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纪委书记 党史学习教育学习体会
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。开展党史.学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略大局和百年未有的世界巨变作出的重大决策。作为纪检监察干部，要始终牢记总书记强调的“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”十六字要求，着力从党史.学习教育中识规律、强定力、优作风、抓实干，切实把学习成果转化为履职尽责的具体行动，努力以优异成绩向党的百年华诞献礼。
一、坚持学史明理，就是要深刻理解我们党长盛不衰的历史必然性，始终坚持党的全面领导。总书记指出，办好中国的事情，关键在党。坚持党对一切工作的领导，是马克思主义政党的必然要求，这一重要原则在中国共产党领导的革命、建设、改革实践中逐渐形成与完善。透过历史的轨迹能够清晰地看到，在中国共产党的领导下，中华民族浴火重生实现了站起来、富起来、强起来。作为纪检监察机关，一方面，要更加自觉地把“两个维护”落实到强化监督、执纪审查、调查处置、巡视巡察、问责追责等各项工作之中，坚决同危害党中央权威和集中统一领导的言行作斗争，坚定不移地维护党中央权威和集中统一领导；另一方面，要坚持和加强党对纪检监察工作的领导，严格执行请示报告制度，自觉把工作的各个环节置于党的领导之下，确保始终在党的领导下履职尽责、做好工作。
二、坚持学史增信，就是要不断增强从容应对各种风险挑战的定力，牢固树立党的执政自信。中国共产党成立以来的百年历史，绝非
一帆风顺、波澜不惊，而是在应对挑战、克服困难、战胜风险、破解危局中不断前行的。在长期的斗争和发展实践中，我们党逐步形成了卓越高效的运行机制、稳定的组织体系、强大的创新创造力和决策执行力、严明的纪律规矩，具有世界上其他政党无可比拟的显著优势。我们未来的发展不会一片坦途，全体党员干部仍需要强化风险意识、底线思维，聚焦来自外部和内部的各类风险、挑战和隐患，心无旁骛地办好“自己的事情”，彰显“大国之治”的发展自信。作为纪检监察机关，要把政治监督放在首位，进一步做细做实日常监督、精准开展专项监督，加强政治、廉政、安全等领域风险的防控，打赢防范化解重大风险攻坚战，确保党中央各项重大决策部署落到实处。
三、坚持学史崇德，就是要赓续中国共产党人光荣崇高的精神血脉，推动实现党的自我净化。我们党之所以伟大，不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，具有自我净化、自我修复能力。加强党.内监督是实现自我净化的有效途径。我们纪检监察机关作为党.内监督和国家监察的专责机关，必须履行好净化党员队伍、保证党的先进性和纯洁性的重要政治责任。完善“四项监督”统筹衔接制度，发挥纪委监委专责监督作用，紧盯“关键少数”、关键岗位、关键领域，围绕权力运行各个环节，严格日常监督，实事求是运用“四种形态”，完善发现问题、纠正偏差、精准问责有效机制。深化政治生态监测评估机制，强化实时预警和综合研判，当好政治生态“护林员”。坚持一体推进“三不”机制，综合运用反 F 震慑、源头治理、
廉政教育、容错纠错等举措，在治标与治本上协同发力，切实做到严惩 F 败与严密制度相结合、教育引导与保护激励相统一。
四、坚持学史力行，就是要切实强化不忘初心牢记使命的责任担当，认真践行党的群众路线。人民是历史的创造者和见证者。不忘初心是牢记使命的内在要求，牢记使命是不忘初心的必然归宿。纪检监察干部必须时刻牢记“我是谁、依靠谁、为了谁”，坚持人民至上的工作理念，把群众对美好生活的向往作为奋斗目标，当好党和人民的忠诚卫士。要坚持“以小数据形成大决策、以小切口解决大问题、以小制度养成大规矩”，充分发挥专项治理、“提级监督”、“作风建设观察点”、派出监察员办公室等作用，着力将基层监督提质增效与扫黑除恶长效常治有机结合，对群众身边的 F 败和作风问题“清存量、减增量”，深入整治群众身边的不正之风和 F 败问题，不断增强基层群众对全面从严治党的获得感、安全感和幸福感，全力巩固党的执政根基。
纪委书记学习党史研讨发言材料
按照理论学习中心组集体研讨安排，近期，我深入学习了总书记在党史.学习教育动员大会上的重要讲话和总书记关于开展好党史.学习教育的重要指示精神等内容，通过学思践悟，对开展党史.学习教育的重大意义有了更加深刻的认识，更加坚定了“跟党走”“听党话”“为党忧”的思想自觉和行动自觉，对结合纪检监察工作实际深入践行“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求有了更多思路和想法。下面，结合工作实际，对如何做到往深里学、往心里学、
往实里学，着力把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来简单谈以下几点认识和体会：
一、强化政治引领，努力从学习党史中汲取奋斗力量 总书记在党史.学习教育动员大会上的重要讲话，深刻阐述了“为什么学、学什么、怎样学”党史的问题，深刻阐明了党史.学习教育的重点和工作要求，深刻阐述了站在建党百年的重大时刻以及“两个一百年”历史交汇的关键节点开展党史.学习教育的重大意义。聚焦当前党风廉政建设和反 F 败工作可以发现，现实中一些弱化党的先进性、损害党的纯洁性的问题仍然不同程度存在，损害群众切实利益的F 败和作风问题还时有发生，归根到底，与部分党员领导干部理想信念丧失、对党史认识不清等原因分不开。做为纪检监察干部，肩负着捍卫纪法尊严、维护党和人民利益、正风肃纪反 F 的艰巨使命，要通过学习党史、新中国史、纪检监察史，深刻理解全面从严治党、党风廉政建设和反 F 败斗争的历史进程，自觉传承纪检监察机关对党绝对忠诚的根脉本色，进一步强化‘两个维护’的历史担当，努力提升坚持系统观念的能力，培养主动把纪检监察工作放在大局大势中考量和部署的政治自觉，切实做到从党的百年奋斗史中汲取向前奋进的智慧和力量，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，学到信仰、学到忠诚、学到担当。同时，要立足监督职能，进一步谋细谋实开展政治监督、日常监督的工作举措，把党史.学习教育作为突出政治监督的重点任务，压紧压实各级党组织主体责任，督促推动全县各级党组织把党史.学习教育作为加强党的政治建设的重要抓手，激发和凝
聚广大党员干部干事创业热情，通过做实做细监督举措确保党史.学习教育与贯彻落实上级重大决策部署和县委重点工作安排深度契合，真正地把监督挺在前面、治病于未发之时。
二、坚持四个“聚焦”，在学思践悟中履行好纪检监察机关职责使命 纪检监察机关因党而生、为党而战，兴党而强，要在党史.学习教育中当先锋、作表率，做到先学一步，学深一层，自觉围绕落实好总书记“六个进一步”重要要求，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体目标，把开展党史.学习教育作为砥砺初心使命的“磨刀石”，激发干事创业精气神的“指航灯”，把开展好党史.学习教育与纪检监察实际工作实际紧密结合起来，与十四五”时期纪检监察工作新要求结合起，在学习党史中凝聚起奋斗伟力，以永远在路上的坚韧、执着，不松劲，不停步，再出发，以纪检监察工作的高质量发展为党的百年华诞献礼。
一要通过 党史. . 学习。
进一步把准把牢正确工作方向。迈入 2021 年，中国共产党迎来百年华诞，“十四五”规划全面实施，纪检监察工作面临着新的形势、承担着新的使命、肩负着新的任务。我们要清醒认识到，我们党执政的 F 败威胁依然存在，全面从严治党的态度一刻不能变、力度一丝不能减、尺度一点不能松。我们要通过党史.学习深刻认识到党风廉政建设和反 F 败斗争只有进行时、没有完成时，坚决杜绝有初见成效见好就收或者松口气、歇歇脚等想法，严字当头，步步深入，善作善成，决不能让病毒侵蚀党的肌体健康。
二要通过 党史. . 学习 进一步坚定为民情怀。总书记指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。中国共产党来自人民、根植人民、服务人民，作为新时代纪检监察干部，要以高质量发展为目标，向史而新，始终践行为民情怀，继续把不断满足人民对美好生活的向往与推进新时代纪检监察工作高质量发展贯通起来，把整治群众身边的 F败和不正之风摆到更加突出位置，聚焦“十四五”规划特别是上级惠民富民、促进共同富裕政策措施的落实情况，更加关注增进民生福祉、改善人民生活品质的各项部署，跟进监督、精准监督，让发展成果更多更公平惠及全体人民，让群众获得感成色更足、幸福感更持续、安全感更有保障，用解民忧、纾民怨、暖民心的实际行动，让群众在正风反 F 中感受到公平正义。
三要通过 党史. . 学习 大力弘扬担当精神、实干作风。开展党史.学习教育是我们总结经验、把握规律、开拓进取、担当作为的有力抓手和重要契机。我们要进一步传承好党的优良作风，继续弘扬“勤勉敬业、敢于担当、马上就办、持之以恒”的工作作风，大力激扬担当作为之风，大力支持改革创新，激励各级各领域干部敢破敢立、敢闯新路，把干的导向树得更牢，把干的劲头鼓得更足，一步一个脚印地把应该做的事情做实、做优。要深入贯彻落实总书记“三个区分开来”的重要要求，继续在重大工作、重大斗争第一线培养干部、锤炼干部，注重在乡村振兴、项目建设、社会治理、招商引资等一线考察识别干部，真正把敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部选出来、
用起来，深旗帜鲜明鼓励干事创业，让好干部在复杂局面和斗争实践中经风雨、见世面、长才干、壮筋骨，茁壮成长、脱颖而出。
四要把 党史. . 学习 教育与推动新时代纪检监察工作高质量发展相结合。面对新时代更加艰巨的党风廉政建设和反 F 败工作，我们要正确认识、系统把握新时期党风廉政建设和反 F 败斗争的工作特点，以“高质量发展”为主题主线，对自身工作进行再审视再定位再完善，及时校准工作思路、措施、方法，着力在强化政治监督、一体推进“三不”、驰而不息加强作风建设、完善党和国家监督体系等方面想更多办法、出更多实招、解更多难题，增强各项工作的时代性、针对性、有效性，做到工作方向不偏、力度不减、尺度不松，确保全面从严治党取得新的更大的成果。
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