上的基本一致即可。(例如：①整整两年半的时间。②三个轮回的冬季。)
4、事例一：一个年轻女子拖着病死的孩子的棺材，冻僵在路边。
事例二：列宁格勒人张贴在墙上的换取口粮和棉毯的启事。
事例三：战争中，剧院天天开演，学校准时开学。
事例四：小女孩丹娘用日记记录亲人相继死去的事实，直到丹娘死去的那一天。
5、人的光芒就是指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。
6、此题为开放性试题，只要符合所提三点要求，言之成理即可。
人的光芒阅读答案，以供各位同学参考和学习，祝大家学习进步!
人阅读及答案 第9篇
文章开头列举生活中一些人们使用万千手段使外表变得美好的方法(或人们关心的生活现象)，引起人们的注意(或引发读者阅读兴趣)，充当下文的事实论据，更好地突出自己的观点。
运用比喻论证，生动形象地证明了读书可以给人带来快乐，从而有力地论证了读书能使人优美(或美好)的观点。
答案示例：读书可以使人变得文明;读书可以使人变得文静;读书可以使人变得智慧等等。(只要能联系自己的读书经历谈出读书的作用即可。)
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